tim X
460 + 85 x 4 = \(\frac{X+175}{5}\) + 30
GIAI THEO CACH LOP 5
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(460+85\times4=\left(x+200\right)\times4\)
\(\left(x+200\right)\times4=460+340\)
\(\left(x+200\right)\times4=800\)
\(x+200=800:4\)
\(x+200=200\)
\(x=200-200\)
\(x=0\)
~~~
\(\left(x-7\right)\left(2x-8\right)=0\)
\(+, TH1: x - 7 = 0\)
\(x=0+7\)
\(x=7\)
\(+, TH2 : 2x - 8 = 0 \)
\(2x=0+8\)
\(2x=8\)
\(x=8:2\)
\(x=4\)
~~~
\(x-280:35=5\times54\)
\(x-8=270\)
\(x=270+8\)
\(x=278\)
~~~
\(324+16\times\left(2x+3\right)=404\)
\(16\times\left(2x+3\right)=404-324\)
\(16\times\left(2x+3\right)=80\)
\(2x+3=80:16\)
\(2x+3=5\)
\(2x=5-3\)
\(2x=2\)
\(x=2:2\)
\(x=1\)
#\(Toru\)
`460 + 85 xx 4 = ( x + 200) xx 4`
`460 + 340 = (x+200)xx4`
` 800= (x+200)xx4`
`x+200=800:4`
`x+200=200`
`x=200-200`
`x=0`
__
`(x-7)(2x-8)=0`
`@ TH1`
`x-7=0`
`x=0+7`
`x=7`
`@ TH2`
`2x-8=0`
`2x=0+8`
`2x=8`
`x=8:2`
`x=4`
__
`x -280 : 35=5xx54`
`x -280 : 35=270`
`x-8=270`
`x=270+8`
`x=278`
__
`324 + 16xx(2x+3)=404`
`16xx(2x+3)=404 -324`
`16xx(2x+3)=80`
`2x+3=80:16`
`2x+3=5`
`2x=5-3`
`2x=2`
`x=2:2`
`x=1`
460 + 85 *4 = x + 175 / 5 + 30
460 + 340 = x + 35 + 30
800 = x + 65
x = 800 - 65
x = 735
460 + 85 *4 = x + 175 :5 + 30
460 + 340 = x + 35 + 30
800 = x + 65
x = 800 - 65 = 735
ai giai dum minh minh cau xin !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
460 + 85 x 4 = x + 175/5 + 30
460 + 340 = x + 35 + 30
800 = x + 65
x = 800 - 65
x = 735
460 + 85 x 4 = x + 175/5 + 30
460 + 340 = x + 35 + 30
800 = x + 65
x = 800 - 65
x = 735
Tổng hai số đó khi bỏ số dư là :
306 - 26 = 280
Số thứ nhất là :
280 : (4 + 1) x 4 + 26 = 250
Số thứ hai là :
306 - 250 = 56
Mình ko biết đây có phải cách lớp 5 ko, nhưng cứ trả lời vậy nhé:
Gọi số bé là x => số lớn là: 4x+26
Tổng hai số là 306 => x+4x+26=306
=> 5x+26=306 =>5x=280
=> x=56 => số lớn là: 306-56=250
Chúc bạn học tốt! (chú thích: 4x tương ứng 4*x)
Bài 2:
Ta có: \(\left.\begin{matrix} \frac{x}{4} = \frac{y}{5} & & \\ \frac{y}{5} = \frac{z}{2} & & \end{matrix}\right\}\)
=> \(\frac{x}{4} = \frac{y}{5} = \frac{z}{2}\)
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{x}{4} = \frac{y}{5} = \frac{z}{2} = \frac{x - y + z}{4 - 5 + 2}= \frac{98}{1}= 98\)
=> x = 98 * 4 = 392
y = 98 * 5 = 490
z = 196
Vậy x = 392, y = 490, z = 196
Bài 3:
Gọi x,y lần lượt là số cây trồng của lớp 7A, 7B
Theo đề bài ta có: \(\frac{x}{4} = \frac{y}{5}\) và y - x = 12
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{x}{4} = \frac{y}{5}= \frac{y - x}{5 - 4}= \frac{12}{1}= 12\)
=> x = 12 * 4 = 48
y = 12 * 5= 60
Vậy lớp 7A trồng 48 cây
.......lớp 7B trồng 60 cây
\(460+85\) x \(4=\frac{x+175}{5}+30\)
\(460+340=\frac{x+175}{5}+30\)
\(800=\frac{x+175}{5}+30\\ \frac{x+175}{5}=800-30\\ \frac{x+175}{5}=770\)
\(x+175=770\) x \(5\)
\(x+175=3850\\ x=3850-175\\ x=3675\)
460 - 80 x 4 = ( x + 200) : 4
460 - 340 = (x + 200) : 4
120 = ( x + 200) : 4
x + 200 = 120 x 4
x + 200 = 480
x = 480 - 200
x = 280