![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tổng của chúng bằng \(2011\)là một số lẻ nên hai số đó có một số chẵn, một số lẻ.
Vì giữa chúng có \(9\)số chẵn nên hiệu của số lớn trừ số bé bằng: \(9\times2+1=19\).
Số lớn bằng: \(\left(2011+19\right)\div2=1015\).
Số bé bằng: \(1015-19=996\).
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
ai số tự nhiên liên tiếp có tổng bằng 2011 là:
( 2011 + 1 ) : 2 = 1006
( 2011 - 1 ) : 2 = 1005
Vì khoảng giữa có 9 số chẵn nên ta có:
Số nhỏ là : 1005 – 9 = 996
Số lớn là : 1006 + 9 = 1015
Hiệu của chúng là 9 x 2 + 1 = 19
Số bé là (2011 - 19) : 2 = 996
Số lớn là 2011 - 996 = 1015
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hai số tự nhiên liên tiếp có tổng bằng 2011 là: ( 2011 + 1 ) : 2 = 1006 ( 2011 - 1 ) : 2 = 1005 Vì khoảng giữa có 9 số chẵn nên ta có: Số nhỏ là : 1005 – 9 = 996 Số lớn là : 1006 + 9 = 1015
Số lớn là: ( 2011 + 1 ) : 2 = 1006
Số bé là: 1006 - 1 = 1005
Vì khoảng giữa có 9 số chẵn nên ta có:
Số bé cần tìm là : 1005 – 9 = 996
Số lớn cần tìm là : 1006 + 9 = 1015
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hai số tự nhiên liên tiếp có tổng bằng 2011 là:
(2011+1):2=1006
(2011-1):2=1005
Vì khoảng giữa có 9 số chẵn nên ta có:
Số nhỏ là : 1005 – 9 = 996
Số lớn là : 1006 + 9 = 1015.
Số lớn là: ( 2011 + 1 ) : 2 = 1006
Số bé là: 1006 - 1 = 1005
Vì khoảng giữa có 9 số chẵn nên ta có:
Số bé cần tìm là : 1005 – 9 = 996
Số lớn cần tìm là : 1006 + 9 = 1015
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số lớn :
\(( 2011 + 1 ) : 2 = 1006 \)
Số bé:
\(1006 - 1 = 1005\)
Số bé cần tìm là :
\(1005-9=996\)
Số lớn cần tìm là :
\(1006 + 9 = 1015\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tổng của chúng bằng 2011 tức có một số chẵn và một số lẻ và biết giữa chúng có 9 số chẵn vậy hiệu của chúng là :
9 x 2 + 1 = 19
Số bé là :
( 2011 - 19 ) :2 = 996
Số lớn là :
2011 - 996 = 1015
Đáp số : số bé :996;số lớn : 1015
Mk giải rồi đó!
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Lời giải:
Hai số tự nhiên có tổng lẻ nên trong 2 số đó có 1 số chẵn và một số lẻ.
Hiệu của hai số đó là: $9\times 2+1=19$
Số lớn là $(2011+19):2=1015$
Số bé là: $1015-9=1006$
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hai số tự nhiên liên tiếp có tổng bằng 2011 là:
(2011 + 1) : 2 = 1006
(2011 - 1) : 2 = 1005
Vì khoảng giữa có 9 số chẵn nên ta có:
Số nhỏ là: 1005 – 9 = 996
Số lớn là: 1006 + 9 = 1015
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài giải:
Hai số tự nhiên liên tiếp có tổng bằng 2011 là:
(2011 + 1) : 2 = 1006
(2011 - 1) : 2 = 1005
Vì khoảng giữa có 9 số chẵn nên ta có:
Số nhỏ là: 1005 – 9 = 996
Số lớn là: 1006 + 9 = 1015
Dạng toán hiệu trong bài toán tổng hiệu cấu trúc đề thi violympic. Đây là dạng toán nâng cao cho biết tổng còn hiệu đang bị ẩn, em cần tìm hiệu hai số sau đó làm theo toán tổng hiệu.
Vì tổng hai số là 2011 là số lẻ nên sẽ có một số là số chẵn và một số là số lẻ. Vậy số số chẵn là: 9 + 1 = 10 (số)
Hiệu hai số là: (10 - 1)\(\times\) 2 + 1 = 19
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số bé là: (2011 - 19) : 2 = 996
Số lớn là: 2011 - 996 = 1015
Đáp số: Số bé là: 996
Số lớn là: 1015
Dạng toán hiệu trong bài toán tổng hiệu cấu trúc đề thi violympic. Đây là dạng toán nâng cao cho biết tổng còn hiệu đang bị ẩn, em cần tìm hiệu hai số sau đó làm theo toán tổng hiệu.
Vì tổng hai số là 2011 là số lẻ nên sẽ có một số là số chẵn và một số là số lẻ. Vậy số số chẵn là: 9 + 1 = 10 (số)
Hiệu hai số là: (10 - 1)×× 2 + 1 = 19
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số bé là: (2011 - 19) : 2 = 996
Số lớn là: 2011 - 996 = 1015
Đáp số: Số bé là: 996
Số lớn là: 1015