với 6 c/s 3 và dấu của các fep tính kể cả dấu ngoặc,hãy viet thành biểu thức 1 triệu

NT

Nguyen Thi Thuy

19 tháng 10 2015 - olm

#Toán lớp 4

0

NT

Nguyễn Thị Ngọc Dung

15 tháng 3 2015 - olm

hãy dùng năm chữ số 6 và các phép tính kể cả dấu ngoặc đơn để lập thành biểu thức có giá trị bằng 25.

#Toán lớp 5

1

TT

Trương Thanh Huy

25 tháng 5 2016

6x6-66/6=25

Đúng(0)

PT

Pham Trong Bach

11 tháng 2 2017

Dùng năm chữ số 5, dấu các phép tính và dấu ngoặc (nếu cần), hãy viết một biểu thức có giá trị bằng 6.

#Toán lớp 6

1

CM

Cao Minh Tâm

11 tháng 2 2017

Chẳng hạn: 5 + 55 : 55 = 6; (55 + 5) : (5 + 5) = 6.

Đúng(0)

T

truonghoanghieumy

31 tháng 8 2015 - olm

1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: B = 2003 - 1003 : (99 - x ) với X \(\varepsilon\) N . 2) Dùng 5 chữ số 4 và dấu các phép tính , dấu ngoặc để thành lập dãy tính có kết quả lần lượt là 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .3) Chứng minh rằng trong một phép trừ , tổng của số bị trừ , số trừ và hiệu bao giờ cũng chia hết cho 2...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

Q

quangtri1970

31 tháng 8 2015 - olm

1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: B = 2003 - 1003 : (99 - x ) với X \(\varepsilon\) N . 2) Dùng 5 chữ số 4 và dấu các phép tính , dấu ngoặc để thành lập dãy tính có kết quả lần lượt là 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .3) Chứng minh rằng trong một phép trừ , tổng của số bị trừ , số trừ và hiệu bao giờ cũng chia hết cho 2...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

RT

Rinne Tsujikubo

18 tháng 5 2016 - olm

hãy viết dãy tính có kết quả bằng 100,với 6 chữ số như nhau cùng với dấu các phép tính và dấu ngoặc nếu cần

#Toán lớp 6

4

NV

Nguyễn Văn Cường

18 tháng 5 2016

cho mình sửa lại , đọc nhầm đề bài ròi !

( 5 + 5 ) x 5 + ( 5 + 5) x 5 = 100

Đúng(0)

NN

Nguyễn Nhật Hạ

18 tháng 5 2016

(5 + 5) x 5 + (5 + 5) x 5 = 100

Đúng(0)

PA

pham anh duc

11 tháng 6 2016 - olm

Với bốn chữ số 2 và các dấu phép tính +, -,*,: hãy viết các biểu thức có giá trị bằng 13

#Toán lớp 4

1

PT

Phan Thị Ngọc Ánh

16 tháng 10 2018

22/2+2=13

22/2+2=13;2+

22/2+2=13;2+[22/2]=13

Đúng(0)

MA

Minh Anh

23 tháng 8 2015 - olm

Đố: Em hãy tìm cách nối các số đã cho bằng dấu các phép tính cộng trừ nhân chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá trị đúng bằng kết quả đã cho.

Kết quả: -50,7

Các số đã cho: 1/2 ; -100 ; 5,6 ; 8

#Toán lớp 7

1

PM

Phạm Minh Nguyệt

31 tháng 8 2015

\(\frac{1}{2}\) X -100 + 5,6 : 8

Đúng(0)

NC

Nguyễn Cát Anh

4 tháng 5 2015 - olm

Tìm tổng các hệ số của đa thức nhân được sau khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức: A(x)=(3-4x+x^2)^2004*(3+4x+x^2)^2005

#Toán lớp 7

1

PT

Phuc Tran

4 tháng 5 2015

Sau khi bỏ ngoặc ta sẽ có được A(x)=xⁿ+x^n-1+x^n-2+...+x

Thay x=1 vảo biểu thức A(x) bằng tổng các hệ số.

Ta có A(x)=(3-4.1+1^2)^2004.(3+4.1+1^2)^2005=0^2004.8^2005=0

Đúng(0)

D

datcoder

CTVVIP

14 tháng 9 2023

Hãy viết lại các câu hỏi tu từ em tìm được ở bài tập 1 thành câu kể (kết thúc bằng dấu chấm) sao cho vẫn giữ được ý nghĩa thông báo của cậu. So sánh hiệu quả của câu hỏi tu từ và hiệu quả của câu kể.

#Ngữ văn lớp 8

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

14 tháng 9 2023

- Viết lại các câu hỏi tu từ thành câu kể:

+ Đâu có thế.

+ Thế à.

+ Bảo nữa à.

+ Những người quý phái mặc ngược hoa.

+ Tôi mặc sát như này bác xem đi.

- So sánh hiệu quả nghệ thuật:

+ Câu hỏi tu từ mang lại hiệu quả giao tiếp cao giữa người nói và người nghe, giúp cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn và trực quan hơn.

+ Câu kể làm mất đi sắc thái ý nghĩa của câu.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP