Em hãy xác định bài toán và mô tả thuật toán các bài tập dưới đây: a. N là số chẵn b. N là số lẻ c. Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. d. Cho 3 số dương x, y, z. Hãy mô tả thuật toán ch...

HT

huỳnh thy

25 tháng 12 2022

Em hãy xác định bài toán và mô tả thuật toán các bài tập dưới đây: a. N là số chẵn b. N là số lẻ c. Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. d. Cho 3 số dương x, y, z. Hãy mô tả thuật toán cho biết ba số đó có thể là độ dài 3 cạnh của một tam giác hay không? e. Tìm số lớn nhất và nhỏ nhất của 3 số x, y, z. f. B có phải là số nguyên tố...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 8

0

VV

Vy Vy

26 tháng 12 2020

Hãy chỉ ra INPUT, OUTPUT và mô tả thuật toán cho bài toán sau: a. Tổng của 50 số tự nhiên đầu tiên b. Nhập a: cho biết a là số chẵn hay số lẻ

#Tin học lớp 8

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

26 tháng 12 2020

a) Tổng của 50 số tự nhiên đầu tiên

Xác định bài toán:

-Input: 50 số tự nhiên đầu tiên

-Output: Tổng của 50 số đó

Mô tả thuật toán:

-Bước 1: s←0; i←1;

-Bước 2: s←s+i;

-Bước 3: i←i+1;

-Bước 4: Nếu i<=n thì quay lại bước 2

-Bước 5: Xuất s

-Bước 6: Kết thúc

b) Kiểm tra a là số chẵn hay số lẻ

Xác định bài toán

-Input: Số a

-Output: Kiểm tra xem a là số chẵn hay số lẻ

Mô tả thuật toán

-Bước 1: Nhập a

-Bước 2: Nếu a chia hết cho 2 thì a là số chẵn

không thì a là số lẻ

-Bước 3: Kết thúc

Đúng(1)

BT

Bin troll

24 tháng 12 2020

Cho một dãy số nguyên (N số tùe a1,a2,......aN)hãy tính tổng các số hạng lẻ trong đây A: xác định bài toán B: mô tả thuật toán C: ví dụ mô phỏng thuật toán Với N=7 và dãy số 8,23,12,10,45,3,17

#Tin học lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

24 tháng 12 2020

a) Xác định bài toán

-Input: Dãy A gồm n số nguyên

-Output: Tổng các số hạng lẻ trong A

b) Mô tả thuật toán

-Bước 1: Nhập n và nhập dãy số

-Bước 2: s←0; i←1;

-Bước 3: Nếu a[i] không chia hết cho 2 thì s←s+a[i];

-Bước 4: i←i+1;

-Bước 5: Nếu i<=n thì quay lại bước 3

-Bước 6: Xuất s

-Bước 7: Kết thúc

Đúng(2)

....

24 tháng 11 2021

Bài 1:Xác định bài toán và mô tả thuật toán tìm các ước của 1 số nguyêndương N.Bài 2: Xác định bài toán và mô tả thuật toán tìm bội chung nhỏ nhất của 2 sốnguyên dương a và b ( BCNN(a,b)).Bài 3: Hãy chỉ ra Input và Output, mô tả thuật toán của bài toán sau: Tínhtổng các số chẵn trong dãy số nguyên A = {a1, a2, …, an} cho trướcGiúp em với...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 8

1

R

Rhider

24 tháng 11 2021

Câu 1 :

Tham khảo

Y tưởng : xét từng số hạng trong dãy nếu số hạng > 0 thì xếp vào một biến tổng rồi chia cho số hàng đã xếp được

Input : Dãy A gồm N số nguyên a1....aN;

Output : Trung bình cộng của các số dương;

B1 : Nhập N số nguyên a1.... aN;

B2 : TB <--- 0, dem <---- 0, i <---- 1, Tong <--- 0;

B3 : Nếu a[i] > 0 thì Tong <--- TB + a[i];

B4 : dem <--- dem + 1;

B5 : Nếu i > N thì đưa ra màn hình kết quả TB = Tong/Dem rồi kết thúc chương trình;

B 6 : i <--- i + 1 rồi quay lại B3;

Câu 2 :

Tham khảo

Ta nhận thấy rằng, bội số chung nhỏ nhất của hai số nguyên dương a, b có thể được tính theo công thức:

ab/d

trong đó d là ước chung lớn nhất của a và b.

Bởi vậy:

Nên viết hàm để tính bội chung nhỏ nhất của hai số nguyên dương vì chương trình con cần trả ra một giá trị;

- Hàm tính bội chung nhỏ nhất của hai số nguyên dương a, b cần sử dụng hàm tính ước chung lớn nhất của a và b.

- Hàm tính ước chung lớn nhất của hai số nguyên dương a, b:

function ucln (a, b: integer): integer;

var r: integer;

begin

while b>0 do begin

r: = a mod b ,a : = b ; b:= r; end; ucln:= a; and;

- Hàm tính bội chung nhỏ nhất của hai số nguyên dương a, b:

ADVERTISING Video Player is loading.

This is a modal window.

The media could not be loaded, either because the server or network failed or because the format is not supported. partner logo

lunction bcnn(a, b: integer): integer;

begin

bcnn:= a*b div ucln(a, b);

end;

Khi đó, chương trình con tính bội số chung nhỏ nhất của hai số nguyên dương a, b như sau:

program bai4_chuong6;

use crt ;

vai

X y: integer;

function ucln(a, b: integer): integer;

var r: integer;

begin

while b>0 do begin

r:= a mod b; a: = b ,b:= r;

end; ucln:= a;

end;

txnction bcnn(a, b: integer): integer;

begin

bcnn:= a*b div ucln(a, b);

end;

Begin

clrscr;

writeln('Nhap vao hai so can tim BCNN');

write ('x=') , readln(x); write ('y=') , readln(y);

writeln('bcnn cua hai so',x:4,'va',y:4,'la',bcnn(a,b)

readln

End.

Câu 3 : chịu

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Thùy Dung

31 tháng 12 2020

Em hãy mô tả thuật toán tính tổng các số chẵn của 60 số tự nhiên đầu tiên

#Tin học lớp 8

3

AA

@Anh so sad

31 tháng 12 2020

Bn xem đúng k nhé:

Bước 1: MAX =60 I=1Bước 2: nếu MAX >I thì I:= I+1 , ngược lại kết thúc chương trìnhBước 3: nếu MAX > I kết thúc chương trìnhINPUT: 60 số tự nhiên đầu tiênOUTPUT: tính tổng

Chúc bn hok tốt~~

Đúng(3)

ML

Minh Lệ

31 tháng 12 2020

E cần nêu rõ phép chia nhé. Đồng thời em cần fix bước 4 để khoa học hơn

Đúng(1)

VL

Võ Lê Bảo Nam 12-7A4

15 tháng 12 2022

mô tả thuật toán tính tổng các số lẻ (chẵn) trong 100 (khác 0) số tự nhiên đầu tiên

#Tin học lớp 8

0

M

minhduc152011

2 tháng 5 2023

Cho thuật toán: Tính tổng hai số a và b. Em hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán và mô tả thuật toán dưới dạng liệt...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 6

1

ML

Minh Lệ

2 tháng 5 2023

Input: 2 số a và b

Output: Tổng 2 số a và b

*Ở đề là bài toán. -> Thuật toán liệt kê:

Bước 1: Nhập 2 số a và b

Bước 2: T←a + b;

Bước 3: In T và kết thúc thuật toán

Đúng(1)

M

minhduc152011

2 tháng 5 2023

cảm ơn

Đúng(0)

TZ

Tiểu Z

30 tháng 10 2021

Cho dãy A gồm N số nguyên a₁,a₂ ,…a_N và số nguyên dương k. Hãy cho biết trong dãy A có bao nhiêu số là bội của k?

Hãy xác định bài toán và mô tả thuật toán giải các bài toán

#Tin học lớp 10

1

ML

Minh Lệ

30 tháng 10 2021

Input: N, dãy số nguyên a1,a2,...,aN và k

Output: Số phần tử là bội của k

Thuật toán liệt kê:

Bước 1: Nhập N, dãy số nguyên a1,a2,...,aN và k

Bước 2: d←0; i←1;

Bước 3: Nếu i>N thì in ra d và kết thúc

Bước 4: Nếu a_i chia hết cho k thì d←d+1;

Bước 5: i←i+1; quay lại bước 3

Đúng(1)

PN

phạm ngọc hân

29 tháng 12 2022

kiểm tra tính chẵn lẻ.kiểm tra số N được nhập từ bàn phím(là số nguyên dương). in ra màn hình kết quả số đã nhập là chẵn hay lẻ, ví dụ "10 là số chẵn" "9 là số lẻ".a, em hãy mô tả các bước của thuật toán để giải quyết bài toán trên.b, viết chương trình Pascal để thực hiện thuật toán. các bạn giúp tớ với, ai giúp tớ cảm ơn người đó...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 8

0

NN

Nguyễn Nghĩa

4 tháng 12 2021

t bài toán: Cho số nguyên dương N và dãy số A1, A2,…, AN . Đếm các phần tử dương có trong dãy
a. Hãy xác định Input, Output của bài toán.
b. Hãy mô tả thuật toán giải quyết bài toán trên

#Tin học lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

4 tháng 12 2021

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long n,i,x,dem;

int main()

{

cin>>n;

dem=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

if (x>0) dem++;

}

cout<<dem;

return 0;

}

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP