1) Tính độ dài mỗi cạnh hình tam giác biết 3 cạnh của tam giác lần lược tỉ lệ với 2,3,5 và chu vi của tam giác là 20cm.
2) Tìm số HS giỏi, khá, TB của lớp 7/1 biết rằng số HS giỏi, khá, TB tỉ lệ với 4,3,2 v2 tổng số HS lớp 7/1 là 45 HS.
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
9 tháng 11 2015
(theo như đề bạn nhắn thì học sinh TB tỉ lệ với 5)
Bg: Gọi số học sinh giỏi, khá, TB lần lượt là a,b,c
Ta có: a/2= b/3; b/4=d/5
<=> a/8=b/12=c/15 <=> a+b+c/8+12+15= 35/35=1
=> a/8=1 => a=8
b/12=1 => b=12
c/15=1 => c=15
vậy số học sinh giỏi là 8, số học sinh khá là 12 và số học sinh TB là 15
(a/8, b/12, c/15 tức là phân số đó nhé, mình ko biết viết dấu gạch ngang, thông cảm)
DN
13 tháng 12 2016
Gọi số Hs giỏi, khá và TB lần lượt là a,b,c.
Theo đề bài ta có: b+c-a = 180
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{5}=\frac{b+c-a}{3+5-2}=\frac{180}{6}=30\)
- => a = 60
- => b = 90
- => c = 150
=> Vậy số HS giỏi là 60, HS khá là 90 và HS trung bình là 150
DN
13 tháng 12 2016
Gọi 3 cạnh của tam giác lần lượt là a, b , c
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}=\frac{a+b+c}{2+3+4}=\frac{45}{9}=5\)
- Từ \(\frac{a}{2}=5\) => a = 2.5 = 10
- Từ\(\frac{b}{3}=5\) => b = 3.5 = 15
- Từ \(\frac{c}{4}=5\) => c= 4.5 = 20
=> Ba cạnh của tam giác lần lượt là 10cm, 15cm và 20cm
17 tháng 8 2016
1.Giải:
Gọi 3 cạnh của tam giác lần lượt là: a,b,c
Ta có: \(\frac{a}{2}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}\)
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}=\frac{a+b+c}{2+4+5}=\frac{22}{11}=2\)
+) \(\frac{a}{2}=2\Rightarrow a=4\)
+) \(\frac{b}{4}=2\Rightarrow b=8\)
+) \(\frac{c}{5}=2\Rightarrow c=10\)
Vậy a = 4; b = 8; c = 10
EC
17 tháng 8 2016
Câu 1:
Gọi ba cạnh của tam giác lần lượt là:a,b,c
Vì chu vi tam giác là 22 cm
Suy ra:a+b+c=22
Mà 3 cạnh của tam giác tỉ lệ với 2,4,5
\(\Rightarrow\frac{a}{2}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\Rightarrow\frac{a}{2}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}=\frac{a+b+c}{2+4+5}=\frac{22}{11}=2\)
\(\Rightarrow\begin{cases}\frac{a}{2}=2\\\frac{b}{4}=2\\\frac{c}{5}=2\end{cases}\)\(\Rightarrow\begin{cases}a=4\\b=8\\c=10\end{cases}\)
Vậy a=4;b=8;c=10
9 tháng 1 2023
a: Gọi độ dài ba cạnh lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có: a/4=b/5=c/7 và a+b+c-2a=2
Áp dụng tính chất của DTBSN, ta được:
\(\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a+b+c-2a}{4+5+7-2\cdot4}=\dfrac{2}{8}=\dfrac{1}{4}\)
=>a=1; b=5/4; c=7/4
b: Gọi độ dài ba cạnh lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có:
a/2=b/4=c/5
Áp dụng tính chất của DTSBN, ta đc:
\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{2+4+5}=\dfrac{33}{11}=3\)
=>a=6; b=12; c=15
câu 1:
cạnh 1 \(=\frac{2\times20}{2+3+5}=4\)cm
cạnh 2 \(=\frac{3\times20}{2+3+5}=6\)cm
cạnh 3 \(=\frac{5\times20}{2+3+5}=10\)cm
câu 2:
số học sinh giỏi \(=\frac{4\times45}{4+3+2}=20\)HS
số học sinh khá \(=\frac{3\times45}{4+3+2}=15\)HS
số học sinh TB \(=\frac{2\times45}{4+3+2}=10\)HS