Tìm một số câu hỏi cho bài " Thực hành : Quan sát tế bào và mô " ( Câu hỏi thêm ko có trong sách giáo khoa )
_Giúp mk vs _
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
NT
1
20 tháng 10 2017
a) những con vật nào có đuôi?
- Những con vật có đuôi: bò, hổ, sóc, voi, hươu cao cổ, cá heo.
b) những con vật nào không có đuôi?
- Những con vật không có đuôi: ếch, kiến, ong.
c) Những con vật nào vừa có chân, vừa có cánh?
- Những con vật vừa có chân, vừa có cánh: đại bàng, ong.
d) Những con vật nào có nhiều chân?
- Những con vật có nhiều chân: con rết, con gián, con ong
e) Những con vật nào có 4 chân?
- Những con vật có 4 chân: bò, hổ, voi, hươu cao cổ, sóc.
g) Con vật nào biết bay?
- Con vật biết bay: đại bàng, ong
h) Con vật nào biết bơi?
- Con vật biết bơi: Cá heo
NT
1
GN
GV Nguyễn Trần Thành Đạt
Giáo viên
10 tháng 2 2023
Các tế bào trong cùng một loại mô có chức năng giống nhau.
GN
GV Nguyễn Trần Thành Đạt
Giáo viên
10 tháng 2 2023
Thành phần có trong tế bào thực vật mà không có trong tế bào động vật là:
- Lục lạp
- Thành tế bào xenlulo
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
20 tháng 9 2023
a. Mục đích thí nghiệm: quan sát, tìm hiểu và phân biệt một số loại tế bào
b. Chuẩn bị
- Thiết bị, dụng cụ:
+ Kính hiển vi có vật kính 40x và kính lúp
+ Nước cất đựng trong cốc thủy tinh
+ Đĩa petri
+ Các dụng cụ: giấy thấm, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, kim mũi mác, thìa inox, dao mổ.
- Mẫu vật:
+ Củ hành tây
+ Trứng cá
c. Các bước tiến hành
- Làm tiêu bản, quan sát và vẽ tế bào biểu bì hành tây
+ Bước 1: Dùng dao mổ tách lấy một vảy hành, sau đó tạo một vết cắt hình vuông nhỏ kích thước 7-8 mm ở mặt trong của vảy hành. Sử dụng panh/kim mũi mác lột nhẹ lớp tế bào trên cùng của vết cắt (lớp tế bào biểu bì).
+ Bước 2: Đặt lớp tế bào này lên lam kính đã nhỏ sẵn một giọt nước cất rồi đậy lamen lại bằng cách trượt lamen từ một cạnh Sử dụng giấy thấm để thấm phần nước thừa.
+ Bước 3: Đặt lam kính lên bàn kính của kính hiển vi và quan sát ở vật kính 10x rồi chuyển sang vật kính 40x.
- Quan sát và vẽ tế bào trứng cá
+ Bước 1: Dùng thìa lấy một ít trứng cá cho vào đĩa peptri.
+ Bước 2: Nhỏ một ít nước vào đĩa.
+ Bước 3: Dùng kim mũi mác khoắng nhẹ để trứng cá tách rời nhau.
+ Bước 4: Quan sát tế bào trứng cá bằng mắt thường hoặc bằng kính lúp.
+ Bước 5: Vẽ hình tế bào em quan sát được.
d. Kết quả
Các em thực hành và điền kết quả
e. Trả lời các câu hỏi (nếu có)
GN
GV Nguyễn Trần Thành Đạt
Giáo viên
10 tháng 2 2023
Mối quan hệ từ tế bào đến mô: các tế bào thực hiện cùng một chức năng tập hợp lại thành một nhóm tạo thành mô.
3 tháng 10 2023
Gọi số sách giáo khoa là: a
số sách tham khảo là: b
\(\dfrac{a}{b}=\dfrac{2}{5}\) \(\dfrac{a+50}{b-100}=\dfrac{5}{8}\)
a x 5 = b x 2
(a + 50) x 8 = (b - 100) x 5
a x 8 + 50 x 8 = b x 5 - 5 x 100
a x 8 + 400 = b x 5 - 500
a x 8 = b x 5 - 500 - 400
a x 8 = b x 5 - 900
b x 2 + a x 3 = b x 5 - 900
a x 3 = b x 3 - 900
a = b - 300 (Chia 3 cho cả 2 vế)
Hiệu số phần bằng nhau là: 5 - 2 = 3 (phần)
Có số quyển sách giáo khoa là: 300 : 3 x 2 = 200 (quyển)
Có số quyển sách tham khảo là: 200 : 2 x 5 = 500 (quyển)
Hiệu sách ban đầu có số quyển sách là: 200 + 500 = 700 (quyển)
Đáp số: 700 quyển
GN
GV Nguyễn Trần Thành Đạt
Giáo viên
10 tháng 2 2023
Các thành phần có cả ở tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực là: màng tế bào, tế bào chất, nhân/vùng nhân
DK
6 tháng 12 2019
Giải chi tiết:
Các chromait đã tách ra → kỳ sau, hoặc kỳ cuối → loại B,D
Số lượng tế bào đã tăng gấp đôi → đã trải qua 1 lần phân bào nên không thể là kỳ sau I
Chọn C
DK
16 tháng 9 2019
Đáp án C
Kỳ sau II của quá trình giảm phân đã bị gián đoạn làm các cromatit không thể tách ra,kết quả có gấp đôi số lượng tế bào và số lượng NST
Nếu không có đột biến thì tạo ra gấp 4 lần số lượng tế bào và 1/2 số NST
Thầy @phynit có thể giúp em ko ạ ?
@Nhã Yến ,@Trần Thọ Đạt ,@Bình Trần Thị ,@Lưu Hạ Vy ,@Cô Bé Mùa Đông,...............Các bn giúp mk với