K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NT
NGUYỄN THẾ KỲ
1 tháng 1 2021
Câu 1: Ở thế kỉ III, nhà nước Rô-ma không có tình trạngA. sản xuất bị sút kém, xã hội rối ren.B. các cuộc đấu tranh của nô lệ ngày càng quyết liệt.C. hình thức bóc lột chiếm hữu nô lệ không còn phù hợp.D. Nhà nước Rô-ma vẫn tiếp tục đẩy mạnh chiến tranh ra bên ngoài.Câu 2: Tình hình kinh tế của lãnh địa phong kiến Tây Âu không mang đặc trưng nào?A. Nông dân nhận ruộng cày cấy và nộp tô, lệ thuộc chặt chẽ...
Đọc tiếp

Câu 1: Ở thế kỉ III, nhà nước Rô-ma không có tình trạng

A. sản xuất bị sút kém, xã hội rối ren.

B. các cuộc đấu tranh của nô lệ ngày càng quyết liệt.

C. hình thức bóc lột chiếm hữu nô lệ không còn phù hợp.

D. Nhà nước Rô-ma vẫn tiếp tục đẩy mạnh chiến tranh ra bên ngoài.

Câu 2: Tình hình kinh tế của lãnh địa phong kiến Tây Âu không mang đặc trưng nào?

A. Nông dân nhận ruộng cày cấy và nộp tô, lệ thuộc chặt chẽ và lãnh chúa.

B. Đẩy mạnh sản xuất hàng hoá, tạo điều kiện cho kinh tế tư bản phát triển.

C. Nông nô sản xuất thủ công nghiệp (dệt vải, làm giày dép, đồ rạc, rèn vũ khí).

D. Chỉ mua bán, trao đổi với bên ngoài mặt hàng sắt, muối, tơ lụa, đồ trang sức.
#Lịch sử lớp 10
0
VN
Vũ Nguyễn Gia Hiển
25 tháng 2 2016

Em hãy nên nguồn gốc của nô lệ trong xã hội cổ đại Phương Đông ? Nô lệ có vai trò gì trong xã hội thời kỳ đó ?
#Lịch sử lớp 10
1
LT
Lê Thành Công
25 tháng 2 2016

Nô lệ chủ yếu là tù binh và thành viên công xã bị mắc nợ hoặc phạm tội. Họ phải làm các công việc nặng nhọc và hầu hạ quý tộc. Họ cũng là nguồn bổ sung cho nông dân công xã. Cùng với nông dân công xã họ là tầng lớp bị bóc lột trong xã hội.

Đúng(0)
VN
Văn Nam
18 tháng 1 2022

nguồn gốc cơ bản hình thành giai cấp nông nô là 

A nô lệ và nông dan ko có ruộng đất

B . các tù binh chiến tranh 

C . các chủ nô Rooma bị mất ruộng đát

D . những người Giéc ma không có chức vị
#Lịch sử lớp 10
4
G
ღ๖ۣۜBĭη➻²ƙ⁸ღ
18 tháng 1 2022

A

Đúng(0)
Z
zero
18 tháng 1 2022

a

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
22 tháng 7 2019

Nguồn gốc của những người nô lệ trong xã hội cổ đại phương Đông xuất thân từ đâu?

A. Tù binh chiến tranh.

B. Nông dân nghèo không trả được nợ.


 

C. Người bị buôn bán từ các nước khác đến.

D. Câu A và B đúng.
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
22 tháng 7 2019

Đáp án D

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
3 tháng 6 2018
Ý không phản ánh đúng đặc điểm điểm nô lệ trong xã hội cổ đại phương Tây là  A. Giữ vai trò trọng yếu trong sản xuất  B. Phục vụ nhiều nhu cầu khác nhau của đời sống  C. Hoàn toàn lệ thuộc vào người chủ mua mình  D. Chỉ có một quyền duy nhất – quyền được coi là con...
Đọc tiếp

Ý không phản ánh đúng đặc điểm điểm nô lệ trong xã hội cổ đại phương Tây là

 A. Giữ vai trò trọng yếu trong sản xuất

 B. Phục vụ nhiều nhu cầu khác nhau của đời sống

 C. Hoàn toàn lệ thuộc vào người chủ mua mình

 D. Chỉ có một quyền duy nhất – quyền được coi là con người
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
3 tháng 6 2018

Đáp án: D

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
16 tháng 7 2019

Có sự phân hoá giàu nghèo thành các tầng lớp quý tộc, bình dân và nô lệ. Đó là biểu hiện về mặt xã hội của nhà nước nào?

A. Văn Lang - Âu Lạc

B. Cham-pa

C. Phù Nam

D. Lâm Áp
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
16 tháng 7 2019

Chọn C

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
20 tháng 2 2018
- Không xoá bỏ chế độ nô lệ.- Công nhân và nhân dân lao động vẫn bị bóc lột.- Thực chất chỉ bảo vệ quyền lợi cho người da trắng.Đó là hạn chế của A. Nghị quyết Đại hội lục địa lần thứ hai năm 1775 của Mĩ B. Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của Mĩ C. Hiến pháp năm 1787 của Mĩ D. Hiến pháp năm 1776 của...
Đọc tiếp

- Không xoá bỏ chế độ nô lệ.

- Công nhân và nhân dân lao động vẫn bị bóc lột.

- Thực chất chỉ bảo vệ quyền lợi cho người da trắng.

Đó là hạn chế của

A. Nghị quyết Đại hội lục địa lần thứ hai năm 1775 của Mĩ

B. Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của Mĩ

C. Hiến pháp năm 1787 của Mĩ

D. Hiến pháp năm 1776 của Mĩ
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
20 tháng 2 2018

Chọn C

Đúng(0)
TT
Trần Thanh Bình 10A2
2 tháng 1 2022
Trong xã hội phong kiến Tây Âu, đất « khẩu phần » được hiểu như thế nào ?A. Nhà nước chia đất công & ruộng hoang cho nhân dân.B. Nhà nước công nhận quyền sở hữu đất của các quý tộc.C. Đất của lãnh chúa giao cho nông nô sản xuất & thu tô thuế.D. Đất thuộc quyền sở hữu của nông nô được nhà nước công...
Đọc tiếp

Trong xã hội phong kiến Tây Âu, đất « khẩu phần » được hiểu như thế nào ?

A. Nhà nước chia đất công & ruộng hoang cho nhân dân.

B. Nhà nước công nhận quyền sở hữu đất của các quý tộc.

C. Đất của lãnh chúa giao cho nông nô sản xuất & thu tô thuế.

D. Đất thuộc quyền sở hữu của nông nô được nhà nước công nhận.
#Lịch sử lớp 10
3
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
2 tháng 1 2022

Chọn C

Đúng(0)
Q
qlamm
2 tháng 1 2022

C

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thanh Hằng
24 tháng 8 2018
Ý nào không phản ánh đúng thân phận của nông nô trong xã hội?  A. Được coi như những công cụ biết nói  B. Không có ruộng đất và phải nhận ruộng của lãnh chúa  C. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào lãnh chúa  D. Phải nộp tô, thuế rất nặng cho lãnh...
Đọc tiếp

Ý nào không phản ánh đúng thân phận của nông nô trong xã hội?

 A. Được coi như những công cụ biết nói

 B. Không có ruộng đất và phải nhận ruộng của lãnh chúa

 C. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào lãnh chúa

 D. Phải nộp tô, thuế rất nặng cho lãnh chúa
#Lịch sử lớp 10
1
PT
Phạm Thị Diệu Hằng
24 tháng 8 2018

Đáp án: A

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP