K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NH
Nguyễn Hoàng Nam
28 tháng 8 2018
Cho các phàn ứng sau:   ( 1 )   X + 2 N a O H → t 0   2 Y   +   H 2 O ( 2 )   Y + H C l   l o ã n g   →   Z + N a C l Biết X là hợp chất hữu cơ mạch hở, có công thức C 4 H 6 O 5 . Cho 11,4 gam Z tác dụng với Na dư thì khối lượng muối rắn thu...
Đọc tiếp

Cho các phàn ứng sau:

  ( 1 )   X + 2 N a O H → t 0   2 Y   +   H 2 O ( 2 )   Y + H C l   l o ã n g   →   Z + N a C l

Biết X là hợp chất hữu cơ mạch hở, có công thức C 4 H 6 O 5 . Cho 11,4 gam Z tác dụng với Na dư thì khối lượng muối rắn thu được là?

A. 18 gam 

B.16,58 gam        

C.15,58 gam        

D.20 gam
#Hóa học lớp 11
1
NQ
Ngô Quang Sinh
28 tháng 8 2018

Đáp án là A

X + 2NaOH → 2Y + H2O

→X vừa có nhóm este vừa có nhóm axit

X là HO-CH2-COO-CH2-COOH

Y là HO-CH­­2-COONa

Z là HO-CH­2­-COOH có n­Z=0,15 mol

HO-CH­2­-COOH + 2Na → NaO-CH2-COONa + H2

mmuối= 18g

Đúng(0)
TH
trần hị huỳnh như
7 tháng 3 2020

Cho sơ đồ phản ứng sau:

Fe(OH) y + H 2 SO 4 -> Fe x (SO 4 ) y + H 2 O
Hãy tìm x, y và cân bằng PTHH (Biết x khác y)
#Hóa học lớp 8
1
NN
Nguyễn Ngọc Bảo Lan
7 tháng 3 2020

Ta có:

x là hóa trị của SO4==> x= 2

y là hóa trị của Fe==> y =3 hoặc y=2

Do x, y khác nhau

=> y=3

Vậy ta có phương trình phản ứng

2Fe(OH)3+ 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 6H2O

Đúng(0)
LM
Lệ Mỹ
20 tháng 12 2019

Cho hàm số y =f(x)=3x+1

A) Điểm A (-1;-2) có thuộc đồ thị của hàm số trên ko? Vì sao

( H: Thay x=-1,y=-2 vào hàm số , nếu thỏa mãn y=f(x), thì A thuộc đồ thị hàm số)

B) Tính f(0);f(1).(HD : Thay lần lượt x=0,x=1 vào hàm số y = f(x), tìm ra y
#Toán lớp 7
2
D
dovinh
20 tháng 12 2019

a, với A(-1;-2)

=> x = -1 ; y = -2

thay y = f(x) = 3x + 1

=> -2 = 3. (-1) + 1

=> -2 = -3 + 1

=> -2 = -2 ( thỏa mãn )

=> điểm A(-1;-2) thuộc ĐTHS y = 3x + 1

b,

ta có y = f(x) = 3x + 1

=> \(\left\{{}\begin{matrix}f\left(0\right)=3.0+1=1\\f\left(1\right)=3.1+1=4\end{matrix}\right.\)

Đúng(0)
NC
Nelson Charles
20 tháng 12 2019

bạn đăng câu hỏi làm j z

Đúng(0)
PL
Phú Le
6 tháng 5 2020
Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng? A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2; Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì? A. Byte B. Word C. Real D. Integer Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ? A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x); Câu 4: Trong Pascal, biểu thức nào biểu...
Đọc tiếp

Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng?

A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2;

Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì?

A. Byte B. Word C. Real D. Integer

Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ?

A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x);

Câu 4: Trong Pascal, biểu thức nào biểu diễn biểu thức tính chu vi hình chữ nhật với 2 cạnh a và b?

A. a*b B. a+b*2 C. (a+b)*2 D. a*b*2

Câu 5: Biểu thức Logic nào sau đây dùng để kiểm tra N là số chẵn hay lẽ?

A. N mod 2 <> 0 B. N div 2 <> 0 C. N > 0 D. N – 2 > 0
#Tin học lớp 11
1
ML
Minh Lệ
7 tháng 5 2020

Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng?

\n\n

A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2;

\n\n

Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì?

\n\n

A. Byte B. Word C. Real D. Integer

\n\n

Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ?

\n\n

A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x);

\n\n

Câu 4: Trong Pascal, biểu thức nào biểu diễn biểu thức tính chu vi hình chữ nhật với 2 cạnh a và b?

\n\n

A. a*b B. a+b*2 C. (a+b)*2 D. a*b*2

\n\n

Câu 5: Biểu thức Logic nào sau đây dùng để kiểm tra N là số chẵn hay lẽ?

\n\n

A. N mod 2 <> 0 B. N div 2 <> 0 C. N > 0 D. N – 2 > 0

\n
Đúng(0)
VK
Van kien Le
19 tháng 12 2018
Bài 1 Cho hàm số y = a.x (a≠0) có đồ thị là đường thẳng d a) xác định hệ số a biết d đi qua A (-1;-2) b) điểm nào trong các điểm sau thuộc d? M (2;-3) A (1;-2) I (-2;4) bài 2: a) vẽ đồ thị hàm số y = -0,25.x b) điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số trên: H(2; - 0,5) K( - 4 ;- 1) bài 3 vẽ đồ thị của hàm số y= F(x) = -0,5.x .Bằng đồ thị , hãy tìm a) F(2); F(-2); F(4); F(0) b) giá trị của x khi y = -1; y=0; y = 2,5...
Đọc tiếp

Bài 1 Cho hàm số y = a.x (a≠0) có đồ thị là đường thẳng d

a) xác định hệ số a biết d đi qua A (-1;-2)

b) điểm nào trong các điểm sau thuộc d?

M (2;-3)

A (1;-2)

I (-2;4)

bài 2:

a) vẽ đồ thị hàm số y = -0,25.x

b) điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số trên:

H(2; - 0,5)

K( - 4 ;- 1)

bài 3 vẽ đồ thị của hàm số y= F(x) = -0,5.x .Bằng đồ thị , hãy tìm

a) F(2); F(-2); F(4); F(0)

b) giá trị của x khi y = -1; y=0; y = 2,5 .Hỏi điểm nào thuộc đồ thị hàm số y = -2 x? Vì sao?

Giúp mình với các bạn ơi,mk cần gấp lắm đó, mk sẽ tick cho ai có câu trả lời sớm nhất.... 😉😉😉
#Toán lớp 7
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
9 tháng 12 2022

Bài 3:

a: f(2)=-0,5*2=-1

f(-2)=-0,5*(-2)=1

f(4)=-0,5*4=-2

f(0)=0

b: f(x)=-1

=>-0,5x=-1

=>x=2

f(x)=0

=>-0,5x=0

=>x=0

f(x)=-0,5x

=>-0,5x=2,5

=>x=-5

A(-1;2); B(0;0); C(-5;2,5)

g(x)=-2x

g(-1)=-2*(-1)=2

=>A thuộc đồ thị

g(0)=0

=>B thuộc đồ thị

g(-5)=-2*(-5)=10<>2,5

nên C ko thuộc đồ thị

Đúng(0)
NB
Nhok baka
25 tháng 7 2018

Lập PTHH cho các phản ứng sau:

1.CnH2n+2+O2----->CO2+H2O

2.CxHyOz+O2----->CO2+H2O
#Hóa học lớp 8
1
PT
Phương Trâm
1 tháng 8 2018

1. \(C_nH_{2n+2}+\dfrac{3x+1}{2}O_2\rightarrow nCO_2+\left(n+1\right)H_2O\)

2. \(C_xH_yO_z+\left(x+\dfrac{y}{4}+\dfrac{z}{2}\right)O_2\rightarrow xCO_2+\dfrac{y}{2}H_2O\)

Đúng(0)
TM
Trần Minh Ngọc
13 tháng 1 2019

cân bằng phương trình phản ứng :

CxHy + O2 ==> CO2 + H2O

CxHyOz + O2 ==> CO2 + H2O

CxHyNtOz + O2 ==> CO2 + H2O + N2
#Hóa học lớp 9
1
LH
Linh Hoàng
13 tháng 1 2019

4CxHy + (4x+y)O2 \(^{to}\rightarrow\) 4xCO2 \(\uparrow\) + 2yH2O

4CxHyOz +(4x+y-2z) O2 \(^{to}\rightarrow\) 4xCO2 \(\uparrow\) + 2yH2O

2CxHyNtOz + (2x-\(\dfrac{y}{2}\)-z)O2 \(^{to}\rightarrow\) 2xCO2 + yH2O + N2

Đúng(0)
DL
Đoàn Lê Hồng Yến
16 tháng 3 2020
Bài 1 : Cho sơ đồ phản ứng sau: Fe 2 O 3 + H 2 --- > Fe + H 2 O a/ Lập phương trình hoá học b / Hãy tính khối lượng chất dư khi cho 16g Fe 2 O 3 tác dụng với 8g H 2 c/ Tính khối lượng Fe sinh ra? d/ Tìm số phân tử nước tạo thành?
#Hóa học lớp 8
1
LT
Lê Thu Dương
16 tháng 3 2020

\(Fe2O3+3H2-->2Fe+3H2O\)

b) \(n_{Fe2O3}=\frac{16}{160}=0,1\left(mol\right)\)

\(n_{H2}=\frac{8}{2}=4\left(mol\right)\)

\(\frac{4}{3}>\frac{0,1}{1}\Rightarrow H2\) dư

\(n_{H2}=3n_{Fe2O3}=0,3\left(mol\right)\)

\(n_2dư=4-0,3=3,7\left(mol\right)\)

\(m_{H2}dư=3,7.2=7,4\left(g\right)\)

c) \(n_{Fe}=2n_{Fe2O3}=0,2\left(mol\right)\)

\(m_{Fe}=0,2.56=11,2\left(g\right)\)

d) n\(_{H2O}=3n_{Fe2O3}=0,3\left(mol\right)\)

Số phân tử H2O = \(0,3.6.10^{23}=1,8.10^{23}\) (phân tử)

Đúng(0)
QP
quỳnh phuong võ
2 tháng 4 2020
Đốt cháy một hỗn hợp hiđrocacbon ta thu được 2,24 lít CO 2 (đktc) và 2,7 gam H 2 O thì thể tích O 2 đã tham gia phản ứng cháy (đktc) là: A. 5,6 lít. B. 2,8 lít. C. 4,48 lít. D. 3,92 lít. Câu 6: Đốt cháy 1 hiđrocacbon A được 22,4 lít khí CO 2 (đktc) và 27 gam H 2 O. Thể tích O 2 (đktc) (l) tham gia phản ứng là: A. 24,8. B. 45,3. C. 39,2. D. 51,2. Câu 7. Có 4 chất: metan, etilen, but-1-in, but-2-in. Trong 4 chất đó, có mấy chất tác dụng...
Đọc tiếp

Đốt cháy một hỗn hợp hiđrocacbon ta thu được 2,24 lít CO 2 (đktc) và 2,7 gam

H 2 O thì thể tích O 2 đã tham gia phản ứng cháy (đktc) là:

A. 5,6 lít. B. 2,8 lít.

C. 4,48 lít. D. 3,92 lít.

Câu 6: Đốt cháy 1 hiđrocacbon A được 22,4 lít khí CO 2 (đktc) và 27 gam H 2 O. Thể

tích O 2 (đktc) (l) tham gia phản ứng là:

A. 24,8. B. 45,3.

C. 39,2. D. 51,2.

Câu 7. Có 4 chất: metan, etilen, but-1-in, but-2-in. Trong 4 chất đó, có mấy chất tác

dụng được với dung dịch AgNO 3 trong dung dịch NH 3 tạo thành kết tủa ?

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

Câu 8. Đốt cháy hoàn toàn 2 hiđrocacbon X, Y liên tiếp trong dãy đồng đẳng thu

được 8,4 lít khí CO 2 (đktc) và 6,75 g H 2 O. X, Y thuộc dãy đồng đẳng nào sau đây ?

A. Ankan B. Ankin

C. Anken D. Ankađien

Câu 9: Khi đốt cháy hoàn toàn 3,60g ankan X thu được 5,60 lít khí CO 2 (đktc).Công

thức phân tử X là trường hợp nào sau đây?

A. C 3 H 8 B. C 5 H 10

C. C 5 H 12 D. C 4 H 10

Câu 10: Các ankan không tham gia loại phản ứng nào?

A. Phản ứng thế B. Phản ứng tách C . phản ứng đốt cháy D. phản ứng cộng
#Hóa học lớp 11
1
LT
Lê Thu Dương
2 tháng 4 2020

Đốt cháy một hỗn hợp hiđrocacbon ta thu được 2,24 lít CO 2 (đktc) và 2,7 gam H 2 O thì thể tích O 2 đã tham gia phản ứng cháy (đktc) là:

A. 5,6 lít. B. 2,8 lít.

C. 4,48 lít. D. 3,92 lít.

Câu 6: Đốt cháy 1 hiđrocacbon A được 22,4 lít khí CO 2 (đktc) và 27 gam H 2 O. Thể tích O 2 (đktc) (l) tham gia phản ứng là:

A. 24,8. B. 45,3.

C. 39,2. D. 51,2.

Câu 7. Có 4 chất: metan, etilen, but-1-in, but-2-in. Trong 4 chất đó, có mấy chất tác dụng được với dung dịch AgNO 3 trong dung dịch NH 3 tạo thành kết tủa ?

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

Câu 8. Đốt cháy hoàn toàn 2 hiđrocacbon X, Y liên tiếp trong dãy đồng đẳng thu được 8,4 lít khí CO 2 (đktc) và 6,75 g H 2 O. X, Y thuộc dãy đồng đẳng nào sau đây ?

A. Ankan B. Ankin

C. Anken D. Ankađien

Câu 9: Khi đốt cháy hoàn toàn 3,60g ankan X thu được 5,60 lít khí CO 2 (đktc).Công thức phân tử X là trường hợp nào sau đây?

A. C 3 H 8 B. C 5 H 10

C. C 5 H 12 D. C 4 H 10

Câu 10: Các ankan không tham gia loại phản ứng nào?

A. Phản ứng thế B. Phản ứng tách C . phản ứng đốt cháy D. phản ứng cộng

Đúng(0)
NN
Nguyen ngoc cam tu
22 tháng 12 2017

Khí H2 tác dụng với sắt (III) oxit FexOy nung nóng theo phản ứng sau

H2 + FexOy -----> Fe + H2O

a/ Tìm x,y

b/ Hoàn thành phương trình hoá học
#Hóa học lớp 8
2
T
thuongnguyen
22 tháng 12 2017

a) Vì H2 tác dụng với Sắt III , oxi có hóa trị II nên => CTHH của FexOy là Fe2O3

=> x = 2, y =3 (cái này là làm tắt nha )

Theo quy tắc hóa trị ta có :

x.III = y.II => x/y = 2/3

=> x =2 ; y = 3

b) PTHH :

Fe2O3 + 3H2 -t0-> 2Fe + 3H2O

Đúng(0)
CN
Chúc Nguyễn
22 tháng 12 2017

yH2 + FexOy ➝ xFe + yH2O

Đúng(0)
NH
nguyễn hoàng lê thi
4 tháng 11 2019
1. Trong các hàm số sau , hàm số nào tăng trên khoảng ( -1;0) A. y =x B. y = 1/x C. y = |x| D. y = x^2 2. Tìm điều kiện của tham số để các hàm số f(x) = ax^2 + bx +C là hàm số chẵn. A. a tùy ý , b =0 , C=0 B. a tùy ý , b=0 , c tùy ý C. a,b,C tùy ý D. a tùy ý , b tùy ý,C =0 3. Trồng các hàm số sau , hàm nào nghịch biến trên R A. y = -πx +3 B. y = 2x +3 C. y = πx -2 D. y =2 15. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m thuộc đoạn [...
Đọc tiếp

1. Trong các hàm số sau , hàm số nào tăng trên khoảng ( -1;0)

A. y =x

B. y = 1/x

C. y = |x|

D. y = x^2

2. Tìm điều kiện của tham số để các hàm số f(x) = ax^2 + bx +C là hàm số chẵn.

A. a tùy ý , b =0 , C=0

B. a tùy ý , b=0 , c tùy ý

C. a,b,C tùy ý

D. a tùy ý , b tùy ý,C =0

3. Trồng các hàm số sau , hàm nào nghịch biến trên R

A. y = -πx +3

B. y = 2x +3

C. y = πx -2

D. y =2

15. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m thuộc đoạn [ -2017;2017] đề hàm số y = (m-2)x +2m đồng biến trên R

A. 2015

B. 2016

C. Vô số

D. 2014
#Toán lớp 10
0
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP