1. Em đạt yêu cầu ở mức nào?
2. Em cần cố gắng thêm về mặt nào?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. Học sinh đối chiếu bài theo nhận xét của Giáo viên để tự đánh giá mức độ đạt được.
2. Học sinh khắc phục lỗi theo nhận xét của Giáo viên.
1. Em tự nhận xét mình đạt yêu cầu ở mức nào.
2. Em tự nhận thấy mình còn cần cố gắng thêm về mặt nào.
1. Em tự đánh giá mức độ đạt yêu cầu của mình.
2. Em cố gắng bổ sung những mặt còn hạn chế.
1. HS tự đánh giá bài làm của mình.
2. HS dựa vào bài đánh giá và rút kinh nghiệm cho bản thân.
1. Em tự đánh giá mức độ đạt yêu cầu.
2. Ghi ra điều em cần cố gắng.
Ví dụ : kĩ năng viết đoạn văn.
1. Em tự nhận xét xem mình đạt yêu cầu ở mức nào.
2. Em tự nhận thấy mình còn cần cố gắng thêm về mặt nào.