SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNGNgày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo. Thật không may mẹ của cô bé lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên không có tiền mua thuốc chữa, cô bé vô cùng buồn bã. Một lần, cô đang ngồi khóc bên đường, bỗng có một ông lão đi qua, thấy lạ bèn đừng lại hỏi. Khi biết sự tình, ông già nói với cô bé:- Cháu hãy vào rừng và...
Đọc tiếp
SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG
Ngày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo. Thật không may mẹ của cô bé lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên không có tiền mua thuốc chữa, cô bé vô cùng buồn bã. Một lần, cô đang ngồi khóc bên đường, bỗng có một ông lão đi qua, thấy lạ bèn đừng lại hỏi. Khi biết sự tình, ông già nói với cô bé:
- Cháu hãy vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái lấy một bông hoa duy nhất trên đó, bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì mẹ cháu sẽ sống được bấy nhiêu ngày.
Cô bé liền vào rừng và rất lâu sau mới tìm thấy bông hoa trắng đó, phải khó khăn lắm cô mới trèo lên được để lấy bông hoa. Cô bé vội cẩn thận đếm từng cánh hoa: “Một, hai, ba…, hai mươi cánh. Trời ơi! Chẳng lẽ mẹ mình chỉ còn sống được hai mươi ngày nữa thôi sao?”. Sau một hồi đau khổ suy nghĩ, cô bé chợt ngồi sụp xuống bên bông hoa, nhẹ nhàng xé từng cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ. Lạ thay, mỗi sợi nhỏ ấy lại trở thành một cánh hoa dài mướt, mềm mại. Từ một bông hoa có hai mươi cánh, giờ đã trở thành bông hoa có vô vàn cánh.
Cô bé sung sướng mang hoa trở về, vừa gặp cụ già, cô nhận được tin vui: “Mẹ cháu đã khỏi bệnh rồi. Đây là phần thưởng cho lòng hiếu thảo của cháu!”. Từ đó, người đời gọi bông hoa ấy là bông hoa cúc trắng để nói về lòng hiếu thảo của cô bé đó dành cho mẹ mình.
Câu 1. (1 điểm) Văn bản trên mang đặc điểm của thể loại nào mà em đã được học? Em hãy cho biết văn bản ấy viết về chủ đề gì?
Câu 2. (1 điểm) Xác định yếu tố kì ảo trong văn bản trên. Theo em, yếu tố kì ảo ấy có tác dụng gì đối với việc giúp mẹ chữa bệnh của người con gái?
Câu 3. (1 điểm) Tìm trạng ngữ trong câu sau: “Sau một hồi đau khổ suy nghĩ, cô bé chợt ngồi sụp xuống bên bông hoa, nhẹ nhàng xé từng cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ.” Em hãy cho biết trạng ngữ trong câu trên có tác dụng gì?
Câu 4. (1.5 điểm) Từ những hành động của người con gái trong văn bản trên, em cảm thấy cô bé là một người con như thế nào? (Trả lời khoảng 2 dòng).
– Từ “thúng” là đơn vị đo lường ước lượng, dùng với nghĩa đánh giá.
- Từ “tạ” đơn vị đo lường chính xác, nên không thể dùng đánh giá nặng nhẹ được.