K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

8 tháng 5 2018

Biện pháp diệt chuột:

+Khuyến khích người dân bảo vệ, xây dựng đàn mèo diệt chuột.

+ Thu gom sạch tàn dư cây trồng

+ Đào phá hang chuột

+Phát quang bụi rậm

+ Đặt bẫy chuột

8 tháng 5 2018

3/

*Ưu điểm:
Sử dụng đấu tranh sinh học đã mang lại những hiệu quả cao, tiêu diệt những loài sinh vật có hại, thế hiện nhiều ưu điếm so với thuốc trừ sâu, diệt chuột. Những loại thuốc này gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm rau, quả, ảnh hưởng xấu tới sinh vật có ích và sức khỏe con người, gây hiện tượng quen thuốc, giá thành còn cao.
*Hạn chế:
- Nhiều loài thiên địch được di nhập, vì không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém. Ví dụ, kiến vông được sử dụng đê diệt sâu hại lá cam, sẽ không sống được ở những địa phương có mùa đông quá lạnh.
— Thiên địch không diệt hết được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng. Vì thiên địch thường có số lượng ít và sức sinh sản thấp, chỉ bắt được những con mồi yếu hoặc bị bệnh. Khi thiên địch kém phát triển hoặc bị tiêu diệt, sinh vật gây hại được miễn dịch, thì sinh vật gây hại lại tiếp tục phát triển.
— Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển. Ví dụ để diệt một loài cây cảnh có hại ở quần đảo Hawai, người ta đã nhập 8 loài sâu bọ là thiên địch của loài cây cảnh này. Khi cây cảnh bị tiêu diệt, đã làm giảm số lượng chim sáo chuyên ăn cây cảnh, nên làm tăng số lượng sâu hại ruộng mía vôn là mồi của chim sáo. Kết quả là diệt được một loài cây cảnh có hại song sán lượng mía đã bị giam sút nghiêm trọng.
— Một loài thiên địch vừa có thể có ích, vừa có thể có hại:
Ví dụ, đôi với nông nghiệp, chim sẻ có ích hay có hại? Vấn đề này trước đây được tranh luận nhiều:
+ Chim sẻ vào đầu xuân, thu và đông, ăn lúa, thậm chí ở nhiều vùng còn ăn cả mạ mới gieo. Vậy chim sẻ là chim có hại.
+ Về mùa sinh sản, cuối xuân đầu hè, chim sẻ ăn nhiều sâu bọ có hại cho nông nghiêp. Vậy là chim sẻ có ích.
Qua thực tê, có một giai đoạn Trung Quốc tiêu diệt chim sẻ (vì cho ràng chim sẻ có hại), nên đã bị mất mùa liên tiếp trong một số năm. Thực tế đó đã chứng minh chim sẻ là chim có ích cho nông nghiệp.

11 tháng 3 2021

nhanh nhé mai mik nộp rùi đó

16 tháng 12 2022

Gọi số học sinh cả lớp trong hk1 là x

Số học sinh giỏi hk1 là 17/40x

Theo đề, ta có; 17/40x+4=1/2(x+2)

=>17/40x+4=1/2x+1

=>-3/40x=-3

=>x=40

16 tháng 12 2022

số học sinh ko đạt học sinh giỏi kỳ 1 là 
 100-42,5=57,5%
số % học sinh ko đạt giỏi hơn % học sinh giỏi là 
   57-42,5=15%
Số học sinh ko đạt giỏi hơn số học sinh giỏi trong kỳ 1 là 
   4+2=6 học sinh
Tổng học sinh của lớp trong kì 1 là 
   6:15x100=40 học sinh

15 tháng 2 2016

Số HS nữ hơn số HS nam từ cuối HK1

38-6=32(HS)

Số % ứng với 32HS

52%-50%=2%

Vậy số HS cuối HK1

32:2%=640(HS)

Số HS toàn trường đầu HK1

640-(38+6)=596(HS) 

17 tháng 12 2022

Số hs giỏi kém số hs không giỏi trong HKI là:

     4 + 2 = 6 (hs)
Số hs không giỏi chiếm số phần trăm trong HKI là:

     100% - 42,5% = 57,5%
Số hs không giỏi nhiều hơn số hs giỏi là:

     57,5% - 42,5% = 15%
          (15% ứng với 6 hs)

Vậy ở học kì 1, số hs cả lớp là:

     6 x 100 : 15 = 40 (hs)

Đ/s: 40 hs

9 tháng 10 2021
Khi số học sinh cả lớp thêm 2 bạn và số học sinh giỏi thêm 4 thì số học sinh giỏi bằng số học sinh "không giỏi" ( vì tỉ lệ là 50%) Như vậy, ở học kì 1, số học sinh giỏi kém số học sinh "không giỏi" là: 4 +2 = 6 (em) ( Bước này có thể vẽ sơ đồ số hs ở kì 1 và kì 2 ra sẽ dễ hiểu hơn ) Học kì 1, số học sinh "không giỏi" chiếm: 100% - 42,5% = 57,5% Số học sinh "không giỏi" nhiều hơn số học sinh giỏi là: 57,5% - 42,5% = 15% 15% này ứng với 6 em. Vậy ở học kì 1, số học sinh cả lớp là: 6 x 100 : 15 = 40 ( học sinh )
9 tháng 10 2021

Milk cần gấp mn ơi

11 tháng 10 2021
Giúp nhanh
11 tháng 10 2021

Làm gì căng vậy 

29 tháng 8 2015

42,5 % = 42,5/ 100 = 17/40; 50% = 50/100 = 1/2

số học sinh giỏi kì I  bằng \(\frac{17}{40}\) số học sinh cả lớp kì I

Số học sinh giỏi kì II bằng \(\frac{1}{2}\) số học sinh cả lớp cuối năm

Mà Số học sinh cuối năm = Số học sinh kì I + 2 => \(\frac{1}{2}\)Số học sinh cuối năm = \(\frac{1}{2}\) số học sinh kì I + 1 

=> Số học sinh giỏi kì II =  \(\frac{1}{2}\) số học sinh kì I + 1 

 Mà số học sinh giỏi kì II = Số học sinh giỏi kì I + 4; số học sinh giỏi kì I  bằng \(\frac{17}{40}\) số học sinh cả lớp kì I

=> \(\frac{1}{2}\) số học sinh kì I + 1  =  \(\frac{17}{40}\) số học sinh cả lớp kì I + 4

=> \(\left(\frac{1}{2}-\frac{17}{40}\right)\) Số học sinh cả lớp kì I = 4-1 = 3

=> \(\frac{3}{40}\)Số học sinh cả lớp kì I = 3 => số học sinh cả lớp kì là 3 : (3/40) = 40 (bạn)

DS:...

10 tháng 11 2016

Dáp số là 40 bạn

7 tháng 11 2021

Ghi tóm tắt là Toán cũng đc mà bro :V

7 tháng 11 2021

ở đâu

16 tháng 7 2016

42,5 % = 42,5/ 100 = 17/40; 50% = 50/100 = 1/2

số học sinh giỏi kì I bằng 17/40 số học sinh cả lớp kì I

Số học sinh giỏi kì II bằng 1/2 số học sinh cả lớp cuối năm

Mà Số học sinh cuối năm = Số học sinh kì I + 2 => 1/2 Số học sinh cuối năm = 1/2 số học sinh kì I + 1

=> Số học sinh giỏi kì II = 2 1 số học sinh kì I + 1

Mà số học sinh giỏi kì II = Số học sinh giỏi kì I + 4; số học sinh giỏi kì I bằng 40 17 số học sinh cả lớp kì I => 2 1 số học sinh kì I + 1 = 40 17 số học sinh cả lớp kì I + 4 => 2 1 − 40 17 Số học sinh cả lớp kì I = 4-1 = 3 => 40 3 Số học sinh cả lớp kì I = 3 => số học sinh cả lớp kì là 3 : (3/40) = 40 (bạn)

16 tháng 7 2016

Gọi số học sinh của lớp 5A trong học kì 1 là a(học sinh)

Số học sinh của lớp 5A trong học kì 2 là :a+2(học sinh)

Số học sinh giỏi trong học kì 1 là :0.425xa(học sinh)

Số học sinh giỏi trong học kì 2 là :0.425xa+4(học sinh)

Theo đề ,ta có:0.425xa+4=50/100x(a+2)

=>0.5xa+1=0.425xa+4

=>0.075a=3

=>a=40

Số học sinh giỏi của lớp 5A trong học kì 2 là :40+2=42(học sinh)