Lấy ví dụ có thể về kế hoạch học tập của em
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo!
• Những hình thức học tập có ở con người: Quen nhờn, in vết, học nhận biết không gian, học liên hệ, học giải quyết vấn đề, học xã hội.
Ví dụ minh họa về các hình thức học tập ở con người:
Hình thức học tập | Ví dụ minh họa ở con người |
Quen nhờn | Ném 1 con rắn nhựa vào 1 người, người đó sẽ có phản ứng hốt hoảng bỏ chạy. Lặp lại hành động đó nhiều lần thì người đó sẽ không có phản ứng sợ hãi nữa. |
In vết | Trẻ em vài tháng tuổi thường có "tính bám" đối với người thường xuyên chăm sóc mình (thường là người mẹ). |
Học nhận biết không gian | Qua một vài lần được đi tới một địa điểm mới, con người đã định vị được đường đi đến địa điểm đó. |
Học liên hệ | Kiểu học kinh điển: Khi ăn một quả chanh, vị chua của quả chanh làm người ăn tiết rất nhiều nước bọt. Sau đó vài lần, khi chỉ nghe đến từ "quả chanh", người đó sẽ có phản ứng tiết nước bọt. Kiểu học hành động: Khi không đội mũ bảo hiểm, người tham gia giao thông sẽ bị phạt. Nếu hình thức phạt được thực hiện thường xuyên và đủ tính răn đe, người tham gia giao thông sẽ chấp hành nghiêm túc quy định đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. |
Học giải quyết vấn đề | Thầy dạy toán yêu cầu học sinh giải một bài tập đại số mới. Dựa vào những kiến thức đã có, học sinh giải được bài tập đó. |
Học xã hội | Trẻ em học cách ăn bằng đũa bằng cách quan sát cách ăn bằng đũa của những người xung quanh. |
• Lấy thêm các ví dụ về mỗi hình thức học tập ở động vật:
Hình thức học tập | Ví dụ minh họa ở động vật |
Quen nhờn | Thả một hòn đá nhỏ bên cạnh rùa, rùa sẽ rụt đầu vào chân vào mai. Lặp lại hành động thả đá nhiều lần thì rùa không rụt đầu và chân vào mai nữa. |
In vết | Khi mới nở ra, chim non có "tính bám" và đi theo các vật chuyển động mà chúng nhìn thấy đầu tiên (thường là chim mẹ), nhờ đó, chúng được bố mẹ chăm sóc và bảo vệ nhiều hơn. |
Học nhận biết không gian | Chim bay đi rất xa để kiếm ăn nhưng sau đó vẫn có thể quay trở về tổ của mình nhờ việc hình thành trí nhớ về đặc điểm không gian của môi trường. |
Học liên hệ | Kiểu học kinh điển: Kết hợp đồng thời tiếng gõ kẻng với việc cho cá ăn, sau nhiều lần, chỉ cần nghe thấy tiếng gõ kẻng thì cá đã nổi lên mặt nước. Kiểu học hành động: Chim ăn côn trùng qua một số lần ăn thử các loại côn trùng có màu sắc và hình dạng khác nhau, chúng nhận ra được loại côn trùng nào ăn được, chúng sẽ tiếp tục ăn còn loại côn trùng nào ăn vào sẽ bị ngộ độc, chúng sẽ không ăn nữa. |
Học giải quyết vấn đề | Tinh tinh biết cách xếp các thùng gỗ chồng lên nhau để lấy chuối trên cao. |
Học xã hội | Hổ con quan sát cách hổ mẹ săn mồi để hoàn thiện kĩ năng săn mồi. |
Phần khái niệm thì bạn tham khảo ha!
Ý nghĩa: giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.
VD:
- Lập thời gian biểu hằng ngày cho việc học
=> Học sẽ có hiệu quả, nhanh hơn.
- Khi làm việc hoặc nghỉ ngơi cũng nên xây dựng kế hoạch hợp lí
=> Tinh thần cảm thấy thoải mái hơn, cũng như là năng suất làm việc sẽ cao hơn so với những người không lập kế hoạch
=> Đó là những ví dụ nhỏ mà mình đưa ra, bạn có thể cho thêm nhé!!
-Ý nghĩa: giúp chúng ta tiết kiệm được thời gian, của cải, sức lực của mình và của người khác,...
-VD:
-Khi xắp sếp thời gian biểu hợp lí ta sẽ đi học đúng giờ
-Khi biết xắp sếp thời gian giải trí và học tập sẽ giúp tinh thần ta luôn thoải mái
-Khi có kế hoạch sống, ta sẽ dành được nhiều thời gian hơn cho gia đình
...........
1 . + Ví dụ : bt cách sắp xếp thời gian gữa hok tập , giải trí và giúp đỡ bố mẹ
2 . Làm việc có kế hoạch giúp bạn đến gần mục tiêu hơn
Sử dụng ứng dụng lập kế hoạch làm việc
Không gây cản trở, làm ảnh hưởng đến công việc của người khác
Chủ động trong công việc
Tiết kiệm thời gian, công sức, tiền bạc
k nhé.
- Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức.
- Đạt kết quả cao trong công việc.
- Không cản trở, ảnh hưởng đến người khác.
Làm việc có kế hoạch chính là tiết kiệm thời gian.
- tích cực tham gia hoạt động trường lớp.
- thường xuyên giơ tay phát biểu trong lớp.
- làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
year!
Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần 1 cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
- Lên kế hoạch có nhiều lợi ích :tiết kiệm thời gian, của cải, tiền bạc ;công việc hoàn thành chu đáo hơn,tỉ mỉ ,hiệu quả hơn .
Ví dụ như được giao bài tập dài hạn ,thời hạn là thứ 5 mà cả tuần ko lên kế hoạch làm bài ,đến thứ 4 mới cuống lên đi chép bài ,làm bài thâu đêm ,cực có hại cho sức khỏe,mà bài làm sơ sài qua loa ,khó mà đạt chất lượng cao ,rồi lên kế hoạch còn giúp sống điều độ,khỏe mạnh ,công việc hiệu quả ,...
- Ví dụ: Rừng bị cháy dẫn đến nguồn thức ăn cạn kiệt làm cho số lượng thỏ trong khu rừng đó giảm.
- Khi số lượng cá thể của mỗi quần thể trong quần xã luôn được không ở mức nhất định phù hợp với khả năng của môi trường thì tạo nên sự cân bằng sinh học trong quần xã.
- Ví dụ: Khi ta nghe thấy tiếng gọi tên mình ở phía sau, ta quay đầu lại, đó là phản xạ
- Phân tích ví dụ: Âm thanh gọi tên ta kích thích vào cơ quan thụ cảm thính giác làm phát sinh xung thần kinh truyền theo dây thần kinh hướng tâm về thần kinh trung ương, từ thần kinh trung ương phát đi xung thần kinh theo dây thần kinh ly tâm tới cơ quan phản ứng làm ta quay đầu lại phía có tiếng gọi.
Ví dụ:
-Việc quan trọng làm trước,việc không cần thiết làm sau
-Tuân thủ theo thời gian biểu đã lập về giờ giấc học tập
-Tham khảo sách,tư liêu quan trọng về học tập có hiệu quả
.......................................