êy cu đứng hình mất 5 giây

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Chọn lớp

Chọn môn

Mua vip

PQ

Phạm Quốc Đạt

28 tháng 12 2021 - olm

êy cu đứng hình mất 5 giây

#Ngữ văn lớp 6

2

NT

Nguyễn Thị Thiên Nga

28 tháng 12 2021

em xin chân thành tặng anh 1 vé báo cáo. chúc vui vẻ

PQ

Phạm Quốc Đạt

29 tháng 12 2021

thank you luôn cac idol tóp tóp nhé

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

H

hari3012

20 tháng 2 2020 - olm

Có 1 người đứng ở chân cầu. Ở giữa cầu có một con gấu rất hung dữ không cho ai qua cầu hết. Người đó sẽ mất hết 5 phút để đi từ chân cầu cho đến giữa cầu và con gấu cũng chỉ ngủ có 5 phút là tỉnh dậy. Hỏi người đó làm sao để qua được bên kia?

#Ngữ văn lớp 6

8

NT

Nguyễn Thế Trường

20 tháng 2 2020

chạy thật nhanh

H

hari3012

20 tháng 2 2020

vô trả lời đi anh em ơi

KS

kodo sinichi

13 tháng 4 2022

Giúp đi các bn =(( cần gấp lắm[…]. Ò Khìn bước đến, cầm lấy tay pa, giọng năn nỉ: - Đứng dậy đi pa! Kia kìa, con chích bông kia kìa, pa cứu nó đi, không chiều nay mẹ nó bay đi tìm sẽ không thấy mất!Dế Vần đứng dậy, hai cha con bước đến bên bụi gai "mác hủi". Dế Vần lựa tay gỡ con chim ra khỏi đám gai. Nhìn vào mắt con, Dế Vần bỗng thấy ngực mình có tiếng thình thịnh, nhưng vẫn gắng cúi xuống đặt...

#Ngữ văn lớp 6

1

TG

☞Tᖇì ᑎGâᗰ ☜

13 tháng 4 2022

Câu 1:PTBD:Tự sự, biểu cảm

Câu 3:Theo em chú bé Ò Khìn và cha Dế Vần là người có tấm lòng nhân hậu , biết giúp đỡ động vật khi chúng gặp nạn

Câu 4:Thông điệp em rút ra được là:Chúng ta nên mở rộng tấm lòng để sẵn sàng giúp đỡ những người khó khăn trong cuộc sống. Và phải biết yêu thương động vật,không được chọc phá tổ chim . Suy nghĩ kĩ càng trước khi làm 1 việc gì đó

KS

kodo sinichi

13 tháng 4 2022

câu 2

PT

Phùng Tiến Dũng

19 tháng 5 2022

I. Đọc hiểu: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:[…]. Ò Khìn bước đến, cầm lấy tay pa, giọng năn nỉ: - Đứng dậy đi pa! Kia kìa, con chích bông kia kìa, pa cứu nó đi, không chiều nay mẹ nó bay đi tìm sẽ không thấy mất!Dế Vần đứng dậy, hai cha con bước đến bên bụi gai "mác hủi". Dế Vần lựa tay gỡ con chim ra khỏi đám gai. Nhìn vào mắt con, Dế Vần bỗng thấy ngực mình có tiếng thình thịnh,...

I. Đọc hiểu: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

[…]. Ò Khìn bước đến, cầm lấy tay pa, giọng năn nỉ:

- Đứng dậy đi pa! Kia kìa, con chích bông kia kìa, pa cứu nó đi, không chiều nay mẹ nó bay đi tìm sẽ không thấy mất!

Dế Vần đứng dậy, hai cha con bước đến bên bụi gai "mác hủi". Dế Vần lựa tay gỡ con chim ra khỏi đám gai. Nhìn vào mắt con, Dế Vần bỗng thấy ngực mình có tiếng thình thịnh, nhưng vẫn gắng cúi xuống đặt chú chích bông vào lòng bàn tay nhỏ xíu của nó. Ò Khìn vui sướng muốn hét, nhưng sợ tiếng kêu sẽ làm chú chim kinh động bay mất và như thế giây phút kì diệu được ngắm nghía sẽ rất ngắn. Đưa chích bông lên ngang mặt, Ò Khìn xòe bàn tay, chúm môi thổi nhẹ làm cho những chiếc lông vàng nâu rung lất phất, rồi nó chợt khẽ thầm thì:

- Bay đi, bay về với mé mày đi, mé mày đang đợi đấy! Chích bông ơi!

Chú chim tung cánh bay vút lên bầu trời. Phía dưới kia, Ò Khìn đang ngước nhìn theo, nó đưa bàn tay như những tia nắng vẫy vẫy tạm biệt. Dế Vần bỗng nở một nụ cười, nhìn chích bông non nớt đang nhẹ bay trong nắng thu, Dế Vần chợt thấy lòng mình nhẹ nhõm.

(Trích Chích bông ơi!, Cao Duy Sơn, Tuyển tập truyện viết về thiếu nhi dân tộc miền núi, NXB Giáo dục, 2004)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Câu 2. Tìm trong đoạn trích các loại trạng ngữ khác nhau.

Câu 3. Qua hành động của hai cha con trong văn bản, theo em, chú bé Ò Khìn và cha Dế Vần là người như thế nào?

Câu 4. Rút ra thông điệp ý nghĩa qua đoạn trích trên.

II. Viết:

Câu 1. Viết đoạn văn 8-10 câu nêu cảm nhận về khổ thơ sau:

                Anh đội viên nhìn Bác
               Càng nhìn lại càng thương
               Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm

Câu 2. Tả lại quang cảnh mùa gặt trên quê hương em.

#Ngữ văn lớp 6

1

PT

Phùng Tiến Dũng

19 tháng 5 2022

GIUPS MIK MAI THI ROI

BT

bầu trời đầy sao

30 tháng 7 2021 - olm

Có 1 người đứng ở chân cầu. Ở giữa cầu có một con gấu rất hung dữ không cho ai qua cầu hết. Người đó sẽ mất hết 5 phút để đi từ chân cầu cho đến giữa cầu và con gấu cũng chỉ ngủ có 5 phút là tỉnh dậy. Hỏi người đó làm sao để qua được bên kia?

#Ngữ văn lớp 6

2

LV

Lê Văn Trung (тεam ASL)

30 tháng 7 2021

Đi đến giữa cầu và quay mặt ngược lại. Con gấu thức dậy tưởng người đó từ bên kia qua nên rượt trở lại. Thế là người đó đã qua được cầu.

LV

Lê Vân Khánh

30 tháng 7 2021

chạy, thế cũng chỉ tốn 3-4 phút

VD

Vũ Đại Việt

13 tháng 3 2019 - olm

bài 1 : Em hãy ghi lại câu văn chứa đựng tư tưởng chủ đề của bài văn buổi học cuối cùng

bài 2 : hình ảnh thầy Ha-Men ở giây phút cuối cùng của buổi học là 1 hình ảnh vô cùng cảm động. Em hãy viết 1 đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hình ảnh đó khoảng 5 dòng

#Ngữ văn lớp 6

0

PT

Phạm Thị Thanh Thảo

29 tháng 1 2023 - olm

Một buổi chiều, tôi đứng bờ đầm nước, trông ra. Khi hoàng hôn xuống, mặt nước trời bỗng sáng lên trong giây lát, đượm vẻ bao la khêu gợi vô hạn lòng giang hồ. Bỗng sau lưng có tiếng ồn ào. Quay lại, tôi thấy một Dế Trũi đương đánh nhau với hai mụ Bọ Muỗm. Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm. Ai đã nói rằng “vừa đánh trống vừa ăn cướp”, lúc ấy tôi đã thấy tận mắt cái cảnh thật đúng...

Một buổi chiều, tôi đứng bờ đầm nước, trông ra. Khi hoàng hôn xuống, mặt nước trời bỗng sáng lên trong giây lát, đượm vẻ bao la khêu gợi vô hạn lòng giang hồ.

Bỗng sau lưng có tiếng ồn ào. Quay lại, tôi thấy một Dế Trũi đương đánh nhau với hai mụ Bọ Muỗm. Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm. Ai đã nói rằng “vừa đánh trống vừa ăn cướp”, lúc ấy tôi đã thấy tận mắt cái cảnh thật đúng câu ví vậy. Hai mụ giơ chân, nhe cặp răng dài nhọn, đánh tới tấp. Trũi bình tĩnh, dùng càng gạt đòn rồi bổ sang. Hai càng Trũi móc toẽ đằng trước, khi hươi lên, coi oai như cặp chuỳ đồng.

Tôi đứng ngắm và khen thầm. Xưa nay tôi vẫn có ý coi thường các cậu Dế Trũi – Dế Trũi quê kệch, mình dài thuồn thuỗn, bốn mùa mặc ái gi-lê trần. Nhưng bây giờ, nhìn anh Trũi nhanh nhẹn này, tôi hiểu rằng không nên chỉ xem bề ngoài mà coi thường ai một cách hồ đồ như vậy.

Trũi gan góc, một chống với đôi mà mà địch thủ vẫn luôn luôn bị cú đòn đau. Nhưng hai mụ Bọ Muỗm cứ vừa đánh vừa kêu, làm cho họ nhà Bọ Muỗm ở ruộng lúa gần đấy nghe tiếng. Thế là cả một bọn Bọ muỗm lốc nhốc chạy ra. Trũi biết thế nguy, lủi khỏi vòng chiến nhảy bòm xuống dòng nước, bơi sang bên này. Cách nước rồi, yên trí, Trũi lại nghênh ngang đứng hướng về bên kia, giơ chân, giơ càng doạ lại bọn Bọ Muỗm vừa kéo tới. Thấy thế, bọn Bọ Muỗm tức, bật lên một cử chỉ bất ngờ là chúng bay ào sang rợp cả mặt nước.

Trũi ta không dè bọn Bọ Muỗm bay mau thế. Anh ta chỉ kịp giơ hai cái càng răng cưa tròn xoe lên thì đã thấy không biết bao nhiêu răng, móc đánh, chém tới tấp xuống. Trũi ngã quay. Lũ kia xô cưỡi lên. Nhất định có án mạng phen này.

Tôi vội nhẩy tới. Bọn Bọ Muỗm hốt hoảng bay đi hết. Trũi nằm chỏng gọng, bất tỉnh nhân sự. Tôi vực về cửa hang, lấy nước phun vào mặt Trũi.

Một lát, Trũi tỉnh, còn rên hừ hừ. Bị nhiều đòn đau thâm tím cả mình.

Trũi kể tôi nghe. Vốn trước kia hang Trũi xóm xa bên cánh đồng khác. Một lần sang bên sông, thấy cỏ tốt quá bèn đến ở bên đó. Xóm ấy có Bọ Muỗm trú ngụ nhiều. Bọn Bọ Muỗm thấy tự dưng có kẻ lông bông ở đâu đến, không ngày nào không có Bọ Muỗm đến sinh sự. Chúng cắt lượt nhau suốt ngà vào cà khịa, làm cho Trũi không chịu được. Nhưng Trũi vẫn gan lì. Có khi chúng dọa đánh chết Trũi.

Trũi rất ngang, không sợ. Ðứa nào chửi thế nào, Trũi chửi lại thế ấy. Ðứa nào muốn đánh nhau, Trũi đánh nhau. Tiếng Bọm Muỗm bắng nhắng thế, nhưng dù thế cũng phải kiềng kẻ gan dạ, nên cũng mới chỉ có những cuộc xô xát xoàng thôi. Trận ẩu đả hôm nay là to nhất. Bọn bọ muỗm định đánh chết Trũi thật. Chúng cho hai mụ ra sinh sự, lấy cớ rồi kéo cả lò ra. Ðây là trận đòn thù chứ không phải cuộc ẩu đả tình cờ như tôi tưởng lúc mới đầu.

Trũi rối rít tạ ơn. Tôi khuyên Trũi nên ở lại hang tôi mà chữa bệnh cho tới khi khỏi hẳn mới về.

Ðược ít lâu, các vết thương của Trũi lành dần.

Mấy hôm trò truyện cũng Trũi, tôi biết tính Trũi rấy vui, hay nói pha trò và yêu đời. Nhưng tôi thích nhất Trũi cũng ưa sự đi đây đi đó, Trũi thường khoe rằng tuy Trũi còn ít tuổi nhưng đã từng đi xa. Tôi ngỏ ý rủ Trũi sẽ cùng đi du lịch. Tôi bảo rằng ở phía chân trời xa kia chắc có nhiều cái lạ, không nên về đồng cỏ cũ nữa. Trũi reo lên, nhận lời ngay.

Chúng tôi kết làm anh em.

Từ hôm ấy, Trũi ở luôn hang tôi và Trũi tôn tôi là anh. Còn tôi gọi Trũi là em. Thề rằng từ đây sinh tử có nhau.

Chúng tôi sửa soạn.

Một ngày cuối thu, tôi và Trũi lên đường. Hôm ấy nước đầm trong xanh. Những áng cỏ mượt rời rợi. Trời đầy mây trắng. Gió hiu hiu thổi như giục lòng kẻ ra đi. Thế là tôi rời quê hương lần thứ hai.

Câu 1: Viết đoạn văn khoảng 5 - 7 câu nêu cảm nhận của em về tình bạn của Dế Mèn và Dế Trũi trong văn bản Người bạn đường đầu tiên. Trong đoạn văn có sử dụng 1 từ láy, 1 từ ghép hoặc 1 câu có mở rộng cụm danh từ/ cụm động từ/ cụm tính từ.

#Ngữ văn lớp 6

0

NS

NGƯỜI-san

29 tháng 11 2019

Ko biết VN có đứng trc CN đc ko ạ mong mn giúp

Xác định tp câu

Từ trên một bụi tre cuối làng, vọng lại mấy tiếng chim cu gáy

#Ngữ văn lớp 6

1

W

Why?

29 tháng 11 2019

mk cũng thắc mắc

mk làm câu này nha:

Từ trên một bụi tre cuối làng_{trạng ngữ}, vọng lại mấy tiếng _{vị ngữ} chim cu gáy _{chủ ngữ}

_{thế có đc ko ta}

G

☂Gấu❦Baby﹏ღ

25 tháng 4 2023

sai r phải là: Từ trên một bụi tre cuối làng_{trạng ngữ}, vọng lại _{vị ngữ} mấy tiếng chim cu gáy _{chủ ngữ}

thế mới đúng:)))

LT

lê thủy tiên

25 tháng 4 2018 - olm

hãy cho hình ảnh một người giúp cu già

#Ngữ văn lớp 6

1

PB

phạm bảo anh

16 tháng 7 2018

Hình ảnh:

Hình ảnh đẹp của nam sinh Học viện Cảnh sát Nhân dân khiến dân mạng nức lòng.

TM

Trần ....... Minh

5 tháng 3 2021

Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh thầy Ha-men ở những giây phút cuối cùng của buổi học.

#Ngữ văn lớp 6

1

TP

Thinh phạm

5 tháng 3 2021

Qua văn bản “Buổi học cuối cùng” hình ảnh người thầy giáo yêu nước Ha-men hiện lên thật nghiêm khắc mà mẫu mực – người thầy đã dành trọn bốn mươi năm tâm huyết cho nghề nhà giáo cao quí, bốn mươi năm tâm huyết để truyền dạy tiếng mẹ đẻ cho các thế hệ trẻ vùng An-dát biên giới xa xôi. Để rồi một ngày, thầy nhận được lệnh từ Béc-lin: “từ nay chỉ dạy tiếng Đức ở các trường vùng An-dát, Lo-ren…” thế là các kỉ niệm đau đớn như ùa về với thầy đem theo sự hối hận tận cùng…Thầy nhớ như in những ngày thầy bắt học trò tưới vườn thay vì học hành, rồi những ngày thầy đã không ngại ngùng cho học trò nghỉ học khi mún đi câu cá hương. Nhưng tình yêu nước tha thiết đã trỗi dậy trong thầy vào buổi học tiếng Pháp cuối cùng: thầy mặc chiếc áo Gơ-đanh-gốt vốn chỉ dùng trong những hôm quan trọng, giọng nói thầy tha thiết hơn bao giờ hết và chưa bao giờ thầy kiên nhẫn giảng giải đến vậy. Người thầy tội nghiệp như muốn truyền hết tri thức của mình và một lúc nhét hết nó vào đầu tụi học trò thơ ngây. Đồng hồ đã điểm mười hai giờ, thầy đứng trên bục, người thầy tái nhợt, bất lực ra hiệu cho tụi học trò: “kết thúc rồi…đi đi thôi!”. Tuy nhiên, trong điểm tột cùng của sự đau xót, thầy Ha-men đã có một hành động thật anh dũng, cao cả thể hiện tấm lòng yêu nước, yêu thiết tha tiếng mẹ đẻ đó là cầm phấn dằn hết sức, thầy cố viết thật to:“NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”

NC

Nguyễn Công Tuấn

29 tháng 3 2020 - olm

5. Hình ảnh những cây to trong đoạn văn trên gợi liên tưởng đến “những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước” ở đoạn đầu văn bản. Em hãy cho biết sự khác nhau trong cách miêu tả và ý nghĩa của hai hình ảnh đó.

#Ngữ văn lớp 6

2

LQ

Lê Quang Đức Tuấn

1 tháng 4 2020

what em hoc lop 3

NC

Nguyễn Công Tuấn

3 tháng 4 2020

m bi dien a may hoc lop 3 ma may con viet a