K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

11 tháng 12 2016

mik cug ko chắc nhưng bn tham khảo nha !!! ha

Biểu hiện :

- Thể hiện ở lời nói, hành vi giao tiếp

- Hiểu biết cách xử sự giữa người với người

12 tháng 12 2016

thank you

16 tháng 10 2016

Câu 1:

-Khiêm tốn. nhã nhặn

-Trung thực

-Tuân thủ pháp luật, quy định

-Nói đi đôi với làm

-Nhặt được của rơi đem trả lại người mất

-Tự lực làm bài thi

-Biết nhận lỗi khi phạm sai lầm và quyết tâm sửa lỗi

Câu 2:

-Lễ phép với thầy cô

-Nghe lời thầy cô giáo

-Học tập thật chăm chỉ

Câu 3:

-Không xả rác bừa bãi

-Tuyên truyền với mọi người không ném rác bừa bãi

-Tuyên truyền với mọi người dọn sạch khu phố

-Tái chế giấy để bảo vệ môi trường

28 tháng 11 2016

1/ + khiêm tốn , thật thà

+ không quay cóp bài bạn

+ Tuân thủ đúng pháp luật, luât an toàn giao thông

+ Thực hiện đúng nội quy nhà trường

+Biết nhận lỗi và sửa lỗi

+Tôn trọng người lớn, nhường nhin trẻ em.

2/ + Tôn trọng thầy cô

+ Nghe lời thầy cô giáo

+ Luôn biết ơn thầy cô giáo đã giạy mình

+ Học tập tốt để thầy cô vui lòng

3/ + Vứt rác đúng nơi quy định

+ Không xả rác bừa bãi

+ Tuyên truyền mọi người phải vứt rác đúng nơi quy đinh

+ Tham gia tình nguyện dọn dẹp nơi công cộng

 

4 tháng 1 2017

thể hiện từ cách ăn nói, ăn mặc,xưng hô,...

lịch sự tế nhị: khi khách đến cần mời vào nhà, rót trà, lấy bánh kẹo,...

khi đi học cần ăn mặc quần dài,ko ăn mặc quần lửng,áo sáp nách...

ko lịch sự, tế nhị:cười khi người khác gặp chuyện buồn,....

12 tháng 3 2017

nói cái ko nên làm và nên làm thì nhiều lắm

Câu 1: Thiên nhiên bao gồm những gì? Thiên nhiên có vai trò thế nào đối với cuộc sống con người? Em hãy nêu hiểu biết của mình về thiên nhiên quê mình. Học sinh chúng ta cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? Gia đình em đã đưa vào thiên nhiên để sống như nào?Câu 2: Thế nào là sống chan hòa với mọi người? Vì sao phải sống chan hòa với mọi người? Em hãy nêu một số ví dụ về việc làm...
Đọc tiếp

Câu 1: Thiên nhiên bao gồm những gì? Thiên nhiên có vai trò thế nào đối với cuộc sống con người? Em hãy nêu hiểu biết của mình về thiên nhiên quê mình. Học sinh chúng ta cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? Gia đình em đã đưa vào thiên nhiên để sống như nào?

Câu 2: Thế nào là sống chan hòa với mọi người? Vì sao phải sống chan hòa với mọi người? Em hãy nêu một số ví dụ về việc làm của em hoặc bạn em đã làm thể hiện sống chan hòa với mọi người

Câu 3: Lịch sự , tế nhị là gì? So sánh lịch sự và tế nhị. Lịch sự, tế nhị được thể hiện khi nào?

Em hãy nêu một số biểu hiện của con người thể hiện lịch sự, tế nhị

Câu 4: Tích cực, tự giác là gì? Vì sao chúng ta phải tích cực, tự giác hoạt động tập thể, xã hội? Em hãy nêu một số hoạt động tập thể, xã hội mà em đã tham gia.

Câu 5: Mục đích học tập của học sinh là gì? Em hãy xác định mục đích trước mắt và mục đích lâu dài. Vì sao chúng ta cần phải xác định mục đích học tập? Ước mơ về nghề nghiệp trong tương lai của em là gì? Em đã làm gì để thực hiện ước mơ đó?

LÀM GIÚP MK VỚI yeuyeuyeu

5
19 tháng 3 2017

mik chịu bạn ơiucche

29 tháng 10 2017

khó quá bó tay

leuleuleuleuleuleu

18 tháng 12 2016

Biểu hiện lịch sự tế nhị biểu hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa con người với con người . Một số việc làm thể hiện lịch sự tế nhị là nói nhẹ nhàng, biết lắng nghe, biết cảm ơn xin lỗi, biết nhường nhịn.

Cố lên nhabanhqua

28 tháng 12 2016

còn câu nào ko ạ

         1. Phần lí thuyết:  a. Trình bày khái niệm và biểu hiện của việc tôn trọng kỉ luật? Nêu 2 hành vi của học sinh thể hiện việc thực hiện tốt kỉ luật. b. Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm cho con người mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?  c. Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử sẽ giúp ích gì cho chúng ta? Để sống lịch sự, tế nhị các...
Đọc tiếp

 

 

       1. Phần lí thuyết: 

 a. Trình bày khái niệm và biểu hiện của việc tôn trọng kỉ luật? Nêu 2 hành vi của học sinh thể hiện việc thực hiện tốt kỉ luật.

 b. Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm cho con người mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? 

 c. Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử sẽ giúp ích gì cho chúng ta? Để sống lịch sự, tế nhị các em cần phải rèn luyện như thế nào?

 d. Hãy kể 3 hành vi thể hiện sự lịch sự, tế nhị của học sinh trong giao tiếp? Rút ra bài học cho bản thân trong quá trình giao tiếp với mọi              người xung quanh? 

 e. Trình bày khái niệm và ý nghĩa về mục đích học tập của học sinh? Để trở thành con ngoan, trò giỏi, trở thành người cong dân có ích cho gia đình và xã hội, mỗi học sinh cần rèn luyện bản thân như thế nào?

       2. Phần bài tập tính huống: 

  a. Biểu hiện của việc sống tích cực, tựa giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. 

  b. Ý nghĩa của việc sống tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

  c. Phân biệt hành vi tích cực, tự giác với hành vi lười biếng, ỷ lại trong học sinh hiện nay.

                                                             Giúp với mai mk thi rồi

 

 

1
29 tháng 11 2018

a, Tôn trọng kỷ luật là biết chấp hành quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi mọi lúc

Biểu hiện của việc tôn trọng kỷ luật là tự giác chấp hành sự phân công

Hành vi: Đi học đúng giờ , học bài và làm bài đầy đủ, .....

b, Không vì kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho mọi người có tự do và được phát triển. Nếu 1 tập thể làm việc ko có tổ chức, kỉ luật,ai muốn làm gì thì làm sẽ trở thành hỗn loạn. Khi đó, mọi người khó có thể làm việc được. Nếu tg 1 tổ chức mọi người biết tôn trọng kỷ luật thì sẽ yên tâm và có tự do khi làm việc

17 tháng 12 2016

lịch sự , tế nhị là Những cử chỉ , hành vi dùng trong giao tiếp , ứng sử phù hợp với quy định của xã hội , thể hiện truyền thống đạo đức của nhân dân , dân tộc . VD : Hiền phải đi học về bằng xe buýt .Xe vừa tới nơi hiền tìm chỗ ngồi . Đến trạm tiếp theo , lúc lên xe Hiền thấy 1 người phụ nữ tay xách đồ, tay bế con cứ loay hoay tìm chỗ ngồi . Thấy thế Hiền bảo người phụ nữ , " Cô ơi , cô bế em vào ngồi chỗ này đi ạ ! " Người phụ nữ nhìn Hiền trìu mến nói : " Cô cảm ơn cháu " . Hiền thấy trong lòng mình rất vui vui

        1. Phần lý thuyết: c. Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử sẽ giúp ích gì cho chúng ta? Để sống lịch sự, tế nhị các em cần phải rèn luyện như thế nào? d. Hãy kể 3 hành vi thể hiện sự lịch sự, tế nhị của học sinh trong giao tiếp? Rút ra bài học cho bản thân trong quá trình giao tiếp với mọi              người xung quanh?  e. Trình bày khái niệm và ý nghĩa về mục đích học tập...
Đọc tiếp

        1. Phần lý thuyết:

 c. Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử sẽ giúp ích gì cho chúng ta? Để sống lịch sự, tế nhị các em cần phải rèn luyện như thế nào?

 d. Hãy kể 3 hành vi thể hiện sự lịch sự, tế nhị của học sinh trong giao tiếp? Rút ra bài học cho bản thân trong quá trình giao tiếp với mọi              người xung quanh? 

 e. Trình bày khái niệm và ý nghĩa về mục đích học tập của học sinh? Để trở thành con ngoan, trò giỏi, trở thành người cong dân có ích cho gia đình và xã hội, mỗi học sinh cần rèn luyện bản thân như thế nào?

          2. Phần bài tập tính huống: 

  a. Biểu hiện của việc sống tích cực, tựa giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. 

  b. Ý nghĩa của việc sống tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

  c. Phân biệt hành vi tích cực, tự giác với hành vi lười biếng, ỷ lại trong học sinh hiện nay.

                                                             Giúp với mai mk thi rồi

0
Câu 1. Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người thể hiện ở sựA. công bằng.            B. vụ lợi.                    C. lịch sự.D. văn minh.Câu 2. Nội dung nào dưới đây không thể hiện biện pháp để rèn luyện phẩm chất đạo đức chí công vô tư?A. Dám phê phán những hành vi vụ lợi cá nhân.B. Tập suy nghĩ kĩ trước khi hành động.C. Luôn ủng hộ, quí trọng người chí công vô tư.D. Công bằng trong giải...
Đọc tiếp

Câu 1. Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người thể hiện ở sự

A. công bằng.            B. vụ lợi.                    C. lịch sự.D. văn minh.

Câu 2. Nội dung nào dưới đây không thể hiện biện pháp để rèn luyện phẩm chất đạo đức chí công vô tư?

A. Dám phê phán những hành vi vụ lợi cá nhân.

B. Tập suy nghĩ kĩ trước khi hành động.

C. Luôn ủng hộ, quí trọng người chí công vô tư.

D. Công bằng trong giải quyết mọi việc.

Câu 3. Ông H là lãnh đạo nhưng kiên quyết không nhận quà biếu của bất cứ ai trong đợt tuyển dụng để có thể tuyển được người tài cho công ty là đã thực hiện đúng phẩm chất nào dưới đây?

A. Chí công vô tư.        B. Tiết kiệm.        C. Tự lập.     D. Dân chủ.

Câu 4.Tự chủ là làm chủ bản thân, người biết tự chủ là người luôn làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong

A. khó khăn.              B. mọi hoàn cảnh.

C. lao động.                D. sinh hoạt tập thể.

Câu 5. Nội dụng nào dưới đây thể hiện vai trò của tự chủ?

A.  Góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, dân chủ, văn minh.

B. Tạo nên sự thống nhất cao trong ý chí và hành động.

C. Con người được hoàn thiện, phát triển bản thân.

D. Giúp con người đứng vững trước những khó khăn, thử thách.

Câu 6. Sau mỗi lần làm việc cần xem xét lại thái độ, lời nói,  hành động của mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm sửa chữa là biện pháp để rèn luyện đức tính nào sau đây?

A. Chí công vô tư.          B. Tự chủ.        C. Dân chủ.                        D. Kỉ luật.

Câu 7.Kỉ luật được áp dụng với đối tượng nào sau đây?

A. Mọi công dân.            B. Người đã thành niên.

C. Người thuộc cơ quan, tổ chức.                                 D. Mọi người lao động.

Câu 8. Nội dung nào dưới đây khôngphải là biện pháp để rèn luyện tính tự chủ?

A.Dám phê phán những hành động vụ lợi cá nhân.

B. Trước khi hành động luôn suy nghĩ.

C. Sau mỗi việc làm luôn xem xét lại để điều chỉnh .

D. Rút kinh nghiệm sửa chữa sau những sai lầm.

Câu 9. Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của

A. riêng các nước xã hội chủ nghĩa.            B. riêng các quốc gia đang phát triển.

C. tất cả các quốc gia.                      D. chỉ những nước đang có chiến tranh.

Câu 10. Một trong những biện pháp để bảo vệ hòa bình là

A. xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện giữa người với người.

B. trang bị thật nhiều vũ khí quân sự tối tân, hiện đại.

C. phê phán những hành động thiếu công bằng trong giải quyết công việc.

D. tạo điều kiện cho mọi người được đóng góp vào công việc chung.

Câu 11: Trách nhiệm kỉ luật chỉ áp dụng với đối tượng nào sau đây?

A. Người lao động tự do.         B. Người thuộc cơ quan, tổ chức.

C. Những người đủ tuổi công dân.D.Tất cả mọi người.

Câu 12: Mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội là thực hiện quyền

A.dân chủ                        B. tự chủ                    C. tự quản               D. quản lí

Câu 13: Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới là biện pháp

A. tăng cường vai trò và vị thế.

B. giảm nguy cơ tụt hậu, ngèo đói.

C. kích thích tăng trưởng kinh tế.

D.để bảo vệ hòa bình .

Câu 14:Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới làquan hệ

A.ngoại giao giữa nước này với nước khác.

B. bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.

C.  hợp tác giữa hai bên cùng có lợi.

D. đối tác giữa các quốc gia và vùng lãnh thổ.

Câu 15:Nội dung nào sau đây là nguyên tắc riêng của Đảng và Nhà nước ta trong quan hệ hợp tác ?

A.Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.

B. Đôi bên cùng có lợi.

C. Bình đẳng.

D. Không phương hại đến lợi ích của người khác.

Câu 16: Việc làm nào dưới đây không phải là biểu hiện của hợp tác cùng phát triển?

A. Tổ trưởng làm bài tập hộ bạn để cô không phê bình cả tổ.

B. Cả hai lớp cùng nhau giữ vệ sinh khu vực lang chung..

C. Thành lập đôi bạn cùng tiền, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong học tập...

D. Cùng làm bài tập nhóm theo sự phân công của cô giáo.

Câu 17: Chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ nhau trong lĩnh vực nào đó vì mục đích chung được gọi là

A. quan hệ.B. giao lưu.C. đoàn kết.D.hợp tác.

Câu 18. Khi dịch covid-19 bùng phát ở Bắc Giang, nhân dân cả nước đã hướng về ủng hộ cho BG cả về nhân lực, vật lực và tinh thần để giúp BG nhanh chóng khoanh vùng, dập dịch. Điều đó thể hiện truyền thống nào của dân tộc?

A. Nghệ thuật.    B. Cần cù lao động.                  C. Văn minh.           D. Nhân nghĩa

Câu 19: Câu tục ngữ: Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy nói về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc?

A.Tôn sư trọng đạo.B. Đoàn kết.C. Yêu nước.D. Văn hóa.

Câu 20:Tuồng, chèo và các làn điệu dân ca là giá trị truyền thống về

A. văn hóa.B. đạo đức.C. tư tưởng.D. nghệ thuật.

Câu 21: Ngày thế giới phòng, chống lao động trẻ em là ngày nào?

A. 1/5.B.12/6.            C. 15/6.                    D. 20/7.

Câu 22: Tổ chức lao động quốc tế có tên viết tắt là gì?

A. IMF.                B. IAEA.(Cơ quan năng lượng nguyên tử QT)

C. ILO.               D. WB.(Ngân hàng thế giới)

Câu 23:Trong nhiệm kì Ủy viên không thường trực của HĐBA LHQ 2020-2021, Việt Nam đã mấy lần đảm nhiệm vai trò chủ tịch luân phiên HĐBA LHQ?

A. 1.      B.2 (tháng 1/2020 và tháng 4/2021)     C. 3.              D. không lần nào.

Câu 24. Việt nam đảm nhận vai trò Chủ tịch ASEAN chủ động và đầy trách nhiệm năm bao nhiêu?

A. 1998.           B. 1999.                  C. 2000.                      D. 2021

Câu 25. Nội dung nào sau đây không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc

A. Hoàng thành thăng long.B. Dân ca quan họ.

C. Tranh đông hồ.                                              D. Yêu nước, nhân nghĩa.

Câu 26. Nội dung nào sau đây không phải là giá trị văn hóa của dân tộcViệt Namvà nhân loại?

A. Vịnh Hạ Long.B. Cố đô Huế.

C. Cồng chiêng Tây Nguyên.                      D. Hát Xoan Phú Thọ.

Câu 27. Mộc bản triều Nguyễn là di sản tư liệu thế giới đầu tiên tại VN được UNESCO công nhận ngày

A. 31/7/2009.                 B. 31/7/2010.       C. 31/7/2012.             D. 31/7/ 2014

Câu 28: Sự thoả thuận giữa người lao động và người sử dụng lao động việc làm có trả lương, điều kiện làm việc, quyền và nghĩa vụ của mỗi bên trọng quan hệ lao động được gọi là

A. thoả thuận buôn bán                     B. cam kết trách nhiệm .

C.hợp đồng lao động.                       D. hợp đồng kinh doanh.

Câu 29: Mộc bản ở chùa Vĩnh Nghiêm được UNESCO công nhận là Di sản tư liệu thuộc Chương trình Ký ức thế giới thuộc khu vực châu Á – Thái Bình dương vào thời gian nào?

A. 16/5/2009.                   B. 16/5/2020.           C. 16/5/2021.          D. 16/5/2012.

Câu 30:Hội nghị cấp cao Á – Âu có tên gọi khác là gì?

A. APEC.      B.WTO.C. ASEAN.                           D.ASEM.

Câu 31: Trường họp nào dưới đây không bị mất quyền tham gia bầu cử khi đã đủ 18 tuổi ?

A. Người mất năng lực hành vi dân sự.

B. Người đang trong thời gian chờ thi hành án tử hình.

C. Người đang chấp hành hình phạt tù.

D. Người bị đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc.

Câu 32:Bộ trưởng Bộ Ngoại giao ở nước ta hiện nay là ai?

A. Ông Phạm Bình Minh.                                     B. Ông Bùi Thanh Sơn.

C. Ông Trương Tấn Sang.                                     D. Ông Phùng Xuân Nhạ.

Câu 33: Vợ chồng cùng bạn bạc, quyết định lựa chọn hình thức nuôi dạy con là biểu hiện của nội dung bình đẳng giữa vợ và chồng trong quan hệ

A. việc làm.             B. nhân thân.            C. kinh tế.                D. tài sản.

Câu 34: Việc kết hôn giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài đang sinh sống tại Việt Nam thì việc đăng kí kết hôn sẽ được tiến hành tại đâu ?

A. Ủy ban nhân dân cấp Huyện nơi cư trú của một trong hai bên.

B. Viện kiểm sát nhân dân huyện, thành phố

C. Cơ quan công an xã hoặc phường, thị trấn nơi cư trú của một trong hai bên kết hôn

D. Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn nơi cư trú của một trong hai bên kết hôn

Câu 35. Tài sản nào sau đây là tài sản riêng của vợ, chồng?

A. Tài sản mỗi người có trước khi kết hôn.

B. Tiền trúng xổ số của chồng trong thời kì hôn nhân

C. Phần lãi thu được từ tài sản riêng đầu tư vào kinh doanh.

D. Quĩ “ đen“ của vợ hoặc chồng.

Câu 36: Hoạt động nào dưới đây không phải là nghĩa vụ trong kinh doanh của công dân?

A. Đóng thuế theo quy định.                

B. Lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh.

C. Kinh doanh đúng ngành nghề mặt hàng ghi trong giấy phép kinh doanh.

D. Tuân thủ các qui định về quốc phòng an ninh, trật tự an toàn xã hội.

Câu 37:  Tội buôn bán hàng giả tương đương với hàng thật có trị giá bao nhiêu thì sẽ phải chịu trách nhiệm hành chính?

A. Dưới 30 triệu đồng.            B. Dưới 50 triệu đồng.

C. Dưới 20 triệu đồng.            D. Trên 30 triệu đồng.

Câu 38: Trường hợp nào sau đây sẽ phải chịu trách nhiệm hình sự?

A. Trốn thuế dưới 100 triệu đồng.

B. Buôn bán hàng giả là thuốc chữa bệnh tương đương hàng thật có trị giá 15 triệu đồng.

C. Buôn bán hàng giả là thức ăn gia súc tương đương với hàng thật có có giá trị 25 triệu đồng.

D. Tổ chức kết hon cho con trai 19 tuổi.

Câu 39:Em Q (đủ 16 tuổi) quen biết và yêu anh M (đủ 18 tuổi) qua mạng xã hội. Sau một thời gian ngắn, em Q đã bỏ nhà đến sống chung với anh M. Khi gia đình tìm thấy em Q thì phát hiện em đã có thai. Ông L là bố của Q và anh trai của Q là H đã tìm gặp, đánh anh M bị thương nặng phải vào viện cấp cứu. Trong trường hợp này, những ai phải chịu trách nhiệm hình sự?

A. Anh M và anh H.                                   B. Chị Q và anh M.

C.Ông L và anh H.                                     D. Ông L,  anh M và anh H.

Câu 40: Anh K là Chủ tịch xã cố ý không gửi giấy mời họp cho bà A mặc dù bà A có tên trong danh sách họp bàn về phưong án xây dựng đường liên thôn. Dù vậy, cô N là thư kí cuộc họp vẫn ghi vào biên bản nội dung bà A có ý kiến ủng hộ mọi quan điểm của anh K. Phát hiện điều này, anh M đã lớn tiếng phê phán trong cuộc họp nên bị anh P là Phó Chủ tịch ngắt lời và đuổi ra ngoài. Những ai dưói đây vi phạm quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của công dân?

A. Anh P, anh M và cô N.             B. Anh K, cô N và anh P.

C. Anh K, cô N và anh M.            D. Anh K, anh P và anh M.

 

 

1

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: B

Câu 5: D

Câu 6: D

Câu 7: D

Câu 8: A

Câu 9: C

Câu 10: A