Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1.a) = 36 x (39 + 63 - 2) = 36 x (102 - 2) = 36 x 100 = 3600
2.a) = 115 - (2185 - 55) = 115 - 2130 = -2015
3.a) x - 5 = 10
x = 10 + 5
x = 15
b)x + 13 = 32 - 76
x + 13 = -44
x = -44 - 13
x = -57
4. .........
https://olm.vn//hoi-dap/detail/203278559209.html?auto=1
Giải hộ mình đi, mình cần trước 5h để đi học thêm, cần nhất là lí luận
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh là x
Theo đề, ta có: \(x-1\in\left\{60;120;180;...\right\}\)
mà 99<x<151
nên x=121
số hs khối 6 chia cho 2 3 4 5 dư 1
nên số hs khối 6 bằng BC(2,3,4,5)+1
=>số hs khối 6 thuộc tập hợp {1;61;121;181;...}
mà số hs khối 6 trog khoảng từ 100 - 150 nên số hs khối 6 là 121
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh là x (ĐK:100<x<150)
Theo bài ra:x chia 3,4,5 đều dư 2
\(\Rightarrow x-2\) chia hết cho 3,4,5
\(\Rightarrow x-2\in BC\left(3,4,5\right)\) mà BCNN(3,4,5)=60
\(\Rightarrow x-2\in B\left(60\right)=\left\{60,120,...\right\}\)
Vì 100<x<150 nên 98<x-2<148
\(\Rightarrow x-2=120\Rightarrow x=118\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1, gọi số học sinh khối 6 là x (x thuộc N*; x < 500; học sinh)
nếu xếp vào hàng 6;8;10 em thì vừa đủ nên x thuộc BC(6;8;10)
có 6 = 2.3 ; 8 = 2^3; 10 = 2.5
=> BCNN(6;8;10) = 2^3.3.5 = 120
=> x thuộc B(120) mà x < 500 và x thuộc N*
=> x thuộc {120; 240; 480}
VÌ x ; 7 dư 3 đoạn này đề sai
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh khối 6 là a
Vì số học sinh xếp hàng 4 dư 2 em; xếp hàng 5 dư 3 em; xếp hàng 6 dư 4 em nên a chia 4; 5; 6 dư 2
⇒ ( a + 2 ) ⋮ 4; 5;6 hay ( a + 2 ) ϵ BC ( 4; 5; 6 )
BC( 4; 5; 6 ) = { 0; 60; 120; 180; 240; 300; ... } = a + 2
⇒ a ϵ { 58; 118; 178; 238; 392; ... }
Vì 150 < a < 300 nên a ϵ { 178; 238; 392 }
Mà xếp hàng 7 thì vừa đủ nên a ⋮ 7 ⇒ a = 238
Vậy số học sinh khối 6 của trường đó là 238
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi d là số học sinh trường đó :
d : 3,4,5 dư 1
Suy ra d-1 chia hết 3,4,5.
d-1 thuộc BC(3,4,5)
d-1 thuộc B(60) = {0,60,120,180,...}
d thuộc {1,61,121,181,..}
Mà 100<d<200 suy ra d = 121
Vậy số HS trường đó là 121
xếp thành hàng 12, 15, 18 hàng đều thừa 5 hs
=> x-5 thuộc BC (12; 15; 18) và 200<x-5<400
BCNN (12; 15; 18)
12= 2^2.3
15= 3.5
18= 2.3
2
BCNN (12; 15; 18) = 2^2.3^2.5 = 4.9.5 = 180
BC (12; 15; 18) = B(180) = {0;180;360;540;......}
mà 200<x-5<400
nên x-5=360
x= 360+5= 365
vậy số học sinh khối 6 đó là 365 h
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh khối 6 của trường đó là (a \(\in\) N*)
Ta có a chia hết cho 3;4;7 \(\Rightarrow\) a \(\in\) BC(3;4;7)
mà 3;4;7 là 3 số nguyên tố cùng nhau nên BCNN(3;4;7) = 3.4.7 = 84
\(\Rightarrow\) a \(\in\) B(84) = {0;84;168;336;...}
mà 150 < a < 200 nên a = 168
Vậy số học sinh khối 6 của trường đó là 168
Gọi a,b,c lần lượt là 3,4,7 thuộc BC
BC{3,4,7}=84
BCNN(84)={0;84;168;252;...}
Mà đề bài cho 150 den 200
Nên ta chọn số 168
Vậy học sinh khối lớp 6 của trườg đó là 168
Mình làm bài 1 thôi nhé:
= 170 - 55 - 2015 - 170 + 55
= -2015
Bài 2 mình không hiểu bạn viết gì?
Bài 3 thì quên cách làm r