Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
bài 1:
khi cộng 1,2 vào mỗi số thì hiệu không đổi vẫn là 6,3 được tỷ số là 0,25=1/4
số bé là
(6,3: (4-1)x1)-1,2=0,9
số lớn là
0,9+6,3=7,2
Giải
Khi cộng 1,2 vào mỗi số vẫn không đổi vẫn là 6,3 được tỉ số là 0,25 = \(\frac{1}{4}\)
Số bé là :
( 6,3 (4 - 1) x 1) - 1,2 = 0,9
Số lớn là :
0,9 + 6,3 = 7,2
Đ/s:.....................
k mink nhé
mã số này bằng 0.25 số kia tức là nó ggp 0,25 số kia đúng ko bạn ,trả lời câu này mk giải cho ,đọc đầu bài đoàn đó mk ko hiểu gì hết
Nguyễn Minh Huyền
Nếu cùng bớt mỗi số đi 4 đơn vị thì hiệu hai số không thay đổi là 30 .
Ta có sơ đồ :
Số lớn : |-----|-----|-----|-----|-----|
Số bé : |-----|-----|
Hiệu số phần bằng nhau là :
5 - 2 = 3 ( phần )
Số lớn là :
30 : 3 x 5 + 4 = 54
Số bé là :
54 - 30 = 24
Gọi số lớn là a, số bé là b với a, b thuộc R và a>b
hiệu hai số là 30 ta có phương trình a - b = 30 (1)
mỗi số bớt đi 4 thì số bé bằng 2/5 số lớn
ta có phương trình: b-4 = 2/5 (a-4) <=> 2a - 5b = -12 (2)
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình
{a-b=30
{2a-5b=-12
Giải hệ này ta tìm được a=54; b=24 (thỏa mãn điều kiện)
Vậy hai số cần tìm là 54 và 24
Lần sau bạn nên nói rõ yêu cầu giải theo cách của lớp mấy
Mình giải theo cách lớp 9 dấy.
Đổi 0,25 = 1/4
Khi cộng thêm vào mỗi số 1,2 thì hiệu của hai số không thay đổi và vẫn bằng 6,3.
Ta tìm hai số sau khi thêm, hiệu của chúng bằng 6,3 và tỉ số giữa chúng là 1/4.
Gọi số bé là 1 phần thì số lớn là 4 phần. Hiệu số phần: 4 - 1 = 3 (phần).
Giá trị 1 phần là: 6,3 : 3 = 2,1
=> Số bé (sau khi thêm 1,2) là 2,1; Số lớn (sau khi thêm 1,2) là: 2,1 x 4 = 8,4
=> Hai số ban đầu là:
Số bé: 2,1 - 1,2 = 0,9
Số lớn: 8,4 - 1,2 = 7,2
ĐS: 0,9 và 7,2
số bé = 0,9
số lớn = 7,2