Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Theo bài ra tao có: 2/5hsg lớp 6A=1/3hsg lớp 6B=1/2hsg lớp 6C
Ta thấy:1/3=2/6; 1/2=2/4
Suy ra: lớp 6A có 2/5 hsg
lớp 6B có 2/6 hsg
lớp 6C có 2/4 hsg
Suy ra: lớp 6A có 5 phần hsg
lớp 6B có 6 phần hsg
lớp 6C có 4 phần hsg
Tổng số phần bằng nhau là: 5+6+4=15 (phần)
Lớp 6A có số hsg là: 90:11.5=30(hsg)
lớp 6B có số hsg là 90:11.6=36(hsg)
Lớp 6C có số hsg là: 90-30-36=24(hsg)
Vậy lớp 6A có 30hsg
lớp 6B có 36 hsg
lớp 6C có 24 hsg
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh cả lớp là:
18 + 12 = 30 (HS)
Số học sinh nữ chiếm số phần trăm của cả lớp là:
18 : 30 x 100 = 60%
Đáp số: 60%
Chúc bạn học tốt!! ^^
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Lớp học đó có số học sinh là :
\(21:\frac{7}{10}=30\)(học sinh)
Đáp số : 30 học sinh
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh thích học toán:
30*90:100=27 ( học sinh)
Số học sinh thích học vẽ:
30*80:100=24 ( học sinh)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
tỉ số giữa hai lớp :
1/3x5/2=5/6
lớp 4a có số học sinh là :
44:(5+6)x6=24(học sinh)
lớp 4b có số học sinh là :
44-24=20 (học sinh)
đ/s:4a:
4b:
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
33 học sinh cần :
33 : 2 = 16 bàn dư 1 học sinh
Số bàn cần là :
16 + 1 = 17 bàn
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a. Số hs đạt điểm khá là : 150 . \(\frac{7}{15}\) = 70 ( hs )
Đổi 60% = \(\frac{3}{5}\)
Số hs đạt điểm giỏi là : 70 . \(\frac{3}{5}\) = 42 ( hs )
b. Tỉ số số hs đạ điểm Tb và số hs đạt điểm yếu là : \(\frac{2}{3}\) : \(\frac{3}{5}\) = \(\frac{10}{9}\)
Tống số hs đạt điểm Tb và yếu là : 150 - ( 70 + 42 ) =38 ( hs )
Số hs đạt điểm TB là : 38 : ( 10 + 9 ) .10 = 20 ( hs )
Số hs đạt điểm yếu là : 38 - 20 = 18 ( hs )
Chúc e học tốt !
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Do cuối kỳ I sô học sinh giỏi chiếm 2/7 số học sinh khá và lớp chỉ có học sinh giỏi và khá nên ta coi số học sinh của lớp là 9 phần trong đó số học sinh giỏi chiểm 2/9 số học sinh cả lớp.
=> Đặt số học sinh lớp đó là x (x > 0 ; x là số tự nhiên) (học sinh)
=> Số học sinh giỏi kỳ I là 2x/9
Do cuối kỳ II số học sinh giỏi chiếm 1/3 số học sinh khá nên số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp => số học sinh giỏi kỳ II là x/4
Do kỳ II có số học sinh giỏi nhiều hơn kỳ I là 1 học sinh nên:
x/4 - 2x/9 = 1
<=> x(1/4 - 2/9) = 1
<=> x(1/36) = 1
<=> x = 36 (thoả mãn điều kiện x > 0 ; x là số tự nhiên)
Vậy lớp đó có 36 học sinh.
C2:
Do cuối kỳ I sô học sinh giỏi chiếm 2/7 số học sinh khá và lớp chỉ có học sinh giỏi và khá nên ta coi số học sinh của lớp là 9 phần trong đó số học sinh giỏi chiểm 2/9 số học sinh cả lớp.
=> Đặt số học sinh lớp đó là x (x > 0 ; x là số tự nhiên) (học sinh)
=> Số học sinh giỏi kỳ I là 2x/9
Do cuối kỳ II số học sinh giỏi chiếm 1/3 số học sinh khá nên số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp => số học sinh giỏi kỳ II là x/4
Do kỳ II có số học sinh giỏi nhiều hơn kỳ I là 1 học sinh nên:
x/4 - 2x/9 = 1
<=> x(1/4 - 2/9) = 1
<=> x(1/36) = 1
<=> x = 36 (thoả mãn điều kiện x > 0 ; x là số tự nhiên)
Vậy lớp đó có 36 học sinh
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh cả lớp là :
\(14+17=31\)( học sinh )
a , Ta viết được phân số sau : \(\frac{14}{31}\)
b , Ta viết được phân số sau : \(\frac{17}{31}\)
Tk mk nha !! T_T
a, Tổng số học sinh trong lớp là :
14 + 17 = 31 (học sinh)
Phân số chỉ số học sinh nam trong số học sinh của lớp là : \(\frac{14}{31}\)
b, Phân số chỉ số học sinh nữ trong số học sinh của lớp là : \(\frac{17}{31}\)
bn có viết sai đề k zậy