Lương tâm tồn tại ở trạng thái nào mang tính tích cực? A. Lương tâm thanh thản. B. Lương tâm cắn rứt. C. Không trạng t...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Chọn lớp

Chọn môn

Mua vip

TT

Trịnh Thị Kim Chi

23 tháng 6 2017

Lương tâm tồn tại ở trạng thái nào mang tính tích cực?

A. Lương tâm thanh thản.

B. Lương tâm cắn rứt.

C. Không trạng thái nào cả.

D. Cả A,B.

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

23 tháng 6 2017

Đáp án: D

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

TT

Trịnh Thị Kim Chi

22 tháng 12 2018

Lương tâm tồn tại ở trạng thái nào mang tính tích cực?

A. Lương tâm thanh thản.

B. Lương tâm cắn rứt.

C. Không trạng thái nào cả.

D. Cả A,B.

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

22 tháng 12 2018

Đáp án: D

TT

Trịnh Thị Kim Chi

7 tháng 10 2018

Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái cắn rứt lương tâm? A. Dằn vặt mình khi cho bệnh nhân uống nhầm thuốc A. Dằn vặt mình khi cho bệnh nhân uống nhầm thuốc B. Vui vẻ khi lấy cắp tài sản nhà nước B. Vui vẻ khi lấy cắp tài sản nhà nước C. Giúp người già neo đơn C. Giúp người già neo đơn D. Vứt rác bừa bãi D. Vứt rác bừa...

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

7 tháng 10 2018

Đáp án: A

TT

Trịnh Thị Kim Chi

21 tháng 10 2018

Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái lương tâm thanh thản?

A. Vui vẻ khi đã đóng góp tiền ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam

B. Không vui với việc làm từ thiện của người khác

C. Lễ phép với thầy cô

D. Chào hỏi người lớn tuổi

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

21 tháng 10 2018

Đáp án: A

TT

Trịnh Thị Kim Chi

29 tháng 1 2017

Trạng thái thanh thản của lương tâm giúp cho con người

A. Tự tin vào bản thân

B. Tự ti về bản thân

C. Lo lắng về bản thân

D. Tự cao tự đại về bản thân

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

29 tháng 1 2017

Đáp án: A

TT

Trịnh Thị Kim Chi

27 tháng 11 2019

Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái gồm

A. thanh thản và nhẹ nhàng.

B. cắn rứt và tự tin.

C. thanh thản và cắn rứt.

D. thoải mái và bắt buộc.

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

27 tháng 11 2019

Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái đó là: lương tâm thanh thản và lương tâm cắn rứt. Lương tâm dù ở trạng thái nào cũng có ý nghĩa tích cực đối với cá nhân. Một cá nhân thường làm điều ác nhưng lại không biết ăn năn, hối hận hay xấu hổ, không cắn rứt lương tâm thì bị coi là kẻ vô lương tâm

Đáp án cần chọn là: C

C

Chat

2 tháng 10 2016

1) Lương tâm là gì ?

2) Lương tâm tồn tại ở những hình thái nào ? Cho ví dụ ?

3) Làm thế nào để trở thnhf người co lương tâm ?

#Giáo dục công dân lớp 10

6

LH

Love Học 24

2 tháng 10 2016

1) Lương tâm là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội .

LH

Love Học 24

2 tháng 10 2016

2₁)

Lương tâm tồn tại 2 trạng thái:
Trạng thái thanh thản
Trạng thái cắn rứt

TT

Trịnh Thị Kim Chi

5 tháng 5 2017

Đối với mỗi cá nhân, lương tâm dù ở trạng thái nào cũng có ý nghĩa

A. xây dựng.

B. tích cực.

C. hỗ trợ.

D. tốt đẹp.

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

5 tháng 5 2017

Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái đó là: lương tâm thanh thản và lương tâm cắn rứt. Lương tâm dù ở trạng thái nào cũng có ý nghĩa tích cực đối với cá nhân. Một cá nhân thường làm điều ác nhưng lại không biết ăn năn, hối hận hay xấu hổ, không cắn rứt lương tâm thì bị coi là kẻ vô lương tâm

Đáp án cần chọn là: B

TT

Trịnh Thị Kim Chi

19 tháng 9 2017

Anh K là thợ xây, hết giờ làm việc nhưng còn một số vữa nữa nên anh xây thêm hai hàng gạch để khỏi bỏ phí số vữa đó. Tuy về muộn 10 phút nhưng anh cảm thấy rất vui. Trong trường hợp này, trạng thái lương tâm nào đã xuất hiện?

A. Lương tâm cắn rứt.

B. Lương tâm thoải mái.

C. Lương tâm thanh thản.

D. Lương tâm vui vẻ.

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

19 tháng 9 2017

Đáp án :

Anh K đã thực hiện hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức, tuy mất thêm thời gian của mình nhưng không bỏ phí chút vữa nào và cảm thấy hài lòng với chính mình. Đó là trạng thái lương tâm thanh thản.

Đáp án cần chọn là: C

TV

Thiên Vy

19 tháng 2 2019

Nêu ví dụ về nghĩa vụ? Nêu ví dụ về lương tâm?Ví dụ về lương tâm ở 2 trạng thái thanh thản và cắn rứt? Nêu ví dụ về nhân phẩm? Nêu ví dụ về danh dự? Nêu ví dụ về tự trọng và tự ái? Nêu ví dụ về hành phúc? #AI BIẾT ĐƯỢC CÂU NÀO THÌ GIÚP MÌNH...

#Giáo dục công dân lớp 10

1

CT

Chu Thị Cẩm Anh

19 tháng 2 2019

Ví dụ nghĩa vụ: nghĩa vụ học tập, nghĩa vụ đóng thuế, nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc,v..v..

- lương tâm thanh thản: nhặt được của rơi và trả lại cho người đánh mất.

- lương tâm cắn rứt: nhìn thấy người khác gặp khó khăn nhưng thờ ơ, vô cảm bước qua.

- nhân phẩm: trước sự cám dỗ của những tệ nạn xã hội nhưng người nào đó vẫn không bị lôi kéo và thoái hóa về đạo đức thì người đó được gọi là có nhân phẩm.

ví dụ: Bạn M là hs lớp 10. Một hôm trên đường đến lớp, M nhặt được chiếc túi xách trong đó có nhiều giấy tờ và tiền. Bạn mang túi xách đó nộp cho các chú công an phường, được các chú khen là hs tốt. Ta nói bạn M là người có nhân phẩm. Như vậy, bạn M đã có ý thức quan tâm giữ gìn nhân phẩm của mình. ( Làm nên giá trị của bản thân)

- Danh dự: là nhân phẩm đã được đánh giá và công nhận).

- Tự trọng: thầy giáo không nhận tiền của phụ huynh học sinh đi xin điểm

- tự ái: Bạn A không làm bài tập, cô giáo mắng A là giống các anh các chị của A nên lười học. A cảm thấy tự ái và sau đó bạn ấy thu mình lại trong lớp, không muốn xây dựng cùng tập thể đi lên trong học tập, mặc dù những bài tập sau đó A có thể làm được bài.

- Hạnh phúc: Bạn B mong ước được mua cái xe đạp điện đi học. Vào ngày sinh nhật, mẹ đã mua cho B một cái xe đạp điện đúng như mong ước của em lúc đầu, để động viên cho sự nỗ lực của em.