Đọc bài Hoa học trò và trl câu hỏi ( từ " Phượng không phải một đóa....cậu học trò vào hẳn giong mùa phượng) 1) Bài văn miêu tả đối tượng nào? Hãy chỉ ra biện pháp nt nổi bật để gợi tả đối tượng ấy. 2...

Bài văn ''Hoa phượng đỏ'' thể hiện tình cảm gì? Việc miêu tả đòng vai trò gì trong bài văn biểu cảm này? Vì sao tác giả lại gọi hoa phượng là ''hoa- học - trò''?
Bài văn trên biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp?
Từ ấn tượng về 1 Thắng cảnh hoặc 1 đặc sản của 1vùng đất, em hãy thể hiện tình cảm của mk về vùng đất đó.

#Ngữ văn lớp 7

4

LP

Linh Phương

5 tháng 10 2016

câu 1 :

Bài văn biểu lộ cảm xúc của tác giả khi xa trường xa bạn bè và thầy cô trong những tháng hè.

Lý do:

+ Mỗi kỉ niệm dưới gốc cây phượng lấy cánh phượng ép vào trang vở hoặc sổ

+ tên gọi thân thuộc gắn liền với tuổi học trò

+ hè đến là lúc phượng ra hoa và lúc đó là lúc chia tay

Đúng(0)

PT

Phương Thảo Nguyễn

5 tháng 10 2016

tình cảm bài văn thể hiện tình cảm buồn nhớ khi phải xa trường xa bạn.

vai trò của miêu tả làm nổi bật tình cảm của tác giả

vì hoa phượng gắn bó với những buồn vui của tuổi học trò.

biểu cảm vừa trực tiếp vừa gián tiếp

Đúng(0)

MB

Minggo Binggo

22 tháng 8 2020 - olm

Bài 5: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:Mùa xuân, phượng ra lá. Những chiếc lá phượng nõn nà, xanh tươi, ngon lành như lá me non. Mùa hè, hoa phượng nở bừng sắc đỏ. Màu hoa chói lọi rực lên như lửa đốt cháy phố phường. Mùa thu, phượng thay lá. Một cơn gió qua, lá phượng rơi lả tả như một trận mưa vàng. Mùa đông, lá phượng đã rụng hết. Cây phượng đứng im lặng, nghiêm...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

4

TT

thach thaivan

30 tháng 1 2021

ai chat với tui hơm?????=((((

Đúng(0)

NM

Nguyễn Mai Phương

31 tháng 1

chịu

Đúng(0)

PK

Phan Khánh

14 tháng 10 2021

Việc miêu tả hoa Phượng đóng vai trò gì trong bài văn Hoa Học Trò

#Ngữ văn lớp 7

1

DK

Đan Khánh

14 tháng 10 2021

Tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò vì cây phượng gắn bó với mái trường, với người học sinh. Hoa phượng nở báo hiệu một mùa hè đã đến và kết thúc một năm học. Như thê hoa phượng đóng vai trò là nhân chứng, là người bạn thân thiết của tuổi học trò. Qua đó thế hiện tình cam xao xuyến và nỗi buồn da diết với những kỉ niệm thân thương của tuổi học trò mỗi khi mùa hè đến.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

29 tháng 11 2019

a) Bài văn thể hiện tình cảm gì? Việc miêu tả hoa phượng đóng vai trò gì trong bài văn biểu cảm này? Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa – học – trò?

b) Hãy tìm mạch ý của bài văn.

c) Bài văn này biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp?

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

29 tháng 11 2019

Bài văn thể hiện tình cảm buồn và nhớ trường, nhớ bạn của những học sinh trong kì nghỉ hè

+ Những trạng thái cảm xúc được biểu hiện khác nhau từ bối rối, xao xuyến, buồn nhớ đến trống trải, xa vắng, nỗi niềm cô đơn, bâng khuâng, nhung nhớ, dỗi hờn.

Tác giả gửi gắm hình ảnh hoa phượng, gợi từ hoa phượng, hóa thân vào phượng để thổ lộ tâm tình

b, Mạch ý của bài văn gồm có 3 đoạn:

- Đoạn 1: Hoa phượng gợi nhớ lại mùa hè chia tay trong lòng người

- Đoạn 2: Phượng chứng kiến mọi hoạt động của học trò

- Đoạn 3: Phượng nhớ các bạn, rơi nước mắt là những cánh hoa

c, Bài văn dùng hình thức biểu cảm trực tiếp, vừa dùng hình thức biểu cảm gián tiếp

- Gián tiếp: Dùng hoa phượng để nói nỗi niềm của lòng người, hoa phượng gợi nhắc tới những nỗi buồn xa trường, xa lớp.

Đúng(0)

VT

Võ Trà Phương Giang

8 tháng 10 2016

Bài Hoa học trò tl giúp mình 2 câu hỏi nha

- Bài văn thể hiện tình cảm gì ? Việc miêu tả đóng vai trò gì trong bài văn biểu cảm này ? Vì sao tác giả gọi hoa phượng là '' hoa-học - trò''?

- Bài văn trên biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp?

#Ngữ văn lớp 7

3

NT

Nguyen Thi Mai

8 tháng 10 2016

* Bài văn thể hiện tình cảm buồn và nhớ trường khi phải xa trường trong những ngày nghỉ hè của tác giả.

* Lí do hoa phượng là hoa – học – trò vì:

- Tuổi học trò ai cũng thích hoa phượng, nhặt những cánh phượng rơi ép vào trang sách làm kỉ niệm.

- Hoa phượng nở báo hiệu hè đến, dấu hiệu của sự chia tay.

- Hầu như ngôi trường nào cũng có hoa phượng đỏ chói sân trường mỗi lúc hè về.

= > Hoa phượng gắn liền với nỗi niềm tuổi học trò nên gọi là hoa – học - trò, một cái tên rất đáng yêu.

Đúng(0)

NT

Nguyen Thi Mai

8 tháng 10 2016

- Bài văn trên biểu cảm gián tiếp vì tác giả đã mượn hình ảnh cây phượng làm điểm tựa của văn bản để biểu đạt tình cảm

Đúng(0)

MV

MISTER VIT

1 tháng 5 2019 - olm

Hoa học trò Phượng không không phải là một đóa, không phải vài cành: phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần của cả xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán hoa lớn xòe ra như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau. Nhưng hoa càng đỏ, lá lại càng xanh. Vừa buồn mà...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

3

PN

Phạm Ngọc Bảo Trân

24 tháng 9 2021

tra google đi bn

Đúng(0)

G

Giang シ)

24 tháng 9 2021

Hè đến nhớ về một loài hoa

Có ai hiểu tại sao phượng nở là chia tay, có ai trả lời được tại sao tuổi học trò lại yêu hoa phượng? Hình bóng thầy cô cứ trải dài theo những trang sách nhỏ, bên tấm bảng đen, và trên cả những buổi sớm mai như thế, những buổi sớm mai có màu hoa đỏ lốm đốm in trên bầu trời, trong khoảng sân trường vắng lặng ươm đầy hoa nắng.

Cánh phượng hồng bất chợt rơi, khẽ chạm vào nụ cười của những cô cậu học trò cuối cấp. Họ nhìn theo, một thoáng ngơ ngác, bâng khuâng… Nhớ lại một thời áo trắng, ngồi bên gốc phượng tung tăng vui đùa, đôi khi vô tình giẫm lên những cánh hoa phượng ngời sắc đỏ, đã đồng hành với tuổi học trò và vời vợi lúc chia xa.

~ chúc bn hok tốt ~

Đúng(1)

NN

Nguyễn Ngọc Diệp

19 tháng 9 2021 - olm

cảm thụ văn học : đọc đoạn văn sau : ''PHƯỢNG KHÔNG PHẢI MỘT ĐÓA , KHÔNG PHẢI VÀI CÀNH , PHƯỢNG ĐÂY LÀ CẢ MỘT LOẠT ,CẢ MỘT VÙNG, CẢ MỘT GÓC TRỜI ĐỎ RỰC... NGƯỜI TA QUÊN ĐÓA HOA , CHỈ NGHĨ ĐẾN CÂY , ĐẾN HÀNG , ĐẾN NHỮNG TÁN LỚN XÒE RA , TRÊN ĐẬU KHÍT NHAU MUÔN NGÀN CON BƯỚM THẮM .'' ĐỂ DIỄN TẢ SỐ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

2

NN

Nguyễn Ngọc Diệp

19 tháng 9 2021

MỌI NGƯỜI LÀM HỘ MÌNH NHA 12:00 MÌNH CẦN GẤP NHA

Đúng(0)

BN

Bùi Ngọc Tố Uyên

19 tháng 9 2021

Người ta sử dụng biện pháp nhân hóa. Đối với tôi, không chỉ hoa phượng mà cả thân cây. Tôi luôn yêu quý tất cả. Kể cả từng khúc gỗ, tán lá, hoa và cả màu đỏ thắm của hoa phượng nữa. Tôi không hề ghen tị hoặc ghét bỏ một loài cây gắn liền với tuổi thơ học trò của tôi. Tôi luôn coi cây phượng là một người bạn thân thiết nhất của tôi. Đến khi mai sau tôi ra trường, tôi vẵn mãi nhớ và cây phượng thân mến.

Mình chỉ trả lời đến đây thôi!

Chúc bạn học tốt!

Đúng(0)

TN

Tran Ngoc Ha

3 tháng 10 2016

3:đọc bài văn sau và trả lười câu hỏi : hoa học...

Đọc tiếp

3:đọc bài văn sau và trả lười câu hỏi :

hoa học trò
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................nhác viết ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

câu hỏi:

- Bài văn thể hiện tình cảm gì ? Việc miêu tả đóng vai trò gì trong bài văn biểu cảm này ? Vì sao tác giả gọi hoa phượng là ''hoa-học-trò"?

- Bài văn trên biểu hiện trực tiếp hay gián tiếp ?

#Ngữ văn lớp 7

2

TP

Thảo Phương

3 tháng 10 2016

Tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò vì cây phượng gắn bó với mái trường, với người học sinh. Hoa phượng nở báo hiệu một mùa hè đã đến và kết thúc một năm học. Như thê hoa phượng đóng vai trò là nhân chứng, là người bạn thân thiết của tuổi học trò. Qua đó thế hiện tình cam xao xuyến và nỗi buồn da diết với những kỉ niệm thân thương của tuổi học trò mỗi khi mùa hè đến. -

- Bài vàn có nội dung biểu cám sâu sắc còn nhờ vào việc tác giả đã trinh bày mạch cảm xúc theo một trình tự hợp lí, chặt chẽ: bài văn được bắt đầu băng hoa phượng nở, đây là dâu hiệu khi hè về một năm học kết thúc. Điều này đồng nghĩa với việc phượng phải chia tay với các cô cậu học trò và ở lại đơn lẻ một mình giữa sân trường vắng lặng. Từ đó, bộc lộ nỗi nhớ, nỗi buồn và sự mong chờ da diết của phượng cũng như của những người học trò về một năm học mới.

- Trong bài văn, tác giá dùng rất nhiều những câu văn biểu cảm trực tiếp nỗi niềm như: “nhớ người sắp xa”, “nhớ một trưa hè gà gáy”, “buồn xiết bao”.v.v... Tuy vậy, nếu đo theo mạch ấy cả bài văn thì ta nhận thấy tác giả đã dùng hoa phượng để nói lên lòng người. Đây chính là cách biểu cảm gián tiếp. Với sự kết hợp khéo léo của hai phương thức biểu đạt trực tiếp và gián tiếp, tác giả đã mang lại cho bài văn biểu cảm tinh tế và vô cùng sâu sắc.

Đúng(0)

TT

Trương Thị Cẩm Vy

6 tháng 10 2017

a. Bằng hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng: hoa phượng, Xuân Diệu đã thể hiện một cách sâu sắc, tinh tế cảm xúc của tuổi học trò trong những ngày hè chia li. Những trạng thái cảm xúc được biểu hiện ở ba đoạn văn mang sắc thái khác nhau, từ bối rối, xuyến xao buồn nhớ đến những khoảnh khắc trống trải, xa vắng và nỗi niềm cô đơn, bâng khuâng nhung nhớ, dỗi hờn. Tất cả đều được tác giả gửi gắm qua hình ảnh hoa phượng, gợi lên từ hoa phượng, hoá thân vào hoa phượng mà thổ lộ tâm tình.

b. Mạch ý của bài văn gồm 3 đoạn.

- Đoạn 1: Phượng khơi dậy bao nỗi niềm chia xa trong lòng người.

- Đoạn 2: Phượng thức đợi một mình khi học trò đã về xa.

- Đoạn 3: Phượng khóc vì thời gian đợi chờ dài đằng đẵng.

=> Xuyên suốt cả bài văn đó là nỗi niềm hoa phượng.

c. Bài văn này vừa dùng hình thức biểu cảm trực tiếp, vừa dùng hình thức biểu cảm gián tiếp.

- Gián tiếp: Dùng hoa phượng để nói lên nỗi niềm của lòng người.

- Trực tiếp: Có những câu trực tiếp thể hiện cảm xúc của tác giả: "Nhớ người sắp xa còn đứng trước mặt… Nhớ một trưa hè gà gáy khan…" "Thấy xa trường rồi bạn buồn xiết bao".

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP