Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài làm
Tôi không thể tưởng tượng sống cuộc sống của tôi mà không có gia đình của tôi bên cạnh tôi. Gia đình là rất quan trọng và có giá trị đối với tôi và là một cái gì đó mà không bao giờ nên được đưa cho các cấp. Không có gia đình tôi, một phần lớn cuộc sống và văn hóa của tôi sẽ bị mất tích. Cho dù đó là ông bà của tôi, hai chị em của tôi, mẹ tôi, hoặc bố tôi, tôi biết tôi luôn có thể dựa vào một ai đó để giúp tôi cảm thấy tốt hơn. Trong thực tế, tôi nghĩ rằng đây có lẽ là điều quan trọng nhất mà gia đình tôi đã dạy tôi; một gia đình được tạo thành từ những người bạn có thể tin tưởng và bạn có thể tin tưởng ai. Quá nhiều lần ngày hôm nay, chúng tôi đọc trong các bài báo về các gia đình mà cha mẹ lạm dụng con cái của họ, bằng lời nói và thể chất. Điều mà những bậc cha mẹ này không nhận ra là họ bắt đầu hoặc liên quan đến bản thân trong một vòng luẩn quẩn của sự thù hận trong gia đình. Khi cha mẹ lạm dụng con cái của họ, họ đang nói với con cái của họ rằng đó là cách để nuôi dạy trẻ em, và đây là những gì con cái của họ học. Tôi đã may mắn, tôi đã học được một cách khác nhau, bởi vì gia đình tôi quan tâm đến tôi, và tôi quan tâm đến họ. Trong thế giới hoài nghi này, bất an, và sợ hãi, gia đình tôi luôn ở đó cho tôi, nắm lấy cánh tay của họ mở ra cho tôi với tình yêu. Vào ngày đầu tiên của lớp một, tôi không muốn đi học, tôi đã có những con bướm trong dạ dày của tôi và tôi thấy khó đi lại vì tôi rất lo lắng. Lý do duy nhất mà tôi cuối cùng vào lớp là vì mẹ tôi đi cùng tôi, và hứa với tôi rằng ngay sau khi tan học, cô ấy sẽ đợi tôi, sẵn sàng đưa tôi trở lại nơi tôi cảm thấy thoải mái nhất , gia đình tôi. May mắn thay, bây giờ tôi đã trưởng thành hơn một chút; Tôi có thể đi học một mình, và trong một vài năm, khi tôi đi học đại học, tôi sẽ thực sự phải đi học một mình. Sẽ không có ai mà tôi biết ở đại học. Tất nhiên tôi biết tôi sẽ kết bạn, nhưng không ai trong số họ có ý nghĩa nhiều với tôi như gia đình tôi… ..
When Esther left school at the age of sixteen, her aunt gave her £500 for her birthday. Most ofEsther’s friends decided to go to college, but Esther used her aunt’s money to start her own business.She bought fruit, sugar, and some glass jars and began making her own jam. She sold the jam for £1 ajar to her friends and she soon doubled her aunt’s £500.At first her parents didn’t want Esther to spend her time making jam and they thought that sheshould study instead. They hoped that one day she would be a teacher or a doctor. But Esther didn’tlisten to them. She just kept on making jam. After a few months, she started selling it to the localmarket. Then she started making orange juice. She sold this to a school where one of her friendsworked.After two years, her business was very large and her parents were very pleased with her. Shemade all kinds of food which she sold to shops and supermarkets. She was so busy that she had to getsome people to work for her.
1. Why did Aunt Flory give Esther some money?
A. Esther asked for it.
B. Esther’s friends needed it.
C. It was a present.
2. After she left school, Esther
A. wenrt to college
B. started her own business
C. worked for her aunt
3. Why did Esther make jam?
A. She liked to make it.
B. She had a lot of fruit.
C. She wanted to make money.
4. When Esther left school, her parents wanted her to
A. be a businesswoman.
B. go to college.
C. work in a market.
5. Esther sold orange juice to
A. a school.
B. the local market.
C. her friends.
6. Esther's parentd were happy because Esther's business was very large
A. cooked for them
B. a school
C. her friends.
7. After two years, Esther got some people to work for her.
A. stopped making jam.
B. worked in a supermarket.
C. opened a shop.
When Esther left school at the age of sixteen, her aunt gave her £500 for her birthday. Most ofEsther’s friends decided to go to college, but Esther used her aunt’s money to start her own business.She bought fruit, sugar, and some glass jars and began making her own jam. She sold the jam for £1 ajar to her friends and she soon doubled her aunt’s £500.At first her parents didn’t want Esther to spend her time making jam and they thought that sheshould study instead. They hoped that one day she would be a teacher or a doctor. But Esther didn’tlisten to them. She just kept on making jam. After a few months, she started selling it to the localmarket. Then she started making orange juice. She sold this to a school where one of her friendsworked.After two years, her business was very large and her parents were very pleased with her. Shemade all kinds of food which she sold to shops and supermarkets. She was so busy that she had to getsome people to work for her.
1. Why did Aunt Flory give Esther some money?
A. Esther asked for it.
B. Esther’s friends needed it.
C. It was a present.
2. After she left school, Esther
A. wenrt to college
B. started her own business
C. worked for her aunt
3. Why did Esther make jam?
A. She liked to make it.
B. She had a lot of fruit.
C. She wanted to make money.
4. When Esther left school, her parents wanted her to
A. be a businesswoman.
B. go to college.
C. work in a market.
5. Esther sold orange juice to
A.a school
. B.the local market.
C. her friends.
6. Esther's parentd were happy because Esther
A. cooked for them
B. a school
C. her friends.
7. After two years, Esther
A. stopped making jam.
B. worked in a supermarket.
C. opened a shop.
Đáp án: B
Giải thích: Dựa vào câu: “She has lunch at 11.30 at school”.
Dịch: Cô ấy ăn trưa vào lúc 11:30 ở trường.
. What are you doing, Hoa?
- I ( play ) ...................................... the piano in my room.
2. He often ( have) .............................. lunch at 11.30 every day.
3. My mother ( not like) .............................. playing badminton.
4. How about ( go)................................ to the zoo at weekend?
1.We (not go) ...............DIDN'T GO.............to the cinema last week.
2. Mrs. Loan (teach).............TAUGHT..............us Math two years ago.
3.Last Sunday, Daisy (iron)................IRONED..............all her clothes.
4. She (do).................DOES..........her homework recently.
5. I want (come)..........TO COME..............with my mother.
6. The doctor advised me(not smoke)...........not to smoke............cigarettes.
7. The boys stopped (play)..........PLAYING..........football because of the rain.
8. Students have (wear)............TO WEAR........uniform when they go to school.
9. Mai’s mother told Mai (correct)...........TO CORRECT..............the mistakes in her dictation.
10. This bike ( use ).........................USED...................................for six months.
11. I ( watch).................WAS WATCHING........ T V when the phone (ring)..................RANG......................
12. Would you like ( take) ..............TO TAKE........................a photo?
13. It is interesting ( study)..........TO LEARN....................English.
14. Tom used ( like) ...........TO LIKE........riding the bike when he ( be)..............WAS...... a child.
He (not drink).......DIDN'T DRINK........(some) ...SOME.... wine last year. He often (go) .....GOES....... out at
night although he (use)....USED....to stay home and (watch).....WATCHES....... TV at night. He
(tell) .......TOLD..... about (he).....HIM..... last night to us. There (be) ......WAS.....a TV set at his
house 3 years ago. He (be) ...IS.....going ( buy) ....TO BUY.... a new ........... next month.
15. Mrs. Ha (like) .........LIKED........... playing volleyball when she (be) .......WAS..... young.
She prefers (look)........LOOKING.........children playing volleyball together.
16. She never (allow)...ALLOWS... her students (go) ...GO... out. She (use) ...USE.. think that
children (ought)..........OUGHT...... get up early in the morning and (go) GO ... to bed
early ......IN..... the evening .
17. The disease (spread).......IS SPREADING..........fast now. Marconi (invent)........IS INVENTING.......the radio.
The students must (be)........BE........back by 5.30 p.m Nam (like)........LIKES..... basketball. I
hope (visit).........VISIT........you in Hanoi soon. Why (be)......DID........... Lan absent from
school yesterday? I’d like (buy).........TO BUY........a new dictionary. Nga
(receive)..........RECEIVED.........a letter two days ago. Yesterday, Mai(go)....WENT....... to the
supermarket. Nam would like (tell)......TO TELL.........you about his family. Vegetables often
(have)............HAS.....dirt from the farm on them. Be careful, the children
(cross).......ARE CROSSING......... the street. Mai (be)..........WILL BE.....15 years old next year. I (not
watch)............DIDN'T WATCH.........TV last night, he(read).......READ........a newspaper.
You should (add)...ADD......a little salt. I (be).....AM....very tired when (catch).......CATCHED...... a bad
cold two day ago. You should (go).....GO.......to bed early. I hope you
(feel)........TO FEEL.........better soon. All of students (wait)..........ARE WAITING.........for the principle in the
school yard now. Hoa (need)......NEEDS.........a lot of sugar. Ba (not come) .........DIDN'T COME..........to
the meeting last week. Nga never (take)........TAKES........ medicines.
18. Mai lived in Hanoi last month, but now she (live)........IS LIVING.............in Danang. Last
week, she (go)........WENT...........shopping with her mother. She (buy)............BOUGHT.............a lot
of things there. Yesterday, She (had) ........HAD...........a small party at her house. She
(invite) ............INVITED............... some new friends in her new school and the neighborhood.
This morning, she (go)...........GOES...........to her new school. And she (feel) ........FEELS..............
very happy. She (think).........THINKS..............that she (go) ............GOES......... to school by bus
because there is a bus stop near her house.
19. He (go) ....WENT...... to school when he was 14 years old. He (see) .......SAW.... Tom in a
small house and they(write) ....WROTE...... many stories in 1997. They (live) ....LIVED...... there 3
months and (move) ......MOVED..... to Hue . They (build) ......HAD BUILDED....... a new house(live) ........ .
They (work) ...........WORKS...... with deaf-mute and (invent) ....INVENTS..... a device (name) .......NAME......
phone. Now they ( live) ......ARE LIVING....... in a big house with modern equipments. Tom
(watch).......WATCHES...... TV news every night (know).......KNOWS...... the world.
They(be)......ARE.....proud....OF..... themselves .
Do you think the Maori system is a good idea? Why?/ Why not?
=> Yes , I do. Because it helps young people to change their behaviour, it tries to bring something positive from a negative situation, and most of the time it succeeds.
Đúng ra phải có từ 50 -> 70 từ cơ.
Mình làm được 1 bài rồi nhưng muốn tham khảo thêm bài các bạn.
I think the Maori system is a good idea because it can educate young people without violence. That way won't give any bad memory to the youth. The youth will learn how to say sorry to other people. But some young wouldn't understand. They still think their actions are correct. Or because they don't afraid of saying sorry. They still do it after they have apologised. So I think Maori people should have a stricter system.
1.Susan makes models when she stays at school. F
2.She has made her models for about one year.T
3.It takes her two weeks to make two models.T
4.She will need another shelf for models soon.F
5.Susan tried to start a club for model making and the teachers and other children were interested in it very much. F
At each period of age I have a different habit, and now I have the habit of listening to English music every day. This started since I was learning English at the age of 12, and my teacher encouraged us to listen to appropriate English songs to improve our listening skill and vocabulary. At first I just listened to them as homework, but gradually I fell in love with the melodies and lyrics of the songs. I listen to music in all of my spare time, and people easily find me wearing headphones everywhere. I listen to many different types of music, and my list of music now is up to a few hundred songs. In the morning I to listen to Pop and Dance while preparing to go to school because they keep me awake and give me energy for the day. At noon I listen to the gentle country music to relax, and classical music is the first choice at bedtime so I can fall asleep easily. Some of my favorite singers are Adele, Selena Gomez, Justin Bieber, etc. They also help me read more in English about international music news. My sister is also learning another language, and I encourage her to develop a listening habit so that she can improve her listening skill and vocabulary. Music is such a useful tool for entertaining, and I will maintain this daily routine as a way to both learn relax.
dịch:
Ở mỗi độ tuổi tôi có một thói quen khác nhau, và bây giờ tôi có thói quen nghe nhạc tiếng Anh mỗi ngày. Điều này bắt đầu từ khi tôi học tiếng Anh từ năm 12 tuổi và giáo viên của tôi khuyến khích chúng tôi nghe các bài hát tiếng Anh phù hợp để cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Lúc đầu tôi chỉ nghe họ làm bài tập về nhà, nhưng dần dần tôi đã yêu những giai điệu và lời của các bài hát. Tôi nghe nhạc trong tất cả thời gian rảnh rỗi và mọi người dễ dàng thấy tôi đeo tai nghe ở mọi nơi. Tôi nghe nhiều loại nhạc khác nhau và danh sách nhạc của tôi hiện lên tới vài trăm bài hát. Vào buổi sáng, tôi thích nghe nhạc Pop và Dance khi chuẩn bị đi học vì chúng giúp tôi tỉnh táo và cho tôi năng lượng cho cả ngày. Vào buổi trưa, tôi nghe nhạc đồng quê nhẹ nhàng để thư giãn, và nhạc cổ điển là lựa chọn đầu tiên khi đi ngủ để tôi có thể dễ dàng chìm vào giấc ngủ. Một số ca sĩ yêu thích của tôi là Adele, Selena Gomez, Justin Bieber, v.v ... Họ cũng giúp tôi đọc thêm bằng tiếng Anh về tin tức âm nhạc quốc tế. Chị tôi cũng đang học một ngôn ngữ khác, và tôi khuyến khích cô ấy phát triển thói quen nghe để cô ấy có thể cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Âm nhạc là một công cụ hữu ích để giải trí và tôi sẽ duy trì thói quen hàng ngày này như một cách để vừa học thư giãn.
Ở mỗi độ tuổi tôi có một thói quen khác nhau, và bây giờ tôi có thói quen nghe nhạc tiếng Anh mỗi ngày. Điều này bắt đầu từ khi tôi học tiếng Anh từ năm 12 tuổi và giáo viên của tôi khuyến khích chúng tôi nghe các bài hát tiếng Anh phù hợp để cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Lúc đầu tôi chỉ nghe họ làm bài tập về nhà, nhưng đa dạng tôi đã yêu những giai điệu và lời của các bài hát. Tôi nghe nhạc trong tất cả thời gian rảnh rỗi và mọi người dễ dàng thấy tôi đeo tai nghe ở mọi nơi. Tôi nghe nhiều loại nhạc khác nhau và danh sách nhạc của tôi hiện lên tới vài trăm bài hát. Vào buổi sáng, tôi thích nghe nhạc Pop và Dance khi chuẩn bị đi học vì chúng giúp tôi tỉnh táo và cho tôi năng lượng cho cả ngày. Vào buổi trưa, tôi nghe nhạc đồng quê nhẹ nhàng để thư giãn, và nhạc cổ điển là lựa chọn đầu tiên khi đi ngủ để tôi có thể dễ dàng chìm vào giấc ngủ. Một số ca sĩ yêu thích của tôi là Adele, Selena Gomez, Justin Bieber, v.v ... Họ cũng giúp tôi đọc thêm bằng tiếng Anh về tin tức âm nhạc quốc tế. Chị tôi cũng đang học một ngôn ngữ khác, và tôi khuyến khích cô ấy phát triển thói quen nghe để cô ấy có thể cải thiện kỹ năng nghe và từ vựng. Âm nhạc là một công cụ hữu ích để giải trí và tôi sẽ duy trì thói quen hàng ngày này như một cách để vừa học thư giãn.
Ranh doi vai :v
là sao?????