K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

5 tháng 12 2015

Bài 1:

Tích a.b là:30.5=150

Ta có:a=5.m

         b=5.n

UCLN(m,n)=1

Ta có:a.b=150

hay 5.m.5.n=150

       25.m.n= 150

          m.n =150:25

          m.n=6

m        1          2

n         6          3

=>a         5          10

    b         30        15

Vậy ta có các cặp số(a;b)la:{(5;30);(10;15)}

Bài 2:

Gọi số 22012 là số có a chữ số(a thuộc N,a khác 0)

      số 52012là số có b chữ sô(a thuộc N,a khác 0)

số bé nhất có a chữ số là 10a-1

số bé nhất có b chữ số là 10b-1

Suy ra 10a-1 < 22012 < 10a(1)

              10b-1 < 52012 < 10b(2)

Từ(1) và (2) suy ra 10a+b-2<102012<10a+b

suy ra a+b-2  <2012<a+b

          a + b-2 <a+b-1 < a+b

suy ra a+b-1=2012

          a+b=2013

Vậy 2 số 22012 và 52012 viết liền nhau sẽ tạo thành số có 2013 chữ số.

Tick mình nha bạn!Mình đang rất cần đó!

 

 

 

   

11 tháng 5 2015

                                                      Hiệu của a và b là:

                                                             6,57 +6,57 = 13,14

                                           Khi cùng bớt 0,2 ở cả hai số thì hiệu vẫn không đổi.

                          Ta có sơ đồ:(minh họa)         Số a: I----I----I----I----I

                                                                    Số b: I----I

                                                    Hiệu số phần bằng nhau là:

                                                            4-1=3(phần)

                                                     Số a là:

                                                           \(13,14\div3\times4+0,2=17,72\)

                                                       Số b là:

                                                             17,72 - 13,14 = 4,58

8 tháng 12 2017

thanks

26 tháng 10 2021

b: \(A=3+2^2\cdot3+...+2^{2020}\cdot3\)

\(=3\cdot\left(1+2^2+...+2^{2020}\right)⋮3\)

26 tháng 10 2021

cụ thể hơn đc ko bạn

 

30 tháng 10 2017

Cùng bớt mỗi số đi a đơn vị thì hiệu 2 số ko đổi. 
Hiệu của 2 số sau khi bớt là 11-9 = 2
Tỉ số của 2 số sau khi bớt là 1/2
Số bé sau khi bớt bằng :
2 : ( 2 - 1 ) x 1 = 2
Số lớn sau khi bớt là : 2 x 2 = 4.
Số cần tìm là : 9 - 2 = 7 hay 11 - 4 = 7

7 tháng 3 2019

Cùng bớt mỗi số đi a đơn vị thì hiệu 2 số ko đổi. Hiệu của 2 số sau khi bớt là 11-9 = 2 Tỉ số của 2 số sau khi bớt là 1/2 Số bé sau khi bớt bằng : 2 : ( 2 - 1 ) x 1 = 2 Số lớn sau khi bớt là : 2 x 2 = 4. Số cần tìm là : 9 - 2 = 7 hay 11 - 4 = 7

24 tháng 2 2019

Theo đề bài ta có

A - 5 = 2 * ( B + 5 )

A - 5 = 2 * B + 10

A      = 2 * B + 15 (1)

Ta lại có

A + 2 = 3 * ( B - 2 )

A + 2 = 3 * B - 6

A       = 3 * B - 8

Thay 1 vào 2

2 * B + 15 = 3 * B - 8

15             =  B - 8

=> B = 23

=> A là

      23 *2 +15 = 61

                     Đ/S A = 61

                            B = 23

1:

a chia 5 dư 3 nên a=5k+3

b chia 5 dư 2 nên b=5c+2

a*b=(5k+3)(5c+2)

=25kc+10k+15c+6

=5(5kc+2k+3c+1)+1 chia 5 dư 1

2:

Gọi ba số liên tiếp là a;a+1;a+2

Theo đề, ta có: 

(a+1)(a+2)-a(a+1)=50

=>a^2+3a+2-a^2-a=50

=>2a+2=50

=>2a=48

=>a=24

=>Ba số cần tìm là 24;25;26