Ghi các cặp từ trái nghĩa trong câu sau: " Nghe thầy hát , có lúc con muốn cười , có lúc lại muốn khóc"...................................................................................

TT

TY TY

9 tháng 5 2021 - olm

Ghi các cặp từ trái nghĩa trong câu sau: " Nghe thầy hát , có lúc con muốn cười , có lúc lại...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

2

DT

Đào Thị Thùy Dương

9 tháng 5 2021

cười >< khóc

Đúng(0)

TS

Thành Sơn 258_

9 tháng 5 2021

cười trái nghĩa với khóc

Đúng(0)

G

Gangaa

22 tháng 10 2017 - olm

Tìm các cặp từ trái nghĩa có trong 2 câu sau:
Trời trong xanh, biển nhẹ nhàng, trời âm u, biển nặng nề. Như con người biết buồn, vui ; biển lúc lạnh lùng, đăm chiêu, lúc sôi nổi, ồn ã.

#Ngữ văn lớp 5

3

NB

Nguyễn Bảo Anh

22 tháng 10 2017

trong xanh-âm u,nhẹ nhàng-nặng nề,buồn-vui,lạnh lùng-sôi nổi,đăm chiêu-ồn ã

Đúng(0)

BD

bui đào hồng tam

22 tháng 10 2017

trong xanh-âm u,nhẹ nhàng-nặng nề,buồn-vui,lạnh lùng-sôi nổi,đăm chiêu-ồn ả

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

16 tháng 9 2023

Xác định nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn trong cách trường hợp sau đây:a. – Bác có thấy con lợn cưới của tôi chạu qua đây không?- Từ lúc tôi mặc cái áo mới này, tôi chẳng thấy con lợn nào chạy qua đây cả!(Truyện cười dân gian Việt Nam, Khoe của)b. – Bề ngang hai mươi thước, bề dài hai mươi thước đúng. Thì ra là con rắn vuông bốn góc à?(Truyện cười dân gian, Con...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

KS

Kiều Sơn Tùng

16 tháng 9 2023

Câu	Nghĩa tường minh	Nghĩa hàm ẩn
a	Thời điểm bắt đầu từ lúc mặc chiếc áo mới chưa thấy có con lợn nào chạy qua	Khoe có chiếc áo mới
b	Thể hiện rõ hình dáng con rắn được miêu tả qua lời kể của nhân vật	Đả kích thói hay nói khoác

Đúng(0)

TQ

Thục Quyên

1 tháng 11 2021

Từ "gọn ghẽ" thuộc từ nào?A.Danh từ B.Động từ ̀ C.Tính từ Việc sừ dụng các cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ,tục ngữ có tác dụng gì? A.Để tránh lập từ B.Để làm nổi bật ý C.Cả ý a,b đều sai Hãy nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài văn kì diệu rừng...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

3

CB

Cá Biển

1 tháng 11 2021

C
C

Đúng(0)

NK

Nguyên Khôi

1 tháng 11 2021

1.C

2.C

THAM KHẢO:

Trước hết, tác giả nói về nấm dại trong rừng xanh. Nấm dại “lúp xúp”, có cây nấm to bằng cái ấm tích “màu sặc sỡ rực lên”. Bước vào khu rừng nấm, tác giả cảm thấy bước vào “một thành phố nấm” mà mỗi chiếc nấm là “một lâu đài kiến trúc tân kì”. Đi giữa khu rừng mọc đầy nấm, các bạn trẻ có cảm giác “mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của một vương quốc tí hon ”, mà “đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân”.

“Thành phố nấm ”, “lâu đài kiến trúc tân kì", “kinh đô cua một vương quốc tí hon”, “đền đài miếu mạo” là những so sánh khá ngộ nghĩnh gợi lên một nét đẹp Kì diệu rừng xanh.

Nét kì diệu thứ hai của rừng xanh là những con thú rừng “rào rào chuyển động” trong “ánh nắng lọt qua lá trong xanh”. Đó là những con vượn bạc má “ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp”. Đó là những con chồn sóc “với chùm lông đuôi to đẹp vút qua... ”. Đó là mấy con mang vàng đang ăn cỏ non, với những chân vàng giẫm trên thảm “lá vàng”, lưng cũng “rực vàng” trong sắc nắng. Nguyễn Phan Hách đã mở ra một trường liên tưởng về hình ảnh con nai vàng trong bài thơ “Tiếng thu” của Lưu Trọng Lư bảy mươi năm về trước:

“Em không nghe rừng thu
Lá thu rơi xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô”.

Rừng xanh có muôn ngàn thứ cây. Ở đây, các bạn trẻ chỉ chú ý đến bãi cây khộp “lá úa vàng như cảnh mùa thu”. Rừng khộp đã góp phần tô điểm thêm “cái giang sơn vàng rợi”.

Đến với rừng xanh, cảm nhận bao vẻ đẹp kì diệu, tác giả “có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí”.

Cái dư vị của thiên nhiên, tình yêu thiên nhiên đã tạo nên cảm giác đó. Bài văn “Kì diệu rừng xanh” đầy chất thơ, biểu lộ một cách viết tài hoa. Quả là trong văn có vẽ.

Đúng(1)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

24 tháng 12 2023

Tìm các phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong các câu sau:a. Tôi nghĩ không phải chỉ riêng bà con trong làng mà nói chung mọi người, nhất là lứa tuổi trẻ, đều cần biết câu chuyện này.b. Những lúc ấy, thầy Đuy-sen đã bế các em qua suốic. Tuy chúng tôi còn bé, nhưng tôi nghĩ rằng lúc đó chúng tôi đều đã hiểu được những điều...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

24 tháng 12 2023

a. mọi

b. những, các

c. những

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

5 tháng 10 2023

Chủ ngữ trong các câu sau làm một cụm từ. Hãy thử rút gọn các cụm từ này và nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn.a. Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mìnhb. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đic. Mấy con gầm ghì sắc lông màu xanh đang tranh nhau với bầy vẹt mỏ đỏ, giành mổ những quả chín...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

5 tháng 10 2023

a. Rút gọn: “Một tiếng lá” → Câu không được chi tiết, rõ ràng về thời gian

b. Rút gọn: “Rừng ban mai” → Câu không được chi tiết, rõ ràng về địa điểm

c. Rút gọn: “Mấy con gầm ghì” → Câu không được chi tiết, rõ ràng đặc điểm màu sắc

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

21 tháng 12 2023

Chủ ngữ trong các câu sau làm một cụm từ. Hãy thử rút gọn các cụm từ này và nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn.a. Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mìnhb. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đic. Mấy con gầm ghì sắc lông màu xanh đang tranh nhau với bầy vẹt mỏ đỏ, giành mổ những quả chín...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

21 tháng 12 2023

a. Rút gọn: “Một tiếng lá” → Câu không được chi tiết, rõ ràng về thời gian

b. Rút gọn: “Rừng ban mai” → Câu không được chi tiết, rõ ràng về địa điểm

c. Rút gọn: “Mấy con gầm ghì” → Câu không được chi tiết, rõ ràng đặc điểm màu sắc

Đúng(0)

PT

phung thi hong nhung

12 tháng 11 2017 - olm

ghi lại 4 từ ghép gồm 2 tiếng có nghĩa trái ngược nha và đặt câu với mỗi từ đó

#Ngữ văn lớp 5

7

DL

Dương Lam Hàng

12 tháng 11 2017

1. Chăm chỉ \(\Leftrightarrow\)lười biếng

VD: - Nam đã chăm chỉ suất học kì qua, giờ đây bạn đấy đã gặt được thành quả vượt bậc

- Mẹ không vui vì chị ấy lười biếng giọn phòng - Căn phòng không ngăn nắp

2. xinh đẹp \(\Leftrightarrow\) xấu xí

VD: - Oa, chiếc cặp này thật xinh

- Anh ấy tuy xấu xí nhưng được cái rất ngoan

Đúng(0)

DD

Đỗ Đức Đạt

12 tháng 11 2017

Chăm chỉ trái nghĩa với lười biếng

Đặt câu:

Bạn Tuấn rất chăm chỉ làm bài.

Bạn Hiền rất lười biếng.

Khỏe mạnh trái nghĩa với ốm yếu

Đặt câu:

Lực sĩ rất khỏe mạnh.

Bạn Minh rất hay ốm yếu.

Đúng(0)

G

Gangaa

1 tháng 10 2017 - olm

Đặt một câu có cặp từ trái nghĩa khô héo - tươi mát nói về cât cối trước và sau khi mưa.

#Ngữ văn lớp 5

5

L

💛Linh_Ducle💛

1 tháng 10 2017

cây cối đang khô héo* vì cái nắng như đổ lửa của mùa hè, bỗng làn mưa rào kéo đến làm cây xanh tốt ,tươi mát*

cặp từ trái nghĩa mik đã đánh dấu * nha

Đúng(2)

G

Gangaa

1 tháng 10 2017

Cảm ơn bạn nhiều!

Đúng(0)

PT

Phương Tử Yêu

10 tháng 11 2016

- nêu tác dụng của việc sử dụng từ trái nghĩa trong hai bản dịch thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

- tìm một số cặp từ trái nghĩa khác để chứng minh rằng một từ nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác nhau

giúp em với, em đang cần rất gấp ạ

#Ngữ văn lớp 7

2

PN

Phan Ngọc Cẩm Tú

10 tháng 11 2016

- Tương phản, làm cho việc biểu cảm sâu sắc, hay hơn, hài hòa hơn và thể hiện được nỗi buồn nhớ quê.

-rau già - rau non, già - trẻ, đứng - ngồi, trắng - đen, tốt - xấu, tối - sáng, buồn - vui, có - không,...

Đúng(0)

LK

Lê Khánh Long

10 tháng 11 2016

cũng dễ thôi chị ak\

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP