K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

8 tháng 7 2018

Chọn D

A. interested: quan tâm

B. dissatisfied: không hài lòng

C. excited: vui mừng

D. shocked: bị sốc

17 tháng 10 2018

B

A.   interested : thích

B.   dissatisfied : không hài lòng        

C.   excited : vui mừng    

D.   shocked : bị sốc

E.    contented: hài lòng> < dissatisfied : không hài lòng

ð Đáp án B

Tạm dịch: Mặc dù đó là một ngày dài đối với chúng tôi, chúng tôi cảm thấy hài lòng với những gì chúng tôi làm

5 tháng 5 2019

Chọn B

A.  interested : thích

B.  dissatisfied : không hài lòng                 

C. excited : vui mừng  

D.  shocked : bị sốc

E.  contented: hài lòng> < dissatisfied : không hài lòng

ð      Đáp án B

Tạm dịch: Mặc dù đó là một ngày dài đối với chúng tôi, chúng tôi cảm thấy hài lòng với những gì chúng tôi làm

12 tháng 8 2019

Chọn B

28 tháng 2 2019

Đáp án B

“ to be contented with st”: hài lòng, mãn nguyện với cái gì

Từ trái nghĩa là dissatisfied: không hài lòng, không thoả mãn

Dịch câu: Mặc dù đó là một ngày dài đối với chúng tôi, chúng tôi cảm thấy mãn nguyện với những gì chúng tôi làm.

21 tháng 1 2017

Đáp án B

“to be contented with st”: vừa lòng với cái gì

Trái nghĩa là “dissatisfied”: không vừa ý, không vừa lòng

23 tháng 7 2018

Đáp án B

“ to be contented with st”: hài lòng, mãn nguyện với cái gì

Từ trái nghĩa là dissatisfied: không hài lòng, không thoả mãn

Dịch câu: Mặc dù đó là một ngày dài đối với chúng tôi, chúng tôi cảm thấy mãn nguyện với những gì chúng tôi làm.

8 tháng 6 2019

Đáp án B

24 tháng 5 2017

Đáp án B

Tobe contented with: hài lòng, thỏa mãn >< B. dissatisfied (adj): không bằng lòng, bất mãn.

Các đáp án còn lại:

A. tobe interested in: quan tâm, thích thú về. 

C. tobe excited about/at: hứng thú, kích động về. 

D. tobe shocked by/at: kích động, ngạc nhiên bởi.

Dịch: Mặc dù đó là 1 ngày dài đối với chúng tôi, chúng tôi hài lòng với những gì chúng tôi làm.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.      In most discussions of cultural diversity, attention has focused on visible, explicit aspects of culture, such as language, dress, food, religion, music, and social rituals. Although they are important, these visible expressions of culture, which are taught deliberately and learned consciously, are only the tip of the iceberg of culture....
Đọc tiếp

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

 

   In most discussions of cultural diversity, attention has focused on visible, explicit aspects of culture, such as language, dress, food, religion, music, and social rituals. Although they are important, these visible expressions of culture, which are taught deliberately and learned consciously, are only the tip of the iceberg of culture. Much of culture is taught and learned implicitly, or outside awareness. Thus, neither cultural insiders nor cultural outsiders are aware that certain “invisible” aspects of their culture exist.

   Invisible elements of culture are important to us. For example, how long we can be late before being impolite, what topics we should avoid in a conversation, how we show interest or attention through listening behavior, what we consider beautiful or ugly- these are all aspects of culture that we learn and use without being aware of it. When we meet other people whose invisible cultural assumptions differ from those we have learned implicitly, we usually do not recognize their behavior as cultural in origin.

   Differences in invisible culture can cause problems in cross-cultural relations. Conflicts may arise when we are unable to recognize others’ behavioral differences as cultural rather than personal. We tend to misinterpret other people’s behavior, blame them, or judge their intentions or competence without realizing that we are experiencing cultural rather than individual differences.

   Formal organizations and institutions, such as schools, hospitals, workplaces, governments, and the legal system are collection sites for invisible cultural differences. If the differences were more visible, we might have less misunderstanding. For example, if we met a man in a courthouse who was wearing exotic clothes, speaking a language other than ours, and carrying food that looked strange, we would not assume that we understood his thoughts and feelings or that he understood ours. Yet when such a man is dressed similarly to us, speaks our language, and does not differ from us in other obvious ways, we may fail to recognize the invisible cultural differences between us. As a result, mutual misunderstanding may arise.

What is the main purpose of the passage?

A. To describe cultural diversity.

B. To point out that much of culture is learned consciously.

C. To explain why cross-cultural conflict occurs.

D. To explain the importance of invisible aspects of culture.

1
2 tháng 2 2019

Đáp án D

Giải thích: Đâu là mục đích chính của đoạn văn?

A. Để miêu tả sự đa dạng văn hóa

B. Để chỉ ra rằng nhiều lĩnh vực văn hóa được học một cách có ý thức

C. Để giải thích tại sao những xung đột liên văn hóa xảy ra

    D. Để giải thích tầm quan trọng của những mặt không nhìn thấy của văn hóa.