K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

7 tháng 7 2023

Đầu ạ

1. Pyramids

2. Savanna

3. Sahara

4. Cave Town

5. Zanzibar

6. Nairobi

7. Equator

8. Nile

7 tháng 7 2023

7 tháng 4 2023

1. A
2. A
3. A
4. A
5. D
6. A
7. D
8. D
9. A
10. C

7 tháng 4 2023

1A

2A 

3A

4A

5D

6A

7D

8D

9A

10C

4 tháng 5 2021

e chào cô

5 tháng 5 2021

cảm ơn cô ạ

 

27 tháng 4 2023

1 is going to move

2 will close

3 are going to be

4 is going to have 

5 will get

6 will do

7 is going to help

8 will live

9 is going to be

10 will phone

27 tháng 4 2023

1. is going to move

 

2. am going to close

 

3. are going to be

 

4 will have

 

5 will get

 

6 am going to do

 

7 will help

 

8 will live

 

9 is going to be

 

10 will phone

19 tháng 1 2021

While it is believed by some people that our modern life has been made better by mobile phones, others may claim that there are some problems which people have to face from this trend. Personally, I agree with group one for communication and convenience.

 

The most benefit gained from digital phones is that today people can easily communicate with others. In the past, when people live far from their family, they just have to send their letters, and it took their family a few days to receive them. But now, by using a car phone, people can send a message in a few seconds and it is even free. Moreover, if people want to see each other, it allows them to chat video. In business, this is a quick and useful way to contact customers and respond to the needs of them.

 

Another advantage of using cell phones is that they are small and convenient for users. They fit easily people’s pocket or bag, and do not weigh much. People can take it to everywhere, relax by playing games on cell phones and receive phone calls from customers at the same time. In the event of an accident, injury, criminal incident, or other emergencies, mobile phones ensure that emergency services, as well as family and friends, can be contacted immediately.

 

Regardless of these advantages, it also has some drawbacks that should be considered. Some studies suggest that the radiation produced by mobile phones causes harm to human health. Brain cancer can be led by using digital phones. Besides, it also harms people’s eyes and has bad effects on physical health.

 

In conclusion, in spite of the disadvantages of cell phones, the advantages outweigh them. From my perspective, cell phones contribute to our life and make it easier and faster.

19 tháng 1 2021

Cell phones have become very common among everyone, thanks to the technological advancements, the handheld device is available starting from few pennies to even millions of dollars. These tools, depending on features that they come along with, can perform multiple operations. While the technology geeks encourage the uptrend, luddites talk about negative impacts that such devices can bring into the society. Both these arguments will be carefully analysed before arriving at a reasoned conclusion.

 

These portable devices have become an indispensable part of our mind which requires entertainment-on-demand. For instance, such devices accessing high-speed network can stream a high definition video live. These devices are also being constructively used to control the smart appliances at home remotely from anywhere in the world. In addition to this, the cell phone is used for improving one’s fitness through some useful application that can help through different fitness routines replacing the need for a trainer. In short, the mobile phones are replacing many other types of equipment and emerging as a one-stop solution for many requirements.

 

On the other hand, due to smartphones, people are glued to their smartphone screens even during meetings in office and also while at home. To illustrate, phubbing has become one of the leading bad behaviours in recent years. Specifically, the situation in some of the house is so worse that they chat with their sibling in next room instead of talking to them. To conclude, the socialisation among the social animal is taking place in an unconventional way. This can lead to loss of linguistic speaking skills in a long term.

 

Considering the points of view of both camps, the cell phones have many advantages than disadvantages but it is advocated to use the technology judiciously and ensure overall development of human society

Chữa Writing [25/2/2021]Xin chào tất cả các em! Rất vui khi được gặp các em trong bài viết đầu tiên của chuyên mục Chữa Writing trên hoc24.vn.Vừa qua, các em đã có thời gian 2 ngày để thử sức mình với 1 đề viết về chủ đề Online Education – Giáo dục trực tuyến. Có lẽ đây là 1 dạng đề viết còn khá mới so với các em nên phần đa số các bài viết các em gửi về cho hoc24 đều chưa đúng với format khi chúng ta làm...
Đọc tiếp

undefined

Chữa Writing [25/2/2021]

Xin chào tất cả các em! Rất vui khi được gặp các em trong bài viết đầu tiên của chuyên mục Chữa Writing trên hoc24.vn.

Vừa qua, các em đã có thời gian 2 ngày để thử sức mình với 1 đề viết về chủ đề Online Education – Giáo dục trực tuyến. Có lẽ đây là 1 dạng đề viết còn khá mới so với các em nên phần đa số các bài viết các em gửi về cho hoc24 đều chưa đúng với format khi chúng ta làm dạng bài này. Thay mặt ban chuyên môn hoc24, cô sẽ hướng dẫn các em và chữa cho các em 1 số bài mẫu với đề bài này để chúng ta nắm rõ hơn các cách, các bước để xử lý 1 đề viết như thế nào nhé!

Question: Do you agree or disagree with the following statement? In the future, schools should no longer be necessary because children can obtain information from the Internet. Use specific reasons and examples to support your answer.

Đầu tiên, đề bài này yêu cầu chúng ta đưa ra quan điểm cá nhân về một vấn đề cho trước. Và vấn đề trong bài này của chúng ta là: “schools should no longer be necessary because children can obtain information from the Internet” – “các trường học có thể sẽ không cần thiết bởi học sinh có thể lĩnh hội thông tin, kiến thức thông qua Internet”.

Để làm được dạng bài này, chúng ta làm theo 2 bước chính sau đây:

Bước 1: Thiết lập dàn bài

Đầu tiên, các em hãy xác định chủ đề được đưa ra và ghi lại ý kiến đồng tình hoặc phản đối của mình.

Tiếp theo, hãy đưa ra hai luận điểm hỗ trợ cho ý kiến của mình, đồng thời giải thích và lấy một ví dụ cụ thể cho mỗi luận điểm. Đây là 1 điều cực kì quan trọng, bởi vì nếu đi thi, giám khảo sẽ không chấm điểm bất kể ý nào mà không có phần giải thích hay ví dụ đằng sau. Người ta coi đó là nói suông, và tất cả các câu trong bài viết của em đều phải phục vụ cho chủ đề và ý kiến mà bài viết của em đang hướng tới.

Ví dụ như đề này, cô không đồng tình với ý kiến (Disagree), thì cô sẽ phải có các luận điểm để support cho ý kiến không đồng tình của cô. Và trong các luận điểm nhỏ đó cô lại phải đưa ra 1-2 câu hoặc là giải thích, hoặc là đưa ra ví dụ để tiếp tục bổ trợ cho các luận điểm nhỏ ấy.

Cô có ví dụ như sau:

Ý kiến cá nhân: Disagree

Luận điểm 1schools: vital
Giải thích 1they just like small societies
Ví dụ/Giải thích 2

- assistance from teachers and peers at schools => able to learn quickly + master studying skills

- teachers have deep explanation according to real-life examples >< Internet has limited

Luận điểm 2children stay at home = less likely to have friends
Giải thích 1information can be found on Internet => become more dependent
Ví dụ/Giải thích 2could not develop social skills => reduce the possibility of meeting new friends.

Sau khi kết thúc bước 1, các em chuyển sang bước 2, đó là Viết bài luận hoàn chỉnh dựa trên dàn bài.

Khi viết bài luận đối với dạng bài Agree/ Disagree, trước tiên ở phần mở bài, các em cần đưa ra được chủ đề và ý kiến cá nhân của mình. Sau đó, ở phần thân bài, em cần nêu được hai luận điểm cùng với những giải thích và dẫn chứng cụ thể, mỗi luận điểm viết thành một đoạn thân bài. Cuối cùng, ở phần kết bài, em tóm lược lại nội dung đã bàn luận ở phần thân bài và nhấn mạnh lại ý kiến cá nhân của mình một lần nữa nhé!

1. Mở bài (Introduction):

Mở bài của bài luận này là phần để em giới thiệu chủ đề và làm sáng rõ lập trường của mình, gồm 3 phần chính là dẫn nhập, ý kiến cá nhân và câu đặc trưng của dạng bài. Em có thể sử dụng nội dung câu hỏi để làm phần mở bài. Tuy nhiên cô khuyến khích các em nên diễn giải lại nội dung đề bài theo cách khác (paraphrase).

Ví dụ: We have witnessed the increasing use of the Internet in our society. It is argued that schools are no longer needed for the public because children are able to get information from the Internet and to study at home. From my point of view, I totally disagree with this statement because of the following reasons.

2. Thân bài (Body):

2.1. Body 1

Ở phần này, em bắt đầu triển khai các ý trong dàn bài mình đã lập thành các câu văn hoàn chỉnh. Mỗi một luận điểm, các em nên tách ra thành 1 đoạn văn để bài viết của mình có độ mạch lạc và rõ ràng nhé! Và ở trong các câu văn, em nên chú ý tới việc sử dụng các từ nối để liên kết các câu trong đoạn văn ấy lại với nhau sao cho hợp lý. 

Ví dụ: First of all, schools are vital to every child because they just like small societies. With assistance from teachers and peers at schools, children are able to learn quickly and master many studying skills such as writing and speaking from other students. Also, children are able to progress much faster than other children who use the Internet to study at home because teachers at school always have deep explanations according to real-life examples while the Internet has limited examples.

2.2. Body 2

Tương tự như Body 1

3. Kết bài (Conclusion): Ở phần kết bài, các em hãy đảm bảo 2 ý chính sau đây:

Tóm tắt: tóm lược ngắn gọn nội dung luận điểm 1, 2 đã nêu trong đoạn thân bài 1 và 2

Lời kết: nhắc lại một lần nữa ý kiến của mình để kết thúc bài luận một cách rõ ràng.

2 ý này các em có thể viết thành 2 câu, hoặc có thể viết thành 1 câu có nhiều vế nhé!

Ví dụ: In conclusion, although the rapid advancement of technology and the Internet allows people to access information, I still think schools are important to every child because they can significantly increase their understanding as well as social skills.

Nếu có vấn đề thắc mắc trong quá trình làm bài, em có thể để lại bình luận hoặc nhắn trực tiếp cho cô để được hổ trợ nhé! Chúc các em học tốt và có những trải nghiệm tuyệt vời tại hoc24.vn!

12
25 tháng 2 2021

thank cô!! Em có thể dùng nó cho bài thuyết trình của mình rồi!

chắc sẽ zui lắm đây , chắc em cũng phải thi

(8GP) LISTENING PRACTICE - IELTS SPEAKING MOCK TEST, SEASON 1, 2023Link sự kiện chính và thể lệ: https://forms.gle/XFAJt1FqjPbdsr5C7Mình đã soạn 1 bài để giúp các bạn luyện khả năng nghe đây! Các bạn hãy truy cập link dưới đây để nghe, và thử sức khả năng nghe những từ vựng Tiếng Anh của mình nhé! Nếu các bạn làm xuất sắc bài này, các bạn sẽ nhận được tối đa 8GP đó.----------------------------------------Audio link:...
Đọc tiếp

(8GP) LISTENING PRACTICE - IELTS SPEAKING MOCK TEST, SEASON 1, 2023

Link sự kiện chính và thể lệ: https://forms.gle/XFAJt1FqjPbdsr5C7

Mình đã soạn 1 bài để giúp các bạn luyện khả năng nghe đây! Các bạn hãy truy cập link dưới đây để nghe, và thử sức khả năng nghe những từ vựng Tiếng Anh của mình nhé! Nếu các bạn làm xuất sắc bài này, các bạn sẽ nhận được tối đa 8GP đó.

----------------------------------------

Audio link: https://clipchamp.com/watch/mzCV8frWIZV. You should use a note to write down your answer when listening, and copy the answers to this sheet at the end of the audio. You should hear the recording ONCE only, other attempts are just for checking the answers.

Write NO MORE THAN TWO WORDS: 

Welcome to this introductory lecture on the Celts. Who were the Celts? The Celts were an Indo-European group, that is, related linguistically to the Greeks, the Germanic (1)________, certain Italic groups and peoples of the Indian subcontinent. They arose in central Europe at the beginning of the first  millennium B.C. and were an iron using and horse rearing peoples. By the end of the first millennium B.C. their (2)_________ had spread up and down the Danube and Rhine, taking in Gaul, Ireland and Britain,  across central Europe, into northern Italy and northern Spain. Their roaming across Europe led some of the Celtic (3)________ to sack Rome in 390 B.C. creating a fear of the (4)________ that was to haunt Romans for hundreds of years to come.


The Celts are defined archaeologically by the type-sites of Hallstatt and La Tene, the former being taken to relate to an earlier phase of cultural (5)__________. Hallstatt, an ancient salt mining area, was excavated from (6)__________ by the Viennese Academy of Sciences and provided the first classification of the prehistoric Celts. In 1858, the (7)_______ of Lake Neuchatel in Switzerland sunk to a low level, revealing a large prehistoric settlement with a huge number of surviving (8)_________. The nearby town of La Tene gave its name to the second phase of Celtic cultural development. However, please note that these phases overlap through time, and are (9)_________ according to geographical area. Let’s look at each of these, taking the Hallstatt first.
Hallstatt culture is characterized in 4 stages. A & B were during the late Bronze Age, from about 1200 to 700 BC; C was in the Early Iron Age, from about 700-600 BC; D was from about 600 to 475 BC. The Hallstatt culture spanned central Europe, with its (10)_______ in the area around Hallstatt in Central Austria. There were two distinct cultural (11)______ – the eastern and the western. At the start of the period, long distance trade was already well established in copper and tin – the basic requirements for manufacture of bronze. From about 700 BC, trade in iron also became (12)_________. The Hallstatt area also already controlled the trade in salt, crucial when there were few (13)_________ to preserve food. Control of these two crucial trade goods—iron and salt—provided the (14)______ for the  accumulation of wealth and influence. From 800 BC, some burials of rich people can be identified, in central Europe, with grave goods such as (15)_________ and iron swords.
Hallstatt C saw the construction of fortified hilltop (16)_________ to the North of the Alps. These had burial mounds holding very high quality goods, such as vehicles and expensive imported treasures. By the time of the Hallstatt D period, these increasingly extravagant burial mounds were  clustered around a few major hill (17)______ to the southwest of the region. This suggests a development and a concentration of wealth and social power, possibly based on the development of Massilia (present-day Marseilles) as a Greek trading port. The expansion of luxury (18)_______ brought greater opportunities for profit and helped to create an increasingly (19)__________ society, with the development of a wealthy nobility. Over the period from 1846 to 1863, a thousand  graves were found at Hallstatt, with an astonishing range of (20)__________, including clothing and salt mining equipment as well as weapons, jewelery, pottery and imported bronze vessels in the “chieftains’” graves.


The La Tene era was the time of Celtic expansion and migration and the time of formation of the (21)______, The La Tene culture is named after the site in Switzerland where it was first discovered. The La Tene people were those known to the Romans as Gaids. Originally found in an area from Eastern France to Bohemia, the La Tene culture (22)_______ rapidly from about 400 BC. The La Tene Celts settled in Spain in 450 BC, in Northern Italy in 400 BC, invaded Rome in 390 BC,  invaded Greece in 279 BC, invaded Galatia (in modern Turkey) in 270 BC. By 200 BC, they (23)__________ the lands that are now Britain, the Netherlands, Brittany, Belgium, Germany and Switzerland.

There is much debate over how much of the (24)_________ into Britain was achieved through invasion and settlement and how much was the expression of cultural transfer that (25)_______ trade and reflected the commonality of kinship and language of many tribes. There is little evidence for actual migration of La Tene people into Britain. Nevertheless, it (26)________ that the La Tene culture was more militarily than the Hallstatt one. The La Tene (27)________ across Europe hold iron weapons – swords and spearheads – and wooden shields, as well as everyday items such as razors, yokes, cauldrons and (28)________.

loading...

9
8 tháng 3 2023

1. people
2. cultural
3. tribe
4. northern barbarians
5. development
6.1876 onwards
7. waters
8. 
9. overlaps
10. centre/center
11. zones
12. 
13. other means
14. basis
15. wheeled wagons
16. settlements
17. forts
18. trade
19. 
20. artefacts
21. myths
22. spread
23. occupied
24. expansion
25. accompanied
26. does appear
27. grave
28. jewelry
(E ko chắc e làm đúng hết những câu không bỏ trống ạ)

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
8 tháng 3 2023

Các bạn nộp bài trên hoc24 đấy nhé...

12 tháng 1 2021

"Competition is necessary in regard to the learning process": "Sự cạnh tranh là cần thiết đối với quá trình học tập".

competition còn mang nghĩa là sự cạnh tranh.

in regard to someone/something: đối với, liên quan đến ~

12 tháng 1 2021

Thanks!

1 tháng 6 2021

thi vào 10 cx có nghe hả trời