Cho mình hỏi ADN có 2 mạch là 3`->5` và 5`->3` vậy 3` và 5` là thế nào, tại sao lại gọi như vậy ?
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
MT
0
DN
3
H
16 tháng 3 2023
phải là
X x 3 + X = 12
X x 3 + X x 1 =12
X x (3+1) = 12
X x 4 = 12
X = 12 : 4
X = 3
2 tháng 12 2015
Câu 1. Vì có một ông thua.
Câu 2. Vì 1 giờ 20 phút =80 phút
Câu 3.Nước đã đông đá
21 tháng 10 2016
HỆ THỐNG CẬP BẬC THÀNH VIÊN CỦA HOC24 ĐƯỢC TÍNH NHƯ SAU
ĐIỂM GP CẤP BẬC
0GP 
10GP
20GP
40GP
60GP
100GP 
150GP
200GP
300GP
500GP
700GP 
1000GP
1500GP
2500GP
4000GP
6 tháng 10 2016
1. Đây là 1 nhan đề:
+ Giàu ý nghĩa: chào đón những học sinh vào lớp học, bước vào một thế giới mới mẻ, kì diệu, đầy sức cuốn hút
+ Thế giới của kho tàng tri thức
+ Khẳng định trường học là niềm vui, là tất cả với trẻ thơ
+ Đề cao vai trò của nhà trường
Chúc bạn học tốt
MH
19 tháng 11 2015
+) Ý 1: Tổng-hiệu chung tính chẵn lẻ:
Có nghĩa là: tổng chẵn thì hiệu chẵn, tổng lẻ thì hiệu lẻ
Vì: Giả sử ta tìm số lớn trước thì phải lấy (tổng+hiệu):2
Mà chẵn+chẵn=chẵn, lẻ+lẻ=chẵn nên chia hết cho 2
=> đó là phép chia hết nên tìm được số lớn (1)
Giả sử tìm số bé trước thì phải lấy (tổng-hiệu):2
Tương tự: chẵn-chẵn=chẵn; lẻ-lẻ=chẵn
=> đó là phép chia hết nên tìm được số bé (2)
Từ (1) và (2) -> bài toán sẽ có đáp số.
+) Ý 2: Tổng-hiệu một chẵn, một lẻ:
Vì: Tìm số lớn trước: (tổng+hiệu):2
Mà chẵn+lẻ=lẻ; hay lẻ+chẵn=lẻ
=> phép tính không chia hết (số lẻ không chia hết cho 2) nhưng ta sẽ được số thập phân có dạng là a,5 (a bất kì) vì lớp 5 đã học số thập phân rồi nên tìm được số lớn (1)
Tìm số lẻ trước: (tổng-hiệu):2
Mà chẵn-lẻ=lẻ; hay lẻ-chẵn=lẻ
=> tương tự tìm được số bé thập phân có dạng là b,5 (b bất kì) (2)
Từ (1) và (2) -> bài toán sẽ có đáp số.
Vậy ta đã suy luận được lời Tí nói với Tồ!
LP
18 tháng 11 2015
Bởi vì khi học lớp 5 thì có số thập phân nên tổng có thể là số chẵn hoặc hoặc lẻ mà hiệu là ngược lại mà nếu tổng và hiệu đều là số tự nhiên thì theo như Tí nói: tổng và hiệu chung tính chẵn lẻ