DẠNG BÀI TẬP TÌM TỪ ĐỒNG NGHĨA - TRÁI NGHĨADạng bài tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa thường dễ ăn điểm nếu chúng ta biết rõ nghĩa của từ, nhưng cũng dễ mất điểm vì sự nhầm nghĩa. Do đó, ngoài việc các...

V

violet

Giáo viên

27 tháng 4 2021

Câu hỏi hay

DẠNG BÀI TẬP TÌM TỪ ĐỒNG NGHĨA - TRÁI NGHĨADạng bài tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa thường dễ ăn điểm nếu chúng ta biết rõ nghĩa của từ, nhưng cũng dễ mất điểm vì sự nhầm nghĩa. Do đó, ngoài việc các em phải có kiến thức rộng về từ vựng, thì các phương pháp làm bài dưới đây sẽ rất hữu ích cho các bạn muốn giành điểm tuyệt đối trong dạng bài này.Bước 1: Đọc kỹ đề bàiĐọc kỹ yêu cầu...

Đọc tiếp

undefined

DẠNG BÀI TẬP TÌM TỪ ĐỒNG NGHĨA - TRÁI NGHĨA

Dạng bài tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa thường dễ ăn điểm nếu chúng ta biết rõ nghĩa của từ, nhưng cũng dễ mất điểm vì sự nhầm nghĩa. Do đó, ngoài việc các em phải có kiến thức rộng về từ vựng, thì các phương pháp làm bài dưới đây sẽ rất hữu ích cho các bạn muốn giành điểm tuyệt đối trong dạng bài này.

Bước 1: Đọc kỹ đề bài

Đọc kỹ yêu cầu của đề bài để biết rằng đó là bài tìm từ đồng nghĩa (CLOSEST) hay trái nghĩa (OPPOSITE). Sẽ thật là tiếc nếu chỉ vì hiểu nhầm đề nên chọn nhầm đáp án, mặc dù hiểu hết nghĩa của câu hỏi và các lựa chọn cho sẵn. Lẽ ra chọn từ đồng nghĩa nhưng lại khoanh từ trái nghĩa, và ngược lại.

Bước 2: Tìm nghĩa của các từ

Bình thường, các em sẽ phải tìm nghĩa của bốn từ vựng (một từ/ cụm từ in đậm ở câu cho sẵn và bốn từ/ cụm từ tương ứng với bốn lựa chọn)

Thật tốt nếu em biết hết nghĩa của cả bốn từ này thì việc tìm ra đáp án đúng quá dễ dàng.

Nhưng nếu không, thì em biết nghĩa của từ/ cụm từ nào, em hãy lọc ra trước. Lúc này, em cần phải đoán nghĩa của các từ em không biết.

Trường hợp 1: Biết nghĩa của từ cho sẵn ở đề bài nhưng các từ cần chọn lại khó.

Phần này sẽ hơi khó vì nó là từ đơn, nhưng em vẫn có thể đoán nghĩa của các từ khó đó bằng cách tìm xem nó thuộc từ loại nào và được tạo thành từ từ gốc nào. Đồng thời, dựa vào nghĩa của từ cho sẵn trong câu để suy luận ra đáp án.

Để tránh bị mất điểm ở dạng câu này, em nên cải thiện vốn từ vựng của mình tốt hơn.

Trường hợp 2: Biết nghĩa của các lựa chọn, nhưng không biết nghĩa của từ cho sẵn ở đề bài.

Để làm được câu này, em sẽ dựa vào nghĩa của bốn lựa chọn và ngữ cảnh của câu để suy đoán nghĩa từ in đậm.

Thường thì trong bốn lựa chọn sẽ có 3 lựa chọn đồng nghĩa với từ cho sẵn nếu câu đó yêu cầu từ trái nghĩa, và ngược lại sẽ có 3 lựa chọn trái nghĩa với từ cho sẵn nếu đề bài yêu cầu tìm từ đồng nghĩa. Kết hợp với ngữ cảnh của câu cho sẵn để tìm ra đáp án đúng.

Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the bold word(s) in each of the following questions.

1. I think we should not throw trash onto the water. It is very dirty.

A. garbage B. paper C. money D. candy

2. What aspect of learning English do you find the most difficult?

A. searching B. enjoying C. doing D. studying

3. If we had taken his sage advice, we wouldn’t be in so much trouble now.

A. willing B. sturdy C. wise D. eager

4. The notice should be put in the most conspicuous place so that all the students can be well- informed.

A. popular B. suspicious C. easily seen D. beautiful

5. He was asked to account for his presence at the scene of the crime.

A. complain B. exchange C. explain D. arrange

Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the bold word(s) in each of the following questions.

1. Today, young generation is still fond of wearing jeans.

A. like B. enjoy C. love D. dislike

2. We should reduce the electricity we use to save money and natural resources.

A. use B. earn C. waste D. keep

3. The government is not prepared to tolerate this situation any longer.

A. look down on B. put up with

C. take away from D. give on to

4. She had a cosy little apartment in Boston.

A. uncomfortable B. warm

C. lazy D. dirty

5. Fruit and vegetables grew in abundance on the island. The islanders even exported the surplus.

A. large quantity B. small quantity

C. excess D. sufficiency

#Tiếng anh lớp 9

2

DT

Đỗ Thanh Hải

CTVVIP

27 tháng 4 2021

Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the bold word(s) in each of the following questions.

1. I think we should not throw trash onto the water. It is very dirty.

A. garbage B. paper C. money D. candy

2. What aspect of learning English do you find the most difficult?

A. searching B. enjoying C. doing D. studying

3. If we had taken his sage advice, we wouldn’t be in so much trouble now.

A. willing B. sturdy C. wise D. eager

4. The notice should be put in the most conspicuous place so that all the students can be well- informed.

A. popular B. suspicious C. easily seen D. beautiful

5. He was asked to account for his presence at the scene of the crime.

A. complain B. exchange C. explain D. arrange

Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the bold word(s) in each of the following questions.

1. Today, young generation is still fond of wearing jeans.

A. like B. enjoy C. love D. dislike

2. We should reduce the electricity we use to save money and natural resources.

A. use B. earn C. waste D. keep

3. The government is not prepared to tolerate this situation any longer.

A. look down on B. put up with

C. take away from D. give on to

4. She had a cosy little apartment in Boston.

A. uncomfortable B. warm

C. lazy D. dirty

5. Fruit and vegetables grew in abundance on the island. The islanders even exported the surplus.

A. large quantity B. small quantity

C. excess D. sufficiency

Đúng(3)

HN

Hoàng Ngọc Quang Minh

27 tháng 4 2021

1b exercise 1

2d

3a

4c

5c

exrecise 2

1a

2d

3d

4b

5a

Đúng(3)

BK

BanhTrang Kibo

10 tháng 11 2016

Chào các bạn ~ Hiện giờ mình sắp làm KT rồi nhưng mình vẫn chưa biết cách làm những bài tập về từ đồng nghĩa , từ Hán Việt , từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa :(( Nên mong mọi người có dạng bài tập nào về từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa , ... v.v như trên thì chia sẻ cho mình nha ! [Ở lớp bài tập cô giao ít quá nên mong nhận được sự giúp đỡ ! Cám ơn tất cả mọi người...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

4

PN

Phan Ngọc Cẩm Tú

10 tháng 11 2016

Một số đề nha: (TỪ ĐỒNG NGHĨA)

Bài 1 :

Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng nghĩa (được gạch chân ) trong các dòng thơ sau :

a- TRời thu xanh ngắt mấy tầng cao. (Nguyễn Khuyến)

b- Tháng Tám mùa thu xanh thắm. ( Tố Hữu )

c- Một vùng cỏ mọc xanh rì. (Nguyễn Du )

d- Nhớ từ sóng Hạ Long xanh biếc. (Chế Lan Viên )

e- Suối dài xanh mướt nương ngô. (Tố Hữu )

Bài 2 :

Trong mỗi nhóm từ dưới đây, từ nào không cùng nhóm với các từ còn lại :

a) Tổ tiên, tổ quốc, đất nước, giang sơn, sông núi, nước nhà, non sông, nước non, non nước.

b) Quê hương, quê quán, quê cha đất tổ, quê hương bản quán, quê mùa, quê hương xứ sở,nơi chôn rau cắt rốn.

Bài 3 :

Tìm từ lạc trong dãy từ sau và đặt tên cho nhóm từ còn lại :

a) Thợ cấy, thợ cày, thợ rèn, thợ gặt, nhà nông, lão nông, nông dân.

b)Thợ điện, thợ cơ khí, thợ thủ công, thủ công nghiệp,thợ hàn, thợ mộc,thợ nề, thợ nguội.

c) Giáo viên, giảng viên, giáo sư, kĩ sư, nghiên cứu, nhà khoa học, nhà văn, nhà báo.

Bài 4 :

Chọn từ ngữ thích hợp nhất trong các từ sau để điền vào chỗ trống : im lìm, vắng lặng, yên tĩnh.

Cảnh vật trưa hè ở đây ..., cây cối đứng..., không gian..., không một tiếng động nhỏ.

Bài 5 :

Tìm các từ ghép được cấu tạo theo mẫu :

a) Thợ + X

b) X + viên

c) Nhà + X

d) X + sĩ

Bài 6 :

Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh từng câu dưới đây :

a) Câu văn cần được (đẽo, gọt, gọt giũa, vót, bào ) cho trong sáng và súc tích

b) Trên sân trường, mấy cây phượng vĩ nở hoa (đỏ au, đỏ bừng, đỏ đắn , đỏ hoe, đỏ gay, đỏ chói, đỏ quạch, đỏ tía, đỏ ửng ).

c) Dòng sông chảy rất ( hiền hoà, hiền lành, hiền từ, hiền hậu ) giữa hai bờ xanh mướt lúa ngô.

Bài 7 :

Tìm và điền tiếp các từ đồng nghĩa vào mỗi nhóm từ dưới đây và chỉ ra nghĩa chung của từng nhóm :

a) Cắt, thái, ...

b) To, lớn,...

c) Chăm, chăm chỉ,...

Bài 8 :

Dựa vào nghĩa của tiếng “hoà”, chia các từ sau thành 2 nhóm, nêu nghĩa của tiếng“hoà” có trong mỗi nhóm :

Hoà bình, hoà giải, hoà hợp, hoà mình, hoà tan, hoà tấu, hoà thuận, hoà vốn.

Bài 9 :

Chọn từ ngữ thích hợp nhất (trong các từ ngữ cho sẵn ở dưới ) để điền vào từng vị trí trong đoạn văn miêu tả sau :

Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa ..., tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà...., nảy nở với một sức mạnh khôn cùng. Hình như từng kẽ đá khô cũng ... vì một lá cỏ non vừa ..., hình như mỗi giọt khí trời cũng...., không lúc nào yên vì tiếng chim gáy, tiếng ong bay.

( theo Nguyễn Đình Thi )

(1): tái sinh, thay da đổi thịt, đổi mới, đổi thay, thay đổi, khởi sắc, hồi sinh .

(2): sinh sôi, sinh thành, phát triển, sinh năm đẻ bảy .

(3): xốn xang, xao động, xao xuyến, bồi hồi, bâng khâng,chuyển mình, cựa mình, chuyển động.

(4): bật dậy, vươn cao, xoè nở. nảy nở, xuất hiện, hiển hiện .

(5): lay động, rung động, rung lên, lung lay.

Bài 10:

Tìm những từ cùng nghĩa chỉ màu đen để điền vào chỗ trống trong các từ dưới đây :

Bảng.... ; vải.... ; gạo.... ; đũa..... ; mắt.... ; ngựa.... ; chó.....

Đúng(0)

PN

Phan Ngọc Cẩm Tú

10 tháng 11 2016

Từ đồng âm

Bài 1 :

Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ sau :

a) Đậu tương - Đất lành chim đậu – Thi đậu .

b) Bò kéo xe – 2 bò gạo – cua bò .

c) Sợi chỉ - chiếu chỉ - chỉ đường - chỉ vàng.

Bài 2 :

Với mỗi từ , hãy đặt 2 câu để phân biệt các từ đồng âm : chiếu, kén, mọc.

Bài 3 :

Với mỗi từ , hãy đặt 1 câu để phân biệt các từ đồng âm : Giá, đậu, bò ,kho, chín.

Đúng(0)

NG

Nguyễn Giang

20 tháng 9 2016

trong các từ ghép dưới đây từ nào gồm các tiếng có nghĩa trái ngược nhau, từ nào gồm các tiếng có nghĩa trái ngược nhau, từ nào gồm các tiếng đồng nghĩa hoặc gần nghĩa? Chúng thuộc từ ghép nào:

Đầu đuôi, lựa chọn, màu sắc, gần xa, yêu mến, đó đây, cứng rắn, to nhỏ, khó dễ, hư hỏng.

#Ngữ văn lớp 7

0

H

hoa

5 tháng 11 2017 - olm

1 chọn ý thích hợp nhất để giải nghĩa từ hạng phúc

a) cảm giác dễ chịu vì được ăn ngon ngủ yên

b) trạng thái sung sướng vì cảm thấy hòn toàn đạt được ý mình muốn

c) hồ hởi háo hức sẵn sàng làm mọi việc

2 tìm những từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạng phúc

#Ngữ văn lớp 5

2

US

UCHIHA SASUKE

5 tháng 11 2017

1) b nha

2) đồng nghĩa với từ hạnh phúc: vui sướng , vui mừng , sung sướng,.....

từ trái nghĩa với hạnh phúc là : bất hạnh , khốn khổ , buồn bã, ...

chúc bạn hok tốt

Đúng(0)

NT

nguyen thi khanh huyen

11 tháng 12 2017

1) chon b

2) đồng nghĩa là:vui sướng,sung sướng,vui mừng,vui ve,...

trái nghĩa:bất hạnh,buồn bã,khổ cực,...

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hải Anh

20 tháng 5 2022 - olm

tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa - biết ơn đồng nghĩa ...................................... trái nghĩa ............................................ - tư duy đồng nghĩa ............................................. trái nghĩa .............................................. - tuyệt vọng trái nghĩa .................................................... đồng nghĩa .................................................. giúp mk...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

6

NT

Nguyễn Thị Vang

20 tháng 5 2022

- biết ơn

đồng nghĩa : nhớ ơn, mang ơn, đội ơn, ghi ơn,....

trái nghĩa: vô ơn, bội ơn, bội nghĩa, bạc nghĩa,....

- tư duy

đồng nghĩa: suy nghĩa, suy tư, nghĩa ngợi,.....

trái nghĩa: lười nghĩ, ít nghĩ,.....

- tuyệt vọng

đồng nghĩa: Vô vọng,....

trái nghĩa: hy vọng,...

ok nha

Đúng(4)

LB

Lê Bùi Hạnh Trang

20 tháng 5 2022

bạn Nguyễn Thị Vang đúng rồi mình giống bạn ý nên ko viết

HT

Đúng(1)

HL

huong le

16 tháng 8 2023

Bài 1 Tìm từ đồng nghĩa ,trái nghĩa, nhiều nghĩa và từ "thiên"( trong từ thiên nhiên)

#Ngữ văn lớp 6

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

16 tháng 8 2023

- Từ đồng nghĩa là: tự nhiên, thiên tạo

- Từ trái nghĩa: nhân tạo

- Từ nhiều nghĩa: thiên tai, thiên thần

Đúng(0)

TQ

Trần Quang Hiếu

17 tháng 8 2016

bài 2 : Trong các từ ghép dẳng lập dưới đây , từ nào gồm các tiếng có nghĩa trái ngược nhau, từ nào gồm các tiếng đồng nghĩa hoặc gần nghĩa : đầu đuôi, lựa chọn, màu sắc, gần xa , yêu mến, đó đây, cứng rắn, to nhỏ, khó dễ, hư hỏng ?

#Ngữ văn lớp 7

5

BN

Bui Ngoc TRuc

17 tháng 8 2016

Từ gồm các tiếng nghĩa trái ngược nhau là : đầu đuôi , gần xa , đó đây , to nhỏ , khó dễ
Từ gồm các tiếng đồng nghĩa hoặc gần nghĩa : lựa chọn , màu sắc , yêu mến , cứng rắn , hư hỏng

Đúng(0)

LP

Linh Phương

17 tháng 8 2016

Các tiếng nghĩa trái ngược nhau: đầu đuổi, gần xa, đó đây, to nhỏ, khó dễ.

Các tiếng đồng nghĩa hoặc gần nghĩa là: lựa chọn, yêu mến, cứng rắn, màu sắc, hư hỏng

Chúc bạn học tốt!

Đúng(0)

SN

sơn nguyễn

2 tháng 11 2021

Bài 1. Tìm 1 từ đồng nghĩa và 1 từ trái nghĩa với mỗi từ trong bảng sau: Từ đồng nghĩaTừ trái nghĩa Từ đồng nghĩaTừ trái nghĩaCao thượng Nhanh nhảu Nông cạn Siêng năng Cẩn thận Sáng sủa Thật thà Cứng cỏi Bát ngát Hiền lành Đoàn kết Thuận lợi Vui vẻ Nhỏ...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

2

TT

Thanh Thanh và Lộc Lê

2 tháng 11 2021

từ khoét đồng nghĩa với từ gì

Đúng(0)

M

Munnie

12 tháng 12 2021

đục

Đúng(0)

NL

Nguyen Le Quynh Trang

23 tháng 8 2020 - olm

Câu 1: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các từ sau:

a) Hạnh Phúc

- Từ đồng nghĩa:

- Từ trái nghĩa:

b) Bảo vệ

- Từ đồng nghĩa:

- Từ trái nghĩa:

c) Bạn bè

- Từ đồng nghĩa:

- Từ trái nghĩa:

d) Bình yên

- Từ đồng nghĩa:

- Từ trái nghĩa:

e) mênh mông

- Từ đồng nghĩa

- Từ trái nghĩa

#Ngữ văn lớp 5

12

NG

ninja(team GP)

23 tháng 8 2020

a) sung sướng

bất hạnh

b) giữ gìn

phá hoại

c) bầu bạn

kẻ thù

d) thanh bình

loạn lạc

Đúng(0)

FT

fairy tail

23 tháng 8 2020

1 a trái nghĩa đau khổ , đồng nghĩa vui vẻ

b đồng nghĩa bảo toàn , trái nghĩa phá hoại

c đồng nghĩa bạn thân , trái nghĩa kẻ thù

d đồng nghĩa yên bình , trái nghĩa loạn lạc

chọn cho mk nhé tks

Đúng(0)

DN

Đoàn Nhật MInh

12 tháng 10 2021

Bài 12:Tìm 3 cặp từ trái nghĩa nói về việc học hành. Hãy đặt một câu với một trong 3 cặp từ trái nghĩa đó.Bài 12 :Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ sau :a) Đậu tương - Đất lành chim đậu – Thi đậu .b) Bò kéo xe – 2 bò gạo – cua bò .c) Sợi chỉ - chiếu chỉ - chỉ đường - chỉ vàng.Bài 13 :Với mỗi từ , hãy đặt 2 câu để phân biệt các từ đồng âm : chiếu, kén, mọc.Bài 17 :Với...

Đọc tiếp

Bài 12:

Tìm 3 cặp từ trái nghĩa nói về việc học hành. Hãy đặt một câu với một trong 3 cặp từ trái nghĩa đó.

Bài 12 :

Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ sau :

a) Đậu tương - Đất lành chim đậu – Thi đậu .

b) Bò kéo xe – 2 bò gạo – cua bò .

c) Sợi chỉ - chiếu chỉ - chỉ đường - chỉ vàng.

Bài 13 :

Với mỗi từ , hãy đặt 2 câu để phân biệt các từ đồng âm : chiếu, kén, mọc.

Bài 17 :

Với mỗi từ , hãy đặt 1 câu để phân biệt các từ đồng âm : Giá, đậu, bò ,kho, chín.

Bài 14 :

Diễn đạt lại từng câu dưới đây cho rõ nghĩa hơn :

a) Đầu gối đầu gối.

b) Vôi tôi tôi tôi.

Bài 15 :

Dùng các từ dưới đây để đặt câu ( một câu theo nghĩa gốc, một câu theo nghĩa chuyển ) : nhà, đi, ngọt.

Bài 16 :

Hãy xác định nghĩa của các từ được gach chân trong các kết hợp từ dưới đây rồi phân chia các nghĩa ấy thành nghĩa gốc và nghã chuyển :

a)Miệng cười tươi , miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng túi, nhà 5 miệng ăn .

b)Xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà , sườn xe đạp, hở sườn, đánh vào sườn địch .

Bài 21 :

Trong các từ gạch chân dưới đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa :

a)Vàng :

- Giá vàng trong nước tăng đột biến .

- Tấm lòng vàng .

- Chiếc lá vàng rơi xuống sân trường .

b) Bay :

- Bác thợ nề đang cầm bay trát tường.

- Đàn cò đang bay trên trời .

- Đạn bay vèo vèo .

- Chiếc áo đã bay màu .

Bài 22 :

Với mỗi từ dưới đây của một từ, em hãy đặt 1 câu :

a) Cân ( là DT, ĐT, TT )

b) Xuân ( là DT, TT )

Bài 23 :

Cho các từ ngữ sau :

Đánh trống, đánh giày, đánh tiếng, đánh trứng , đánh đàn, đánh cá, đánh răng, đánh bức điện, đánh bẫy.

a)Xếp các từ ngữ trên theo các nhóm có từ đánh cùng nghĩa với nhau.

b)Hãy nêu nghĩa của từ đánh trong từng nhóm từ ngữ đã phân loại nói trên

Bài 24 :

Trong những dòng sau đây, dòng nào viết chưa thành câu, hãy sửa lại cho thành câu hoàn chỉnh :

a- Ngày khai trường

b- Bác rất vui lòng

c- Cái trống trường em

d- Trên mặt nước loang loáng như gương

e- Những cô bé ngày nào nay đã trở thành

Bài 24:

Xếp các từ sau thành câu theo các cách khác nhau :

a) chim, trên, hót, ríu rít, cây.

b) Đồ Sơn, ở, rất, em, thích, nghỉ ,hè.

Bài 25 :

Đặt câu với mỗi từ sau : Xum xuê, rập rờn, ngập ngừng, long lanh, sóng sánh.

Bài 26:

Viết tiếp 3 câu để thành đoạn :

a- Hôm nay là ngày khai trường...

b- Thế là mùa xuân đã về...

Bài 27 :

Ngắt đoạn văn sau thành từng câu (đặt dấu chấm vào cuối mỗi câu và viết hoa chữ cái đầu câu ):

Những ngày nghỉ học, chúng tôi thường rủ nhau ra cánh đồng tìm bắt dế chọi trong túi áo đứa nào cũng có sẵn bốn ,năm chiếc vỏ bao diêm Toàn có đôi tai thính như tai meo và bước chân êm, nhẹ như thỏnhảy cậu ta nổi tiếng là tay bắt dế chọi lành nghề.

Bài 28 :

Sắp xếp lại trật tự để các câu sau tạo thành đoạn văn thích hợp :

a)Không lúc nào nó thèm bay bổng, thèm ca hát bằng lúc này (1). Bọ ve rạo rực cả người (2) . Từ tít trên cao kia, mùi hoa lí toả xuống thơm ngát và tiếng những bạn ve inh ỏi (3).

b) Mặt nước sáng loá (1). Trăng lên cao (2). Biển và trời những hôm có trăng đẹp quá (3). Bầu trời càng sáng hơn (4). Cả một vùng nước sóng sánh , vàng chói lọi (5).

Bài 29 :

Hãy chỉ ra chỗ sai của những câu văn sau rồi sửa lại bằng 2 cách :

a) Bông hoa đẹp này.

b) Con đê in một vệt ngang trời đó.

c) Những con chim chào mào liến thoắng gọi nhau loách choách ấy.

Bài 30:

Các câu văn sau thiếu bộ phận chính nào ? Hãy sửa lại bằng 2 cách :

a) Khi em nhìn thấy ánh mắt trìu mến ,thương yêu của Bác.

b) Những đợt sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát ấy.

c) Một hôm, chích bông đang đậu trên một cành cây nhỏ.

d) Truyện Hươu và Rùa người xưa đã cho chúng ta thấy tình bạn giữa Hươu và Rùa rất đẹp.

e) Qua câu truyện Hươu và Rùa đã cho chúng ta thấy tình bạn tuyệt vời giữa Hươu và Rùa.

Bài 31 :

Tìm CN, VN và TN của những câu văn sau :

a)Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng 2 giờ sáng, trên đường đi công tác,/ Bác Hồ / đến nghỉ chân ở một nhà ven đường .

b)Ngoài suối , trên mấy cành cây cao,/ tiếng chim, tiếng ve / cất lên inh ỏi, râm ran.

Bài 32 :

Hãy xác định BPSS trong câu: “Hoa lá, quả chín ,những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy thầm dưới chân đua nhau toả hương.”

Bài 33:

Chuyển các cặp câu sau thành 1 câu (có BPSS) để cách diễn đạt ngắn gọn hơn.

- Buổi sáng, đường phố đông vui, nhộn nhịp./ Buổi chiều, đường phố đông vui, nhộn nhịp.

- Sáng nay, lớp 5A lao động./ Sáng nay, lớp 5B lao động.

- Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh đẹp của đất nước.

- Sa Pa là một thắng cảnh đẹp của đất nước.

Bài 34 :

Gọi tên các bộ phận được gạch chân trong các câu sau :

a) Ở Vinh, tôi được nghỉ hè.

b) Tôi được nghỉ hè ở Vinh.

Bài 35 :

Tìm ĐN, BN trong các câu văn sau :

a) Tất cả HS lớp 5A lao động ngoài vườn trường.

b) Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế đứng trang nghiêm.

Bài 36 :

Chỉ ra chỗ sai của các câu sau rồi sửa lại cho đúng :

a) Bạn Lan học và ngoan.

b) Bây giờ ta đi chơi hay là chăm chỉ học?

c) Cô gái đó vừa xinh vừa học kém.

Bài 37:

Mở rộng các câu sau bằng cách thêm ĐN, BN cho nòng cốt câu :

a) Mây trôi.

b) Hoa nở.

Bài 38:

Với mỗi loại trạng ngữ sau đây, hãy đặt 1 câu : TN chỉ nơi chốn, TN chỉ nguyên nhân, TN chỉ thời gian, TN chỉ mục đích, TN chỉ phương tiện.

Bài 39:

Đặt câu hỏi cho từng bộ phận được gạch chân sau:

a) Dưới ánh nắng chói chang, Bác nông dân đang cày ruộng.

b) Bà cụ ngồi bán những con búp bê khâu bằng vải vụn.

Bài 40:

Dựa vào các tình huống sau, hãy đặt câu hỏi để tự hỏi mình:

a) Tự hỏi mình về một người trông rất quen nhưng không nhớ tên.

b) Một dụng cụ học tập cần tìm mà chưa thấy.

c) Một công việc mẹ dặn nhưng quên chưa làm.

Bài 41 :

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong từng câu dưới đây :

a) Giữa vườn lá um tùm, bông hoa đang dập dờn trước gió.

b) Bác sĩ Ly là một người đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị.

c) Chủ nhật tuần tới, mẹ sẽ cho con đi chơi.

d) Bé rất ân hận vì không nghe lời mẹ dặn.

Bài 42 :

Trong từng câu sau, mục đích dùng câu hỏi để làm gì?

a) Anh chị nói nhỏ một chút có được không?

b) Sao bạn chịu khó thế ?

c) Sao con hư thế nhỉ ?

d) Cậu làm như thế này là đúng à ?

e) Tớ làm thế này mà sai à ?

Bài 43:

Tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau rồi gạch dưới các bộ phận VN của từng câu tìm được:

Bàn tay mền mại của Tấm rắc đều những hạt cơm quanh bống. Tấm ngắm nhìn bống. Tấm nhúng bàn tay xuống nước vuốt nhẹ hai bên lườn của cá*. Cá đứng im trong tay chị Tấm.

Bài 44:

Tìm từ được lặp lại để liên kết câu:

Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo giống mẹ.Lại có lúc bé thích làm bac sĩ để chữa bệnh cho ông ngoại....

Bài 45:

Tìm từ trùng lặp có thể thay thế được bằng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa .Hãy thay thế và chép lại đoạn văn :

Páp- lốp nổi tiếng là người làm việc nghiêm túc. Páp- lốp có thói quen làm việc rất thận trọng. Các thí nghiệm của Páp- lốp thường được lặp lại rất nhiều lần...

Bài 46:

Tìm những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong đoạn trích :

Sông Hương là một bức tranh phong cảnh khổ dài mà mỗi đoạn, mỗi khúc đều có vẻ đẹp riêng của nó. Cứ mỗi mùa hè tới, ..(1)...bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày bằng thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. Những đêm trăng sáng,..(2)...là một đường trăng lung linh rát vàng...(3)....là một đặc ân của thiên nhiên dành cho Huế.

( dòng sông, sông Hương, Hương Giang )

Bài 47:

Tìm từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn trích sau, nói rõ từ ngữ này nối kết những nội dung gì với nhau:

Bọn thực dân Pháp đã không đáp ứng, lại thẳng tay khủng bố Việt minh hơn trước. Thậm chí, đến khi thua chạy, chúng còn nhẫn tâm giết nốt số đông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng.

Tuy vậy, đối với người Pháp, đồng bào ta vẫn giữ một thái độ khoan hồng và nhân đạo.

(Hồ Chí Minh)

Bài 48:

Mỗi từ ngữ gạch chân dưới đây có tác dụng gì?

a) Chú Gà Trống Rừng có tiếng gáy rất hay nên ai cũng thích nghe. Thế nhưng, lão Hổ Vằn lại không thích tiếng gáy đó một chút nào.

b) Một hôm, chim Gõ Kiến đến chơi nhà chị Công... Gõ Kiến lại đến chơi nhà Sáo Sậu. Cuối cùng, Gõ Kiến lại đến nhà Gà.

#Tiếng việt lớp 5

3

PK

Phùng Kim Thanh

12 tháng 10 2021

ủa

đăng vậy ai làm trời

Đúng(1)

DN

Đoàn Nhật MInh

12 tháng 10 2021

Cậu làm hộ mình được ko?

Đúng(0)

NM

Nguyễn minh thư

29 tháng 10 2016

Tìm 1 từ đồng nghĩa với từ "đi" trái nghĩa với từ "trở lại"

Tìm từ 1 đồng nghĩa với từ "già" trái nghĩa với từ "trẻ"

Tìm 1 từ đồng nghĩa với từ "cúi " trái nghĩa với từ ngẩng

#Ngữ văn lớp 7

1

NL

❤❤❤ ❣ ๖ۣۜNhox ♡ ๖ۣۜLinh ♡ ๖ۣۜKa ❣ ❤...

29 tháng 10 2016

Ra đi

Lớn tuổi

Gập người

Đúng(1)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

	Từ đồng nghĩa	Từ trái nghĩa		Từ đồng nghĩa	Từ trái nghĩa
Cao thượng			Nhanh nhảu
Nông cạn			Siêng năng
Cẩn thận			Sáng sủa
Thật thà			Cứng cỏi
Bát ngát			Hiền lành
Đoàn kết			Thuận lợi
Vui vẻ			Nhỏ bé

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP