Một lớp học có 30 học sinh biết 1/3 số học sinh nam ít hơn số học sinh nữ là 2 bạn số học sinh nữ của lớp đó là    ">
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

29 tháng 6 2021

Gọi số học sinh nam là a ( em ) ( a ∈ N* )

=> Số học sinh nữ của lớp là :

\(\frac{\text{1}}{\text{3}}\text{a}+\text{2}\)

Theo bài ra , ta có :

\(\left(\frac{\text{1}}{\text{3}}\text{a}+\text{2}\right)+\text{a}=\text{30}\Rightarrow\left(\frac{\text{1}}{\text{3}}\text{a}+\text{a}\right)+\text{2 = 30}\Rightarrow\frac{\text{ }4}{\text{3}}\text{a}=\text{28}\Rightarrow\text{a = 28 : }\frac{\text{ }4}{\text{3}}=\text{21}\)

=> Số học sinh nữ sẽ là :

30 - 21 = 9 ( học sinh )

Đáp số : 9 học sinh

29 tháng 6 2021

Tổng số phần bằng nhau là:

3 + 1 = 4 (phần)

1/3 số học sinh nam là:

(30 - 2) : 4 + 1 = 7 (học sinh)

Số học sinh nữ là:

7 + 2 = 9 (học sinh)

ĐS: 9 học sinh

29 tháng 6 2021

Tổng số phần bằng nhau là:

3 + 1 = 4 (phần)

1/3 số học sinh nam là:

(30 - 2) : 4 + 1 = 7 (học sinh)

Số học sinh nữ là:

7 + 2 = 9 (học sinh)

ĐS: 9 học sinh

Số học sinh nữ của lớp đó là 

            30 x 1/3 + 2 = 20 ( học sinh )

                 Đáp số : 20 học sinh 

Đó là bài làm của mik nha 

đúng k mik 

cảm ơn OwO

4 tháng 12 2016

Gọi số nam là a số nữa là b ( a và b là số tự nhiên khác 0 ) 

Ta có a /3=n/5 và a - b =12

Áp dụng tính chất của dãy bằng nhau ta có:a/3=b/5= b - a = 5 - 3 = 12/2 = 6

 => a=6.3=18

=> b = 6.5 = 30

Vậy Nam là 18

Nữ là 30

13 tháng 3 2017

Tỉ số giữa số h/s nữ và nam là 1/3:1/5=5/3

Số h/s nữ là 12:(5-3)x5=30(h/s)

Số h/s nam là 30-12=18(h/s)

19 tháng 3 2016

Nam chiếm phần trăm là 100%-45%=55% =>4hs=10%( 55%-45%=10%) từ đó tự làm nha

12 tháng 8 2016

số học sinh nữ là 15:(5-2).5=25(hs)

số học sinh nam là:25-15=10(hs)

Có những khi lòng em thấy nhớ về một người khiến em mỉm cười
Lời anh nói dù vu vơ cũng làm đường về ngẫn ngơ
Nhớ bước chân kề bên mỗi tối từng chuyện đùa lúc em thoáng buồn
Nhìn thấy anh cười bên em mà em như bé con
Trong cơn ngủ say biết không anh em mong rằng anh bên em lúc này
Từng đêm thấy cô đơn lại về quanh em vì nỗi nhớ người
Đêm ngắm sao trên trời mong rằng anh sẽ luôn vui cười ... luôn ở bên em người ơi !


* Ngày anh đã đến tựa như giấc mơ em nhận ra tim mình đã yêu
Yêu từng giây phút xôn xao em dặn lòng thôi nhớ anh
Vì anh thôi đấy ... Vì anh đấy thôi !
Sao chẳng thấy lòng em vẫn mong chờ
Người ơi nói em nghe rằng người đang nhớ em chỉ em mà thôi !


Anh biết không anh em mong rằng anh bên em lúc này
Từng đêm thấy cô đơn lại về quanh em vì nỗi nhớ người
Đêm ngắm sao trên trời mong rằng anh sẽ luôn vui cười ... luôn ở bên em người ơi !


* Ngày anh đã đến tựa như giấc mơ em nhận ra tim mình đã yêu
Yêu từng giây phút xôn xao em dặn lòng thôi nhớ anh
Vì anh thôi đấy ... Vì anh đấy thôi !
Sao chẳng thấy lòng em vẫn mong chờ
Người ơi nói em nghe rằng người đang nhớ em chỉ em mà thôi !

* I need your love ... I love your smile
Love you when you hold me tight !

Yêu từng giây phút xôn xao em dặn lòng thôi nhớ anh
Vì anh thôi đấy ... Vì anh đấy thôi !
Sao chẳng thấy lòng em vẫn mong chờ
Người ơi nói em nghe rằng người đang nhớ em chỉ em mà thôi ! ♥
 

14 tháng 12 2022

a, Số học sinh nam : ( 30 -6): 2 = 12 (em)

   Số học sinh nữ : 30 - 12 = 18 (em)

b, Số học sinh của lớp 5 A chiếm số phầm trăm so với toàn trường là

                   30 : 500 = 0,06

                 0,06 = 6%

          Đáp số : .... 

16 tháng 8 2021

Theo bài ra nếu coi số học sinh nam là 3 phần thì số học sinh nữ là 1 phần như thế và thêm 2 học sinh

Tổng số phần bằng nhau là:

3+1=4 (phần) và thêm 2 học sinh

Như vậy 30 học sinh ứng với 4 phần và 2 học sinh đó.

Giá trị 1 phần là:

 (30−2):4=7 (học sinh)

Số học sinh nữ của lớp học đó là:

        7+2=9 (học sinh)

                 Đáp số: 9 học sinh

Gọi số học sinh nam và nữ lần lượt là a và b ( học sinh ) ( a , b ∈ N* )

Theo bài ra , ta có :

a + b = 30 (1)

\(\frac{a}{3}+2=b\left(2\right)\)

Từ (1) và (2)

\(\Rightarrow a+\frac{a}{3}+2=30\)

\(\Rightarrow\frac{4a}{3}=30-2=28\)

\(\Rightarrow4a=28.3=84\)

\(\Rightarrow a=84:4=21\), thay vào (1)

=> 21 + b = 30

=> b = 9

10 tháng 3 2016

Số phần trăm chỉ số HS nam là:

100%-45%=55%

Số học sinh lớp 5A là

\(4:\left(55\%-45\%\right)=40\left(HS\right)\)

ĐS: 40 HS

17 tháng 2 2016

Tỉ số % của học sinh nam là:

100-45=55%

Tỉ số % của 4 học sinh đó là:

55-45=10%

Số học sinh lớp 5D là:

4:10%= 40 học sinh

Đáp số:40 học sinh

17 tháng 2 2016

Số học sinh lớp 5D là : 

4:10%=40 ( học sinh )

Đáp số : 40 học sinh

11 tháng 8 2015

Hiệu số phần bằng nhau là

5-3=2 phần

Số học sinh nam là

12:2x3=18 bạn

Số học sinh nữ là

18+12=30 bạn

Đáp số:18;30 bạn

15 tháng 1 2017

Hiệu số phần bằng nhau là :

       5 - 3 = 2 ( phần )

Có số học sinh nam là :

       12 : 2 * 3 = 18 ( bạn )

Có số học sinh nữ là :

       12 + 18 = 30 ( bạn )

                   Đáp số : Nam : 18 bạn 

                                Nữ : 30 bạn

19 tháng 3 2021

a) Số học sinh nam của lớp :

   24-8=16(HS)

Số học sinh cả lớp :

   24+16=40(HS)

Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nam so với số học sinh cả lớp :

   16:40x100=40%

b) Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ so với số học sinh nam :

    24:16x100=150%

            Đ/S:........

#H