Ai có đề sinh 9 chương 1 cho mik xin với
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 1
Trong hình 37 có năm cặp đường thẳng vuông góc và bốn cặp đường thẳng song song. Hãy quan sát rồi viết tên các cặp đường thẳng đó và kiểm tra lại bằng Êke.
Bài 2 :
Vẽ lại hình 38 rồi vẽ thêm:
a) Các đường thẳng vuông góc với d đi qua M, đi qua N.
b) Các đường thẳng song song với e đi qua M, đi qua N.
Bài 3:
Cho đoạn thẳng AB dài 28 mm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy.
Bài 4:
Cho hình 39 (a//b), hãy tính số đo x của góc O
Hướng dẫn: Vẽ đường thẳng song song với a đi qua điểm O.
Bài 5:
Tính số đo x trong hình 40. Hãy giải thích vì sao tính được như vậy?
Bài 6:
Hình 41 cho biết a//d’/d” và hai góc 600, 1100. Tính các góc E1, G2, G3, D4, A5, B6.
Bài 7:
Hãy phát biểu các định lí được diễn tả bằng các hình vẽ sau, rồi viết giả thiết, kết luận của từng định lí
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
mik ghi đề cương nha
1.đặc điểm nào của động vật khác thực vât
2.nêu đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp
3.nêu biện pháp phòng tránh giun đũa kí sinh ở ng
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
https://loigiaihay.com/de-kiem-tra-45-phut-1-tiet-de-so-1-chuong-1-sinh-hoc-9-c68a43975.html
Có nhiều nữa đó bạn
Tham khảo nha!!!![hihi hihi](https://hoc24.vn/media/cke24/plugins/smiley/images/hihi.png)
Tham khảo:
/ TRẮC NGHIỆM: (3đ) Chọn những đáp án đúng.
Câu 1: (0,5 điểm). Khi cho cà chua quả đỏ lai phân tích, kết quả sẽ là:
a. Toàn quả vàng. b. Toàn quả đỏ c. 1 quả đỏ: 1 quả vàng d. cả a, b, c
Câu 2: (0,5 điểm). Chức năng của NST là:
a. Là cấu trúc mang gen. b. Tự nhân đôi (di truyền).
c. Lưu giữ thông tin. d. Bảo vệ.
Câu 3: (0,5 điểm) ADN nhân đôi theo nguyên tắc nào?
a. Nguyên tắc bổ sung. b. Nguyên tắc giữ lại 1 nửa.
c. Dựa vào mạch khuôn d. Cả a, b, c
Câu 4:(0,5 điểm) Chức năng của NST là:
a. Lưu giữ thông tin. b. Là cấu trúc mang gen.
c. Tự nhân đôi d. Truyền đạt thông tin.
Câu 5. Hãy nối các thông tin ở cột A với các thông tin ở cột B sao cho phù hợp Diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân 1 (1,0 điểm)
a. Các NST kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng là bộ đơn bội (kép) – n NST kép.
c. Các NST kép xoắn, co ngắn.
- Các NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt chéo nhau, sau đó lại tách dời nhau.
B. TỰ LUẬN (7đ)
Câu 6: (2 điểm) Cho một đoạn mạch của ARN như sau.
-A-U-G-X-U-A-X-G-A-
Nếu mạch một là mạch gốc tổng hợp ra ARN trên. Xác định trình tự của mạch gốc và của ADN tổng hợp ra ARN trên.
Câu 7: (2 điểm) Làm thế nào để xác định kiểu gen của cơ thể có kiểu hình trội?
Câu 8: (3 điểm) Bài tập: Giả sử trên mạch 1 của ADN có số lượng của các nuclêôtit là: A1= 50; G1 = 100. Trên mạch 2 có A2 = 150; G2 = 200. Tìm số lượng nuclêôtit các loại còn lại trên mỗi mạch đơn và số lượng từng loại nuclêôtit cả đoạn ADN, chiều dài của ADN.
Đáp án đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 9I/ TRẮC NGHIỆM: Câu 1. 2. 3. 4 mỗi câu đúng 0,5đ
Câu 5: mỗi câu đúng 0,25 đ
1. c 2. d 3. b 4. a
II/ TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 6:
phân tử ARN có trình tự: (0,5đ)
-A –U- G-X –U- A- X- G- A- (0,5đ)
=>phân tử ADN dã tông hợp ra ARN có trình tự là:
Mạch 1 -T - A - X -G -A- T- G- X- T- (0,5đ)
Mạch 2 -A -T -G -X – T- A- X- G- A- (0,5đ)
Câu 7: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn (1,0đ)
Câu 8:
Theo NTBS:
A1 = T2 = 50 (0,25đ)
G1 = X2 = 100 (0,25đ)
A2 = T1 = 150 (0,25đ)
G2 = X1 = 200 (0,25đ)
=> A1 + A2 = T1 + T2 = A = T = 200 (0,25đ)
=>. G1 + G2 = X1 + X2 = G= X = 300 (0,25đ)
Tổng số nuclêôtit là:
N= A+G +T+X = 200 + 300 + 200 + 300 =
= 1000 (Nucleotit) (0,75đ)
Chiều dài của ADN là:
L = N/2x 3,4 = 1000/2 x 3,4 = 1700 ( ăngstrong) (0,75đ)