Viết từ ba đến năm câu kể Ai làm gì ? miêu tả hoạt động :
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Giờ chơi đã đến, sân trường đang im ắng bỗng trở nên ồn ào náo nhiệt. Từ các cửa lớp, học sinh ùa ra như đàn chim vỡ tổ. Ở một góc sân, các bạn nữ nhảy dây, các bạn nam đá cầu. Dưới tán cây rợp mát, một nhóm bạn cả nam lẫn nữ chụm đầu vào nhau đọc truyện tranh. Dường như đọc đến đoạn truyện vui, các bạn lại cười lên rúc rích.
Năm tiếng trống báo hiệu giờ chơi. Các bạn ùa ra sân như bầy chim sổ lồng. Các bạn nữ chơi nhảy dây. Thành và Tuấn chơi đá cầu. Còn bên gốc phượng già, Hùng, Lâm, Lộc đang ngồi đọc truyện. Cạnh đó, Hồng cũng nghiêng người theo dõi. Giờ chơi tuy ngắn nhưng thật vui.
Năm vừa qua trường em có tổ chức hoạt động gói bánh trưng cho học sinh. Ngay từ sớm mọi người đã ngồi quây quần giữa sân trường để gói bánh. Lá dong sau khi rửa sạch, phơi khô được xếp ngay ngắn vào từng khuôn bánh. Mọi người lần lượt cho nguyên liệu vào khuôn và những bạn nữ khéo léo gói, buộc dây cố định trên chiếc bánh chưng hình vuông vắn. Sau khi gói, bánh được cho vào nồi gang và đun trên bếp củi. Khi bánh chín tỏa ra mùi hương rất hấp dẫn khiến ai cũng mong chờ thành quả của mình. Không khí thật đông đúc và nhộn nhịp.
Bạn tham khảo bài này:
Nguồn: Hoidap247
Vào ngày nghỉ cuối tuần, gia đình em mỗi người đều có những hoạt động thú vị. Sau một tuần làm việc và học tập vất cả, cả em và bố mẹ đều háo hức chờ ngày cuối tuần. Sáng sớm, bố mẹ đã thức dậy ăn sáng và tập thể dục. EM từ chăn ấm chui ra đã thấy bố mẹ cùng đánh cầu lông. Còn em thì mau chóng ăn sáng và xin phép bố mẹ đến công viên cắm trại với các bạn mình. Cuộc đi chơi vui vẻ vô cùng. Đến chiều em về nhà, thì thấy bố đang tỉa cây cảnh còn mẹ thì đang chuẩn bị thức ăn chiều. Mấy cây xanh được bố tỉa tót từng chút nên cây nào cây ấy xanh ngắt một màu. Tỉa cây xong, bố lại cùng vào bếp với mẹ. Bố và mẹ trò chuyện về tuần qua, về những dự định tương lai. Còn em, em mau chóng đi quét sân, sân sạch sẽ, em tắm rửa, lấy sách đọc và chờ món lẩu thơm ngon của bố mẹ. Khi chuẩn bị lẩu xong, gia đình em quây quần bên nhau, hơi ấm từ nồi lẩu làm xua tan cái lạnh ngày đông và ngày cuối tuần thật ý nghĩa, hạnh phúc!
Câu kể Ai làm gì: Còn em, em mau chóng đi quét sân, sân sạch sẽ, em tắm rửa, lấy sách đọc và chờ món lẩu thơm ngon của bố mẹ.
CN1: Em
VN1: mau chóng đi quét sân, sân sạch sẽ
CN2: Em
VN2:
tắm rửa, lấy sách đọc và chờ món lẩu thơm ngon của bố mẹ.
Hoặc có thể là câu:
Sáng sớm, bố mẹ đã thức dậy ăn sáng và tập thể dục
CN: Bố mẹ
VN: đã thức dậy ăn sáng và tập thể dục
Có nhiều câu kể Ai làm gì nhé!!
Vào mỗi ngày chủ nhật, gia đình em đều ở nhà và quây quần bên nhau. Mẹ em dậy từ sáng sớm và chuẩn bị bữa sáng cho gia đình.Bố em thì đọc báo và nghe đài. Em thì học bài và phụ giúp mẹ làm việc nhà.Vì một tuần chỉ có một ngày chủ nhật nên em rất quý trọng nó.
Tham khảo :
Vào ngày nghỉ cuối tuần, gia đình em mỗi người đều có những hoạt động thú vị. Sau một tuần làm việc và học tập vất cả, cả em và bố mẹ đều háo hức chờ ngày cuối tuần. Sáng sớm, bố mẹ đã thức dậy ăn sáng và tập thể dục. EM từ chăn ấm chui ra đã thấy bố mẹ cùng đánh cầu lông. Còn em thì mau chóng ăn sáng và xin phép bố mẹ đến công viên cắm trại với các bạn mình. Cuộc đi chơi vui vẻ vô cùng. Đến chiều em về nhà, thì thấy bố đang tỉa cây cảnh còn mẹ thì đang chuẩn bị thức ăn chiều. Mấy cây xanh được bố tỉa tót từng chút nên cây nào cây ấy xanh ngắt một màu. Tỉa cây xong, bố lại cùng vào bếp với mẹ. Bố và mẹ trò chuyện về tuần qua, về những dự định tương lai. Còn em, em mau chóng đi quét sân, sân sạch sẽ, em tắm rửa, lấy sách đọc và chờ món lẩu thơm ngon của bố mẹ. Khi chuẩn bị lẩu xong, gia đình em quây quần bên nhau, hơi ấm từ nồi lẩu làm xua tan cái lạnh ngày đông và ngày cuối tuần thật ý nghĩa, hạnh phúc!
1) Sau 1 tiết học hăng say , tiếng trống trường vang lên giòn dã báo hiệu 1 tiết học kết thúc .(2) Từ các của lớp , chúng tôi ùa ra sân trường như 1 đàn chim vỡ tổ.(3) Các bạn nam , bạn nữ cười nói vui vẻ. (4) Giữa sân trường các bạn nam chơi đá cầu . (5) Mấy bạn nữ đang nhảy dây , các bạn khác xem và cổ vũ rất nhiệt tình.
. Những năng lực cần có khi làm văn miêu tả:
-Quan sát: nhìn nhận, xem xét sự vật.
-Nhận xét liên tưởng hình dung về sự vật đặt trong tương quan các sự vật xung quanh.
-Ví von so sánh: Thể hiện sự liên tưởng độc đáo riêng của người viết hình dung, cảm nhận về sự vật, hiện tượng miêu tả.
II. Các dạng văn miêu tả ở lớp 6
ở tiểu học, các em đã làm quen với văn bản miêu tả,lớp 6 học nâng cao hơn nên đòi hỏi các em có kĩ năng miêu tả tinh tế trong từng dạng bài. Cụ thể như sau:
1. Tả cảnh
* Tả cảnh là gợi tả những bức tranh về thiên nhiên hay cảnh sinh hoạt gợi ra trước mắt người đọc về đặc điểm từng nét riêng của cảnh.
* Yêu cầu tả cảnh:
-Xác định đối tượng miêu tả: cảnh nào? ở đâu? Vào thời điểm nào?
-Quan sát lựa chọn được những hình ảnh tiêu biểu.
-Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự.
* Bố cục bài văn tả cảnh:
-Mở bài: Giới thiệu cảnh được tả.
-Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo mộtthứ tự nhất định, có thể ở một số trường hợp
sau:
+ Từ khái quát đến cụ thể (hoặc ngược lại)
+ Không gian từ trong tới ngoài. (hoặc ngược lại)
+ Không gian từ trên xuống dưới. (hoặc ngược lại)
-Kết bài: phát biểu cảm tưởng về cảnh vật đó
còn lai bn tự lm nha
a) Tôi và các bạn trong lớp chơi nhảy dây vào giờ ra chơi.
b) Bạn Na lớp em là 1 người hiền lành thân thiện và học rất giỏi.
c) Tổ trưởng là bạn Hằng học giỏi nhất tổ. Còn đây là Hương, Hân hai cây đơn ca số một của khối bốn. Trinh và Hường ít nói, sống chân tình với bạn bè. Bốn bạn nam là Cường,Phúc, Phong, Đạt nhanh nhẹn tháo vát.
em đang đánh răng rửa mặt
em đang lau trùi lau cửa :)
mẹ em đang khâu quần áo
đúng, còn câu nữa hay hơn là mẹ em đang ngồi đếm tiền:))