Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
“Chợt hai thầy trò phát hiện có ba bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng, và Đôn Ki-hô-tê vừa nhìn thấy liền nói với giám mã: “Vận may run rủi khiến cho sự nghiệp của chúng ta tốt đẹp quá sự mong muốn, vì kia kìa, anh bạn Xan-chô Pan-xa ơi, có đến ba bốn chục tên khổng lồ ghê gớm, ta quyết giao chiến giết hết bọn chúng; và với những chiến lợi phẩm thu được, chúng ta sẽ bắt đầu giàu có: bởi đây là một cuộc chiến đấu chính đáng, và quét sạch cái giốngxấu xa này khỏi mặt đất là phụng sự Chúa đấy”. “Những tên khổng lồ nào cơ?” Xan-chô Pan-xa hỏi. “Những đứa mà anh nhìn thấy kia kìa”, Đôn Ki-hô-tê đáp, “cánh tay chúng dài ngoẵng, có đứa, cánh tay dài tới hai dặm”...
1. Tìm tình thái từ có trong đoạn trích trên và cho biết nó thuộc tình thái từ nào?
- Tình thái từ có trong đoạn trích trên: “Những tên... cơ?”
=> Thuộc tình thái từ: Dùng để tạo câu nghi vấn.
2. Trong đoạn trích trên, Đôn-ki-hô-tê đã ảo tưởng điều gì?
- Trong đoạn trích trên, Đôn-ki-hô-tê đã ảo tưởng rằng ba bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng là ba bốn chục tên khổng lồ ghê gớm.
3. Công dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép dùng trong đoạn trích trên là gì?
- Công dụng: đánh dầu lời dẫn trực tiếp - đi kèm với dấu ngoặc kép.
Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở.=> câu trần thuật
Các khanh nghĩ thế nào?=> câu nghi vấn
- Câu 1 thuộc kiểu câu trần thuật ghép.
- Câu 2 thuộc kiểu câu trần thuật đơn.
- Câu 3 thuộc kiểu câu trần thuật ghép.
1. Đoạn trích chỉ ra tác hại của sự im lặng trước cái sai là:
- im lặng trước cái sai này chính là mầm mống nuôi dưỡng cho sự xuất hiện của những cái sai khác.
- im lặng có thể cho ta sự yên ổn tạm thời, nhưng dần dần nó sẽ xói mòn lương tâm, làm thui chột ý chí phản biện, tinh thần hướng thiện, sức mạnh đấu tranh cho cái đúng của không chỉ bản thân ta mà cả những người quanh ta.
2. Để phá vỡ thói quen im lặng, bản thân mỗi chúng ta cần phải: lục vấn bản thân mỗi khi rằn lòng im lặng trước cái sai, có những lời nói, việc làm cụ thể để bảo vệ lẽ phải, bảo vệ sự thật như ca ngợi những giá trị tốt đẹp, cốt lõi, hướng thiện được hun đúc bởi cả cộng đồng, được rèn trải qua nhiều thê hệ. Lên tiếng bảo vệ, đứng về phía những người/ nhóm người thiệt thòi, yếu thế. Đấu tranh, phản biện mọi hình thức kì thị, phân biệt đối xử.
3. Hãy bắt đầu được điệp lại bốn lần để nhấn mạnh những việc làm cần thiết, ngay tức khắc góp phần phá vỡ thói quen im lặng, tránh những hậu quả đáng tiếc bằng những việc làm nhỏ nhất.
4. Học sinh nêu ý kiến của mình và giải thích thuyết phục/.
là lời nói của nhà vua với các quần thần .
thuộc kiểu câu trần thuật
mục đích nói : trình bày suy nghĩ của bản thân với mọi người , cho mọi người biết được điều mà mình muốn .
cụ Bơ - men khiến chúng ta nhớ đến ....
mik cx không biết ... bn biết có thể bảo mik kg , mik kg nhớ ...
~~'' sorry ''~~
Câu trần thuật
Câu kể