K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

29 tháng 7

Theo nguyên lý Dirichlet thì 1 đề tài có ít nhất [(6-1) / (2)] +1 = 3 nhà khoa học trao đổi

18 tháng 11 2015

câu hỏi tương tự bạn nhé

4 tháng 6 2015

Xét nhà toán học A bất kì nào đó, ông viết thư cho 16 nhà toán học còn lại để trao đổi về ba vấn đề. Theo nguyên lý Đi-rich-lê:ông phải trao đổi một vấn đề nào đó ít nhất với 6 người.Gọi vấn đề đó là vấn đề 1. 
Có một nhóm 6 người cùng trao đổi vấn đề 1 với giáo sư A. Nếu trông số họ có 2 người cũng trao đổi về vấn đề 1 thì bài toán được giải quyết. 
Nếu không, 6 người đó chỉ trao đổi về hai vấn đề còn lại. Xét nhà toán học B trong số họ. Ông trao đổi với 5 người còn lại trong nhóm về hai vấn đề. Theo nguyên lí Đi-rích-lê: phải có một vấn đề ông trao đổi với ít nhất 3 người bạn.Gọi vấn đề đó là 2. Ta có nhóm 3 người cùng trao đổi với nhà toán học B về vấn đề 2, và không trao đổi với nhau về vấn đề 1. 
Nếu trong họ có 2 người trao đổi với nhau vấn đề 2. Bài toán được giải quyết. 
Nếu không 3 người họ chỉ trao đổi với nhau về vấn đề 3

4 tháng 6 2015

Xét nhà toán học A bất kì nào đó, ông viết thư cho 16 nhà toán học còn lại để trao đổi về ba vấn đề. Theo nguyên lý Đi-rich-lê:ông phải trao đổi một vấn đề nào đó ít nhất với 6 người.Gọi vấn đề đó là vấn đề 1. 
Có một nhóm 6 người cùng trao đổi vấn đề 1 với giáo sư A. Nếu trông số họ có 2 người cũng trao đổi về vấn đề 1 thì bài toán được giải quyết. 
Nếu không, 6 người đó chỉ trao đổi về hai vấn đề còn lại. Xét nhà toán học B trong số họ. Ông trao đổi với 5 người còn lại trong nhóm về hai vấn đề. Theo nguyên lí Đi-rích-lê: phải có một vấn đề ông trao đổi với ít nhất 3 người bạn.Gọi vấn đề đó là 2. Ta có nhóm 3 người cùng trao đổi với nhà toán học B về vấn đề 2, và không trao đổi với nhau về vấn đề 1. 
Nếu trong họ có 2 người trao đổi với nhau vấn đề 2. Bài toán được giải quyết. 
Nếu không 3 người họ chỉ trao đổi với nhau về vấn đề 3

24 tháng 5 2020

đây mà là lp 6 ak cậu

2 tháng 9 2020

Bạn tham khảo:

https://olm.vn/hoi-dap/detail/6505989783.html

10 tháng 5 2016

Gọi 17 người lần lượt là a1;a2;............;a17a1;a2;............;a17 

Nhận thấy a1a1 viết cho 16 người về 3 đề tài ; theo nguyên lý dirichle , a1a1 sẽ viết cho 6 người về cùng một đề tài ; giả sử đó là đề tài A ; các người nhận được là a2;a3;a4;a5;a6;a7a2;a3;a4;a5;a6;a7

Gọi 7 điểm trên mặt phẳng tương ứng với các người ở trên

Tô màu các cạnh và đường chéo của đa giác nối bởi a1a1 và a2;.....a7a2;.....a7 bởi màu đỏ

Xét đa giác a2...........a7a2...........a7 được tô bởi 2 màu xanh và vàng ( vì nếu có một cạnh tô bởi màu đỏ thì ta có đpcm )

Tổng số cạnh và đường chéo của lục giác này là 15

Nên tồn tại 1 màu được tô 8 lần

Vì một điểm aiai trong 6 điểm này nối với 5 điểm còn lại chỉ được 5 đường thẳng , nên ta có đpcm .

16 tháng 12 2018

Cho x,y,z,t là 4 số dương. 

M=\(\frac{x}{x+y+t}\)+\(\frac{y}{x+y+t}\)+\(\frac{z}{y+z+t}\)+\(\frac{t}{x+z+t}\)

Chứng minh M > 1

8 tháng 11 2021

trồng cây xanh  , dọn sạch , tái chế rác , kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường 

8 tháng 11 2021

bạn viết rõ hơn đc ko ạ

 

8 tháng 2 2022

Tham khảo

 

– Trong vai trò người nói.

Đề xuất ý tưởng thiết kết làm tập san dưới dạng quyển

Đề xuất ý kiến nội dung nên phong phú như có bài nhạc viết tay chủ điểm thầy cô, ….

Đề xuất ý kiến hình ảnh có thể dùng ảnh chụp của tập thể lớp với thầy cô để tạo cảm giác gần gũi.

Đề xuất lớp có thể chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tặng các thầy cô.

– Trong vai trò người nghe.

Thiết kế có thể thiết kế độc đáo hơn thành quyển giống như sách.

Nội dung cần phong phú hơn như thêm các bài nhạc , vè dân gian,…Hình ảnh cần mang tính chân thực, gần gũi với thầy cô.

Tri ân thầy cô bằng một tiết mục văn nghệ lớp tự chuẩn bị.

8 tháng 2 2022

refer: (òm.........20-11 qua lâu r còn thảo luận j nx dzỵ :)?)

– Trong vai trò người nói.

+Đề xuất ý tưởng thiết kết làm tập san dưới dạng quyển

+Đề xuất ý kiến nội dung nên phong phú như có bài nhạc viết tay chủ điểm thầy cô, ….

+Đề xuất ý kiến hình ảnh có thể dùng ảnh chụp của tập thể lớp với thầy cô để tạo cảm giác gần gũi.

+Đề xuất lớp có thể chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tặng các thầy cô.

– Trong vai trò người nghe.

+Thiết kế có thể thiết kế độc đáo hơn thành quyển giống như sách.

+Nội dung cần phong phú hơn như thêm các bài nhạc , vè dân gian,…

+Hình ảnh cần mang tính chân thực, gần gũi với thầy cô.

+Tri ân thầy cô bằng một tiết mục văn nghệ lớp tự chuẩn bị. 

 

24 tháng 9 2023

Năm 1903, khi đang nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, nhà hóa học người Pháp Édouard Benedictus đã vô tình làm rơi bình ống nghiệm xuống đất nhưng lạ thay nó không vỡ. Benedictus vô cùng ngạc nhiên khi chiếc bình rơi từ trên cao xuống đất chịu tác động mạnh như vậy mà lại không vỡ thành nhiều mảnh.

25 tháng 4 2022

cho ví dụ về việc làm ô nhiễm môi trường?