tìm hai số,biết số thứ nhất bằng 2/5 số thứ hai và nếu giảm số thứ nhất 12 đơn vị thì được số mới kém số thứ hai 87 đơn vị
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
hiệu hai số lúc đầu :
87-12=75
số lớn là :
75:(5-2)*5=125
số bé là:
125-75=50
đáp số : 75 và 50
Lời giải:
Hiệu hai số ban đầu: $42-12=30$
Số thứ nhất là: $30:(5-2)\times 2=20$
Số thứ hai là: $20+30=50$
tham khảo
Tổng hai số ban đầu là:
194−15+37=216
Nếu số thứ nhất là 3phần thì số thứ hai là 5phần.
Tổng số phần bằng nhau là:
3+5=8(phần)
Số thứ nhất là:
216÷8×3=81
Số thứ hai là:
216−81=135
Tổng hai số ban đầu là:
194−15+37=216
Nếu số thứ nhất là 3 phần thì số thứ hai là 5 phần.
Tổng số phần bằng nhau là:
3+5=8(phần)
Số thứ nhất là:
216÷8×3=81
Số thứ hai là:
216−81=135
tham khảo
Tổng 2 số ban đầu là:
194−15+37=216
Nếu số thứ nhất là 3phần thì số thứ hai là 5phần.
Tổng số phần bằng nhau là:
3+5=8(phần)
Số thứ nhất là:
216÷8×3=81
Số thứ hai là:
216−81=135
hiệu là:
42-12=30
số thứ nhất:
30/ (5-2)* 2=20
Số thứ 2 là :
20+30=50
Nếu giảm số thứ nhất 12 đơn vị thì số thứ hai hơn số thứ nhất 42 đơn vị .
Ban đầu số thứ hai hơn số thứ nhất là :
42 – 12 = 30 ( đơn vị )
Coi số thứ nhất là 2 phần thì số thứ hai là 5 phần như thế .
Số thứ nhất là :
30 : ( 5 – 2 ) x 2 = 20 ( đơn vị )
Số thứ hai là :
30 + 20 = 50 ( đơn vị )
Đáp số : số thứ nhất 20 đơn vị
số thứ hai 50 đơn vị
Đây là toán nâng cao chuyên đề hiệu tỉ, ẩn hiệu, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Khi thêm vào số thứ nhất 20 đơn vị thì hiệu mới là:
60 + 12 = 72
Theo bài ra ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số trừ là:
72: (7 - 3) x 3 = 54
Số bị trừ là:
54 + 60 = 114
Đáp số: 114
nhìn vào phân số ta biết chắc chắn là số 1 bé hơn số thứ 2 vậy giảm số 1 nghĩa là tăng hiệu lên vậy
hiệu lúc đầu là :
87 - 12 = 75
số thứ nhất là :
75 : ( 5 - 2 ) x 2 = 50
số thứ hai là :
75 + 50 = 125
ĐS :...
Hiệu lúc đầu là :
87 - 12 = 75
Số thứ 1 là :
75 : ( 5 - 2 ) x 2 = 50
Số thứ 2 là :
75 + 50 = 125
Đáp số : .....................