Tìm và phân tích biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ sau TRÁI CAU HOA(Tác giả Phạm Xuân Cần)Vườn xưa rụng trái cau hoaTuổi thơ ta nhặt mẹ ta têm trầuMẹ ta chân đất áo nâuMiếng trầu...

LN

Linh Nga

31 tháng 7 2021

Tìm và phân tích biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ sau TRÁI CAU HOA(Tác giả Phạm Xuân Cần)Vườn xưa rụng trái cau hoaTuổi thơ ta nhặt mẹ ta têm trầuMẹ ta chân đất áo nâuMiếng trầu cánh phượng là câu xa vờiGió Lào hất ngược nón cờiNắng mưa một mảnh áo tơi phập phồngĐồng xa, gánh nặng, lưng còngMẹ như một mảnh liềm cong cuối...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 9

1

N

nthv_.

31 tháng 7 2021

Biện pháp tu từ so sánh:

- Miếng trầu cánh phượng là câu xa vời.

- Mẹ như một mảnh liềm cong cuối ngày.

Đúng(0)

VH

Võ Hoàng Trân

26 tháng 7 2023 - olm

Quê hương là vòng tay ấm Con nằm ngủ giữa mưa đêm Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng ngoài thềm Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ trên là A Đúng B...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

6

VH

Võ Hoàng Thy

26 tháng 7 2023

Đáp án : A đúng

giải thích :

Quê hương là vòng tay ấm

→ $So sánh quê hương với vòng tay ấm$

-từ so sánh : là

Quê hương hương là đêm trăng tỏa

→ $So sánh quê hương với đêm trăng (tỏa)$

-từ dùng để so sánh: là

Tác dụng phép so sánh trên là: Nhằm tái hiện quê hương là nơi bình dị ,gần gũi ,thân thuộc nhất

---------------------------------------------------------------------------------------------

Chú thích thêm:

-Định nghĩa phép so sánh : là biện pháp tu từ dùng để đối chiếu hai sự vật, hiện tượng .... với nhau

Các sự vật hiện tương dù có khác nhau về tính chất nhưng nếu chúng mang nét tương đồng thì đều so sánh được với nhau

-Các từ thường dùng để so sánh: như ,giống như, là, hơn,......

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trà My

26 tháng 7 2023

B

Đúng(0)

TN

Trần Nghiên Hy

22 tháng 2 2016

Cho đoạn thơ sau:

Từ ấy trong tôi bừng nắng hoa

Mặt Trời chân lí chói qua tim

Hồn tôi là một vườn hoa lá

Rất đâm hương và rộn tiếng chim

a) Tìm biện pháp tu từ so sánh và ẩn dụ trong khổ thơ

b) Viết 1 đoạn văn phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đc sử dụng trong khổ thơ ấy?

#Ngữ văn lớp 6

3

EC

Edogawa Conan

22 tháng 2 2016

hihi

bạn viết sai rồi

phãi là từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

Đúng(1)

TT

Tiểu Thiến Thương

8 tháng 5 2016

so sánh là " hồn tôi - vườn hoa lá"

Đúng(0)

NM

nguyễn minh khuê

7 tháng 3 2020 - olm

Đọc kĩ đoạn thơ sau:“... Lá thấp cành cao gió đuổi nhauGóc vườn rụng vội chiếc mo cauTrái na mở mắt nhìn ngơ ngácĐàn kiến trường chinh tự thuở nào”.a) Biện pháp tu từ nào đợc sử dụng trong đoạn thơ trên? Được thể hiện qua từ ngữ nào?(1đ)b) Từ những gợi ý từ khổ thơ trên, em hãy tưởng tượng và miêu tả lại khung cảnh củakhu vườn trong một buổi...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

Z

• Zero ✰ •

7 tháng 3 2020

tham khảo;

Câu hỏi của nguyenvankhoi196a-Ngữ Văn lớp 9- học toán với onlinemath

Đúng(0)

I

•๖ۣۜ长υɀ༄

7 tháng 3 2020

a,

Lá thấy cành cao //gió đuổi nhau

Ngoài vườn rụng vội chiếc mo cau

Trái na mở mắt nhìn ngơ ngác

Đàn kiến trường chinh từ buổi nào.

Các cụm từ in đậm là các vế so sánh.

Ở câu đầu tiên có hai phép so sánh (anh đã ngăn cách chúng bởi dấu "//").

-> Nhận xét: Phép nhân hoá làm cho câu văn, bài văn thêm cụ thể, sinh động, gợi cảm ; làm cho thế giới đồ vật, cây cối, con vật được gần gũi với con người hơn.

=> Các phép nhân hóa làm sinh động đoạn văn. Làm cho khung cảnh cảm giác trở nên thơ mộng. Những thứ như cây cối, thực vật vô tri vô giác là thế nhưng cũng có những hành động được, vậy mà tác giả làm được đều đó thật là sâu sắc.

Đúng(1)

O

Ongniel

3 tháng 3 2018 - olm

Bài 1 Cho bài thơ sauNgày em mở cửa raMột trời xanh vẫn đợiCánh buồm là tiếng gọiMặt biển và dòng sông Nắng vườn trưa mênh môngBươm bay như lời hátCon tàu là đất nướcĐưa ta đến bến xa.Trích Ngày em vào đội -Xuân quỳnha)Phát hiện biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong bài thơb)Tác dụng của mỗi biện pháp tu từ so sánh vừa tìm...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

24 tháng 2 2023

Chỉ ra những từ ngữ được tác giả dùng để nói về “mẹ” và “cau” trong bài thơ. Để thể hiện hình tượng “mẹ” và “cau”, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ ra tác dụng của các biện pháp tu từ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

TA

Thanh An

7 tháng 9 2023

Tham khảo!

- Những từ ngữ được tác giả dùng để nói về “mẹ” và “cau” trong bài thơ:

+ Mẹ: còng, đầu bạc trắng, thấp, gần đất

+ Cau: thẳng, ngọn xanh rờn, cao, gần với giời

- Để thể hiện hình tượng “mẹ” và “cau”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ:

+ Tương phản đối lập “ còng – thẳng, xanh rờn – bạc trắng, cao – thấp, giời – đất” => Tác dụng: tạo ra những hình ảnh trái ngược nhau giữa “mẹ” và “cau” để làm nổi bật hình ảnh người “mẹ” đang già đi theo năm tháng

+ So sánh “Một miếng cau khô – Khô gầy như mẹ”: gợi lên hình ảnh già nua héo hắt của người mẹ => Tác dụng thể hiện tình cảm nâng niu kính trọng hòa lẫn xót xa cay đắng, thương cho tuổi già của mẹ “Con nâng trên tay – Không cầm được lệ”.

+ Câu hỏi tu từ “Sao mẹ ta già?” => Tác dụng: thể hiện tâm trạng bần thần xót xa của người con khi thấy tuổi già của mẹ kéo đến ngày một gần. Chứng kiến mẹ ngày một gầy mòn héo hắt, con không khỏi buồn thương.

Đúng(2)

HP

Hải Phong

17 tháng 9 2023

Phương pháp giải:

Đọc kĩ bài thơ và tìm ra các từ ngữ dùng để nói về “mẹ” và “cau. Xác định biện pháp tu từ và chỉ ra tác dụng của chúng.

Lời giải chi tiết:

- Những từ ngữ được tác giả dùng để nói về “mẹ” và “cau” trong bài thơ:

+ Mẹ: còng, đầu bạc trắng, thấp, gần đất

+ Cau: thẳng, ngọn xanh rờn, cao, gần với giời

- Để thể hiện hình tượng “mẹ” và “cau”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ:

+ Tương phản đối lập “ còng – thẳng, xanh rờn – bạc trắng, cao – thấp, giời – đất” => Tác dụng: tạo ra những hình ảnh trái ngược nhau giữa “mẹ” và “cau” để làm nổi bật hình ảnh người “mẹ” đang già đi theo năm tháng

+ So sánh “Một miếng cau khô – Khô gầy như mẹ”: gợi lên hình ảnh già nua héo hắt của người mẹ => Tác dụng thể hiện tình cảm nâng niu kính trọng hòa lẫn xót xa cay đắng, thương cho tuổi già của mẹ “Con nâng trên tay – Không cầm được lệ”.

+ Câu hỏi tu từ “Sao mẹ ta già?” => Tác dụng: thể hiện tâm trạng bần thần xót xa của người con khi thấy tuổi già của mẹ kéo đến ngày một gần. Chứng kiến mẹ ngày một gầy mòn héo hắt, con không khỏi buồn thương.

Đúng(0)

HT

ho trong hieu

28 tháng 4 2023

Trong bài thơ Bác ơi! tác giả Tố Hữu có viết Bác sống như trời đất của ta Yêu từng ngọn lửa ,mỗi nhành hoa Tự do cho mỗi đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già a. Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào? b. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó ?

#Ngữ văn lớp 9

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

28 tháng 4 2023

a. Đoạn thọ trên sử dụng biện pháp tu từ so sánh "Bác sống như trời đất".

b. Tác dụng:

- Gây ấn tượng với người đọc

- Cho thấy tầm vóc của chủ tịch HCM đối với người dân Việt Nam. Bác luôn là sự tồn tại vĩ đại và bất tử trong trái tim mỗi chúng ta.

Đúng(2)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

29 tháng 7 2018

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3 “ Nhà em có một giàn giầu, Nhà anh có một hàng cau liên phòng Thôn Đoài thì nhớ thôn Đông, Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào?” ( Tương tư – Nguyễn Bính)Những biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn thơ ? Nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 11

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

29 tháng 7 2018

Nghệ thuật: điệp từ, điệp ngữ, ẩn dụ, hoán dụ, câu hỏi tu từ…

- Tác dụng :

+ Cách biểu đạt tình cảm kín đáo, ý nhị .

+ Tạo ra 2 nỗi nhớ song hành, chuyển hóa: người nhớ người, thôn nhớ thôn ; biểu đạt được qui luật tâm lí: khi tương tư thì cả không gian sinh tồn xung quanh chủ thể cũng nhuốm nỗi tương tư.

Đúng(0)

CA

châu anh

22 tháng 3 2022

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ trên.