K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

7 tháng 9 2015

1. This book can't be taken away. (mà sao this lại thêm s vào book thế kia?)

2. Your brother is not strong enough to lift that box.

3. Neither of the chairs is comfortable.

4. We haven't seen him since 1980

đây là nơi hok toán, lần sau đừng hỏi nhé ^^

27 tháng 7 2016

1. Lan còn rất trẻ. Cô không thể là thành viên câu lạc bộ của chúng tôi.

2. Giáo viên của tôi không có nhiều tiền. Anh không thể mua căn nhà đó.

3.It là không ấm áp. Các em không thể đi bơi.

6. Những quả táo không chín. Chúng tôi không thể ăn chúng.

7. Anh trai của bạn là cũ. Ông có thể lái một chiếc xe hơi.

8. nông dân này là rất thông minh. Ông có thể làm cho mọi việc từ tre

9. Nó là rất nhẹ. Chúng tôi không thể nhìn thấy cái nhìn rõ ràng.

10. Đứa trẻ đó là không cao. Anh ta không thể đạt được bookshelft

Dịch thế này hả

27 tháng 7 2016

Lan isn't  old enough to....

My teacher didn't have moneyenough  to...

3.It wasn't warm enough the children go swimming.

6. These apple aren't ripe enough to we can eat them.

7. Your brother isold enough to can drive a car.

8. This farmer is clever enough to can make things from bamboo

9. It isn't enough drank to we can see the stare clearly.

10. That child isn't tall  enough  to reach....

cấu trúc enough:

Cấu trúc chung
S + be + Adjective + enough for somebody to do something
S + be + Adjective + enough that somebody can/could (not) to do something
S + Verb + Adverb + enough for somebody to do something
S + Verb + Adverb + enough that somebody can not / could not do something
S + Verb + Enough + Noun to do something.

chúc bạn học tốt

đọc thư, sau đó trả lời các câu hỏi:hi , peter. i am writing to talk about my school subject .  i love math most , this subject is so interesting and hard . Well, i must say i love informatics , too. i want to be an informatics technician as my older brother . he is writing many game progams and studying progams for teenagers . he is so intelligent . oh , i forget to tell you one of my secrets . i spend most of my free time on drawing , so i enjoy art subject at my school , too ....
Đọc tiếp

đọc thư, sau đó trả lời các câu hỏi:

hi , peter. i am writing to talk about my school subject .  i love math most , this subject is so interesting and hard . Well, i must say i love informatics , too. i want to be an informatics technician as my older brother . he is writing 

many game progams and studying progams for teenagers . he is so intelligent . oh , i forget to tell you one of my secrets . i spend most of my free time on drawing , so i enjoy art subject at my school , too . my art teacher is quite strict but fun. do you tink that an informatics technician can be a painter  ? if yes , i will be both . what about you ? write me about your favorite school subject . 

love ,

viet 

 

1. who did write this letter ?

2. which job does viet want to work in the future ?

3. which word in the letter is the synonym of the word clever ?

4. is his art teacher strict or tall ?

5.  what does viet 's older brother do ?

5. what is the letter about ?

12
12 tháng 1 2016

bạn ơi lên Online math chỉ để học toán thôi ko học tiếng anh đâu

vậy làm phiền các bạn tick cho mk nha

12 tháng 1 2016

đây là tiếng anh lớp mấy vậy bạn ơi khó quá

1 tháng 8 2016

a) Ta có \(\widehat{BIK}\) là góc ngoài của \(\widehat{BAI}\)( hay  là góc ngoài \(\widehat{BAK}\))

Các bạn lưu ý nếu không hiểu:  Góc ngoài của tam giác lớn hơn mỗi ngóc trong không kề với nó (ở đây là tam giác ∆ BIA)

Nên  \(\widehat{BIK}>\widehat{BAK}\)  (1)

b)  Góc \(\widehat{CIK}>\widehat{CAI}\) (Góc ngoài của ∆ CAI)

Từ (1) và (2) ta có: \(\widehat{BIK}+\widehat{CIK}>\widehat{BAK}+\widehat{CAI}\)

\(\widehat{BIC}=\widehat{BIK}+\widehat{CIK};\widehat{BAC}=\widehat{BAK}+\widehat{ CAI}\)

\(\widehat{BIC}>\widehat{BAC}\)

a, Ta có góc BIK là góc ngoài của Tg BAI

=> BIK=BAK+ABI

Mà ABI>0 => BIK>BAK

b, Tương tự CIK>CAK

=> BIK+CIK>BAK+CAK

=> BIC>BAC

Chúc bạn có một ngày mới tốt lành!

20 tháng 9 2015

1)I haven't made up my mind whether to move or not

2)I haven't seen jim since i lived in London

4)I think you should apologize to her

5)I dorve to work today instead of walking on foot

16 tháng 9 2016

 Xem hình bên rồi điền vào chỗ trồng (...) trong các câu sau:

a)  và  là một cặp góc .so le trong ....

b)  và  là một cặp góc ..đồng vị ..

c)  và  là một cặp góc ..đồng vị ....

d)  và  là một ..cặp góc so le trong..

) Vẽ lại hình.

b) Ghi số đo ứng với các góc còn lại ta được hình bên:

%image_alt%

c) Ta có:

%image_alt%

%image_alt%

16 tháng 9 2016

Bài 21 : a) Góc IPO và góc POR là 1 cặp góc so le trong

b) góc OPI và góc TNO là 1 cặp góc đồng vị 

c) góc PIO và góc NTO là 1 cặp góc đồng vị

d)góc OPR và góc POI là một cặp góc so le trong

12 tháng 12 2016

Ta thấy: \(\begin{cases}\left(x-2\right)^{2012}\ge0\\\left|y^2-9\right|^{201}\ge0\end{cases}\)

\(\Rightarrow\left(x-2\right)^{2012}+\left|y^2-9\right|^{201}\ge0\)

\(\Rightarrow\left(x-2\right)^{2012}+\left|y^2-9\right|^{201}+5\ge5\)

\(\Rightarrow A\ge5\). Dấu "=" xảy ra khi

\(\begin{cases}\left(x-2\right)^{2012}=0\\\left|y^2-9\right|^{201}=0\end{cases}\)\(\Leftrightarrow\begin{cases}x-2=0\\y^2-9=0\end{cases}\)\(\Leftrightarrow\begin{cases}x=2\\y=\pm3\end{cases}\)

Vậy \(\begin{cases}x=2\\y=\pm3\end{cases}\)

30 tháng 7 2019

36. yet

37. yet

38. yet

39. yet

40. already

41. yet

42. already

43. yet

44. already

45. yet

Mik ko cs thoi gian nen chi viet nhu the nay thoi nha

Rewrite these sentences, using the words in brackets.1. The painting is bigger than the photograph.( not as……as)=>……………………………………………………………………………………..2. This film is more interesting than the one we saw last week. (not as………as)=>………………………………….……………………………………………..3. The journey was shorter than we thought at first.( not...
Đọc tiếp

Rewrite these sentences, using the words in brackets.

1. The painting is bigger than the photograph.( not as……as)

=>……………………………………………………………………………………..

2. This film is more interesting than the one we saw last week. (not as………as)

=>………………………………….……………………………………………..

3. The journey was shorter than we thought at first.( not as……….as)

=>……………………………………….………………………………………………

4. Hoa and Tim are both 13 year old .(the same……..as)

=> Tim is…………………………………………………………………………………

5. She speak English very well ,and her sister speaks well too.(as……..as)

=>  She speaks……………………………………………………………………………

6. Khanh is a better painter than Giang.( as well as )

=> Giang can’t …………………………………………………………………………..

7. Her book is not the same as mine. (different from).

=> Her book is …………………………………………………………………………….

0
Thách Cao Hoàng Minh Nguyệt làm hết đống này.làm mau.Bài 1: Tìm x, biết:a) b) Bài 2:Hãy tìm các tập hợp:a) ;b) Bài 3:Điền chữ số thích hợp vào ô vuông:a) b) c) d) bài 4:Sắp xếp các số thực:-3,2; 1; ; 7,4; 0; -1,5.a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối của chúng.bài 5:Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai ?a) Nếu a là số nguyên tố thì a...
Đọc tiếp

Thách Cao Hoàng Minh Nguyệt làm hết đống này.

làm mau.

Bài 1:

 Tìm x, biết:

a) 3,2 . x + (-1,2) . x +2,7 = -4,9;

b) (-5,6).x+2,9.x-3,86=-9,8.

Bài 2:

Hãy tìm các tập hợp:

a) ;

b) 

Bài 3:

Điền chữ số thích hợp vào ô vuông:

a) 

b) 

c) 

d) 

bài 4:

Sắp xếp các số thực:

-3,2; 1; ; 7,4; 0; -1,5.

a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.

b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối của chúng.

bài 5:

Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai ?

a) Nếu a là số nguyên tố thì a cũng là số thực;

b) Chỉ có số 0 không là số hữu tỉ dương và cũng không là số hữu tỉ âm;

c) Nếu a là số tự nhiên thì a không phải là số vô tỉ.

bài 6:

Điền vào chỗ trống (...) trong các phát biểu sau:

a) Nếu a là số thực thì a là số ... hoặc số ...

b) Nếu b là số vô tỉ thì b viết được dưới dạng ...

bài 7:

Điền các dấu  thích hợp vào ô vuông:

 Q; 3  R; 3  I;

-2,53  Q; 0,2(35)  I;

N  ZI  R.

bài 8:

Điền số thích hợp vào ô trống

bài 9:

Ta có 

Theo mẫu trên, hãy tính:

a) ;

b) ;

c) 

d) 

e) 

bài 10:

Nếu  thì x^{2} bằng:

A) 2; 

B) 4;

C) 8;

D) 16.

bài 11:

Những điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số y = -3x.

A (; 1); B (; -1); C (0; 0).

bài 12:

Đồ thị của hàm số y = ax nằm ở những góc phần tư nào của mặt phẳng toạ độ Oxy, nếu:

a) a > 0?

b) a < 0?

bài 13:

Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ Oxy đồ thị của các hàm số:

a) y = x;             b) y = 3x;

c) y = -2x;           d) y = -x.

 

10
27 tháng 11 2017

Bài 1:

a) 3,2.x+(−1,2).x+2,7=−4,9;
(3,2−1,2)x=−4,9−2,7
2.x=−7,6
x=−3,8

b) (−5,6). x + 2,9. x−3,86 = −9,8.
(−5,6 + 2,9) .x = −9.8 + 3,86
− 2,7.x = −5,94

Bài 2:

a) Theo định nghĩa tập số hữu tỉ là tập hợp các số có thể viết dưới dạng phân số. Hay số hữu tỉ gồm các số thập phân hữu hạn và các số thập phân vô hạn tuần hoàn.

Số vô tỉ là tập hợp gồm các số thập phân vô hạn không tuần hoàn.

Do đó:

b) Số thực là tập hợp gồm số hữu tỉ và số tỉ.

Do đó:

bài 3:

a)

b)

c)

d)

a)

b)

N Z

Bài 5:

a)Đúng b ) Sai c)Đúng

Bài 6:

a) Nếu là số thực thì là số hữu tỉ hoặc số vô tỉ.

b) Nếu là số vô tỉ thì viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn.

Bài 8:

Các số được điền vào là các số có khoanh tròn trong bảng dưới đây:

Bài 9:

a)

b)

c)

d)

e)

:

D:16