nhà trường phát động phong táo lá lành đùm lá rách,thầy hiệu trưởng mong muốn mời phụ huynh cùng tham gia để nâng cao hiểu quả của phong trào .bố mẹ lan rất ít khi thâm gia các hoạt đọng của nhà trưởng tổ chức .nếu là lan em sẽ làm gì?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
- Chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần giúp đỡ: Một bạn học ở lớp có hoàn cảnh khó khăn, chưa có xe đạp để đi học phải đi bộ mà quãng đường từ nhà đến trường rất xa.
- Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó: tự hào vì đã giúp được các bạn và cảm thông cho hoàn cảnh các bạn nhiều hơn…
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Vì ƯCLN(156,130)=26 nên chia được nhìu nhất 26 phần quà
Khi đó mỗi phần quà có \(156:26=6\left(thùng.mì\right);130:26=5\left(chai.dầu.ăn\right)\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số cuốn sách nhà trường đã quyên góp được là x(quyển)
(Điều kiện: \(x\in Z^+\))
Vì khi xếp thành từng bó, mỗi bó 25;30;40 quyển thì đều dư 11 cuốn nên ta có: \(x-11\in BC\left(25;30;40\right)\)
=>\(x-11\in B\left(600\right)\)
=>\(x-11\in\left\{600;1200;1800;2400;3000;...\right\}\)
=>\(x\in\left\{611;1211;1811;2411;3011;...\right\}\)
mà 200<=x<=2500
nên x=2411(nhận)
Vậy: Nhà trường đã quyên góp 2411 cuốn sách
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a-c}{9-7}=4\)
Do đó: a=36; b=32; c=28
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đổi 0,75h =3/4h =45p
1/6h =10p
2h15p =135p
Thời gian Lan trồng cây là
135-(45+10)= 80p
b) sau 4 tuần Lan đã dành số thời gian là
80x4=320p (5h20p)
Em sẽ xin hỏi ý kiến bố mẹ và nêu ra vai trò và lợi ích của nó để thuyết phục họ hơn.
ngắn zậy