Hoàn thành bảng so sánh trong sách bài tập sinh học 6 trang 83

P

Phoebe

6 tháng 3 2017

#Sinh học lớp 6

1

LH

Lưu Hạ Vy

6 tháng 3 2017

_ Mk k có đt ở đây nên mk viết thứ tự r` pn điền vào bảng nhs _

* Dương xỉ ( quyết )

(1) : bào tử

(2) : nguyên tản

* Thông ( hạt trần )

(1) cành thông

(2) lá thông

(3) hạt

(4) lá noãn hở

(5) hạt phấn

(6) hạt

(7) khi thụ tinh

Đúng(0)

P

Phoebe

6 tháng 3 2017

cảm ơn bạn

Đúng(0)

JH

Jsjdj Hjdhd

13 tháng 12 2021

Biểu hiện nào không thể hiện tính tự lập trong học tập? A.Cứ phải để bố mẹ nhắc nhở mới học bài B.Tự hoàn thành bài tập về nhà. C. Tự dậy sớm học bài. D. Tự làm bài trong giờ kiểm tra.

#Giáo dục công dân lớp 8

4

PA

Pharaoh Atem

13 tháng 12 2021

A

Đúng(3)

LL

lạc lạc

13 tháng 12 2021

a

Đúng(2)

KK

Khanh Kevin

30 tháng 3 2016

các bạn có ai học quyển sách này ko vậy? nếu có thì mai tớ thi tiếng anh rồi, bạn nào có thể giao một số bài tập liên quan đến những bài tập trong đó như chia động từ hiện tại tiếp diễn, hiện tại hoàn thành, tương lai đơn,........(nhưng thì có trong sách đó) và một só bài khác liên quan ko?? tớ cần luôn bây giờ nhé, tớ sẽ làm và các bạn có...

Đọc tiếp

#Tiếng anh lớp 6

24

DT

Đặng Thị Thùy Linh

30 tháng 3 2016

mk có bài này : hãy điền từ thích hợp

It’s Sunday morning . The Browns are sitting in (1)……… living room. They are talking (2)…….. the dinner this evening. David likes beef and Susan does ,too. He says that beef (3)……..good for children. Their father, Mr. Brown , prefer chicken to beef . He asks his wife to buy (4)…….. for him. Helen , their youngest daughter doesn’t want any meat .She would (5)……….. cakes and sweets. Mrs. Brown doesn’t like beef . She doesn’t like chicken, either. She likes fish, vegetables and fruit. She says that fish and vegetables (6)…………. good for old men and every body (7) ………. to eat fruit. At last they decide to go out (8)…….dinner (9)………..Mrs. Brown says that she can’t cook so(10)…………food for every body in the family.

Đúng(0)

DT

Đặng Thị Thùy Linh

30 tháng 3 2016

hãy dịch ra tiếng việt trong 5 câu sau :

- If you see a friend without a smile , give him one of yours

- Aday without laughter is a day wasted

- Dont cry because it is over smlie because it happed

- I cried because T had no shoes to wear until T saw man who had no feet

- Donnot let is your dreams just be dreams

Đúng(0)

VT

Vy trần

28 tháng 9 2021

Bài tập 1: Hoàn thành bảng sau:
a. Nhân vật cai lệ và người nhà Lí trưởng:

Hành động	cử chỉ Ngôn ngữ

giúp mình với mình cần gấp

#Ngữ văn lớp 8

1

VT

Vy trần

28 tháng 9 2021

mình sửa lại

Hành động,cử chỉ	Ngôn ngữ

Đúng(0)

PL

Phi Lâm Nguyễn

23 tháng 9 2016

ai giúp mink hoàn thành cái bảng của bài tập 1 vs (vbt lịch sử 7)

cảm ôn nhiều

mink cần gấp lắm

#Lịch sử lớp 7

1

HT

hoàng thanh trúc

23 tháng 1 2017

mik chiu thoi bai do kho lam bn a

Đúng(0)

TQ

Thục Quyên

1 tháng 1 2022

Học sinh đọc thầm bài “Chuyện một khu vườn nhỏ”, sách giáo khoa Tiếng Việt 5, tập 1 trang 102 và trả lời các câu hỏi và bài tập sau:< Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất>Câu 1. (0,5đ) Bé Thu thích ngồi với ông nội ở đâu ?a. Bancông b.ngoàivườn c.côngviên d.sânthượng Câu 2. (0,5đ) Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?a. Để được...

Đọc tiếp

Học sinh đọc thầm bài “Chuyện một khu vườn nhỏ”, sách giáo khoa Tiếng Việt 5, tập 1 trang 102 và trả lời các câu hỏi và bài tập sau:

< Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất>

Câu 1. (0,5đ) Bé Thu thích ngồi với ông nội ở đâu ?

a. Bancông b.ngoàivườn c.côngviên d.sânthượng Câu 2. (0,5đ) Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?

a. Để được ngắm nhìn cây cối và nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây. b. Để hóng gió.
c. Để ngắm cảnh.
d. Để xem chim bay về đậu trong vườn.

Câu 3. (0,5 đ) Trên ban công nhà bé Thu có những loài cây nào? a. Cây quỳnh, cây hoa giấy, cây hoa hồng, cây đa Ấn Độ.
b. Cây quỳnh, cây hoa giấy, cây hoa ti-gôn, cây đa Ấn Độ. c. Cây quỳnh, cây hoa ti-gôn, cây đa Ấn Độ, cây hoa lan.

d. Cây hoa đào, cây hoa ti-gôn, cây hoa mai, cây đa Ấn Độ. Câu 4. (0,5đ) Cây hoa ti gôn thích làm gì?

a. Leo trèo, thò cái râu ra ngọ nguậy theo gió. b. Nằm im ngẫm nghĩ.
c. Tỏa hương thơm ngào ngạt.
d. Được bé Thu vuốt ve, nói chuyện.

Câu 5. (1đ) Câu nào dưới đây giải nghĩa cho cụm từ “ Đất lành chim đậu”:

d. Nơi có thiên nhiên tươi tốt sẽ có chim về đậu, làm tổ.
Câu 6. (1đ) Em hãy cho biết nội dung của bài văn là gì? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ................................................................................................................ Câu 7. (0,5đ) Từ cùng nghĩa với từ “rủ rỉ” là:

a. thủ thỉ b. oang oang c. lảm nhảm d. ríu rít
Câu 8. (0,5đ) Trong câu “ Cây đa Ấn Độ thì liên tục bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt”.

Chủ ngữ là:
a. CâyđaẤnĐộ b.Câyđa cẤnĐộ d.búpđỏhồngnhọnhoắt

Câu 9. (1đ) Xác định thành phần câu trong câu sau:
Mới sớm chủ nhật đầu xuân, Thu phát hiện ra chú chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu.

............................................................................................................... Câu 10. (1đ) Đặt 1 câu có cặp từ biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả . Gạch chân cặp từ

biểu thị quan hệ đó. .............................................................................................................

page3image1674160

a. Đất không bị nứt nẻ sẽ có chim sà xuống.

page3image1663968

b. Loài chim họ đậu sẽ sà xuống những nơi đất bằng phẳng.

page3image1628816

c. Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến sinh sống, làm ăn,...

page3image1657936

Họ và tên: ....................................................... ÔN TẬP SỐ 4

I. ĐỌC HIỂU : (7 điểm)
Học sinh đọc thầm bài “ Người gác rừng tí hon”, sách giáo khoa Tiếng Việt 5, tập 1 trang 124-125.
Câu 1. (0,5 điểm) Người gác rừng trong bài văn “ Người gác rừng tí hon” là ai?
a. Người cha của bạn nhỏ trong bài văn.
b. Người bạn nhỏ trong bài văn, ba em làm nghề gác rừng.
c. Người bạn nhỏ trong bài văn, ba em làm công an huyện.
d. Người kiểm lâm chuyên nghiệp.
Câu 2. (0,5 điểm) Bạn nhỏ phát hiện ra bao nhiêu cây to cộ đã bị chặt?
a.Hơn chục cây b. Hơn hai chục cây c. Hơn ba chục cây d. Hơn bốn chục cây Câu 3. (0,5 điểm) Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện được điều gì?

Câu 4. (0,5 điểm) Những việc làm cho thấy bạn nhỏ là người thông minh? a.Thắc mắc, nghi ngờ khi phát hiện ra bọn bắt trộm động vật trong rừng.
b. Nêu thắc mắc nghi ngờ của mình cho bố biết.
c. Khi phát hiện dấu chân lạ bạn lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc. d. Căng dây cản xe chở gỗ của bọn trộm, xô ngã tên lái xe đang bỏ chạy Câu 5. (1 điểm) Nội dung chính của bài là:

a. Biểu dương ý thức bảo vệ rừng.
b.Ca ngợi sự thông minh của bạn nhỏ.
c. Ca ngợi sự dũng cảm của bạn nhỏ.
d. Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. Câu 6. (1 điểm) Nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài “ Người gác rừng tí hon”? ............................................................................................................... ...............................................................................................................

Câu 7. (0,5 điểm) Từ cùng nghĩa với từ “người gác rừng” là:
a. nông dân b. công nhân c. kiểm lâm d. trồng cây

Câu 8. (0,5 điểm) Đúng ghi Đ; sai ghi S:
Dòng nào dưới đây gồm các từ ngữ chỉ hành động bảo vệ rừng?
a. Trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương làm rẫy, phủ xanh đất trống đồi trọc. b.Trồng rừng, phá rừng, đốt nương làm rẫy, phủ xanh đất trống đồi trọc.
c. Bảo vệ rừng, bảo vệ động vật hoang dã, phủ xanh đất trống đồi trọc.

Câu 9. (1 điểm) Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào câu dưới đây. Chỉ ra đó là cặp từ biểu thị quan hệ gì?
..............sự thông minh và dũng cảm............... bạn nhỏ đã phối hợp với các chú công an bắt được bọn trộm gỗ................................................................................................................................................... Câu 10. (1 điểm) Phân tích thành phần câu trong câu sau:

Sau khi nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, các chú công an dặn dò em cách phối hợp với các

chú để bắt bọn trộm. ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................................................................

#Tiếng việt lớp 5

0

ML

Minh Lệ

30 tháng 3 2023

Em hãy chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm sau thành những việc nhỏ. Trong mỗi việc nhỏ, em hãy liệt kê các bước thực hiện.

Gợi ý: Những việc nhỏ: Xem trước bài học, chuẩn bị đồ dùng học tập, soạn sách vở theo thời khóa biểu…

#Tin học lớp 3

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

27 tháng 11 2023

Xem trước bài học:

Bước 1: Lấy sách.

Bước 2: Đọc bài.

Bước 3: Trả lời câu hỏi sau mỗi bài.

Chuẩn bị đồ dùng học tập:

Bước 1: Lấy đồ dùng học tập.

Bước 2: Cho đồ dùng học tập vào hộp bút.

Bước 3: Cho đồ dùng học tập vào cặp sách.

Soạn sách vở theo thời khóa biểu:

Bước 1: Xem thời khóa biểu.

Bước 2: Lấy sách, vở theo thời khóa biểu.

Bước 3: Cho sách, vở vào cặp sách.

Đúng(0)

XP

XnameX Phùng

21 tháng 1 2020 - olm

Cho biết 36 học sinh trong hội đồng của trường trung học Vinschool hoàn thành dự án trang trí lều ssachs book week trong 12 ngày.Hỏi cần bao nhiêu học sinh tham gia để có thể hoàn thành dự án đó trong 8 ngày. (Biết năng suất làm việc của học sinh như nhau)?

#Toán lớp 7

1

YN

Yêu nè

21 tháng 1 2020

Than khảo:

https://olm.vn/hoi-dap/detail/8454741090.html

Chỉnh sửa 1 chút là đc

Học tốt

Đúng(0)

PP

Phạm Phương

4 tháng 10 2018

quan sát hình 22.2, điểm số cặp nucleotit, so sánh b,c,d với a hoàn thành bảng sau

#Sinh học lớp 9

1

PT

Pham Thi Linh

6 tháng 10 2018

Em tham khảo phần lý thuyết ở link dưới nha!

https://hoc24.vn/ly-thuyet/bai-21-dot-bien-gen.1870/

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

10 tháng 3 2023

Điền các thông tin thích hợp từ các văn bản thông tin đã học trong bài vào các ô, cột để hoàn thành bảng dưới đây:Tên văn bản thông tinMục đích viếtThông tin cơ bảnThông tin chi tiết (ví dụ)Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học Phòng tránh đuối...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Tên văn bản thông tin	Mục đích viết	Thông tin cơ bản	Thông tin chi tiết (ví dụ)
Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?	Giúp học sinh nâng cao kĩ năng đọc sách hiệu quả hơn	Hướng dẫn cách đọc sách nhanh và hiệu quả.	- Sử dụng một cây bút chì làm vật dẫn đường. - Tìm kiếm ý chính và từ khóa. - Mở rộng tầm mắt để đọc 5 - 7 chữ cùng lúc. - Nghe nhạc nhịp độ nhanh trong lúc đọc. - Đọc phần tóm tắt cuối chương trước. - Liên tục thúc đẩy và thử thách khả năng của bạn.
Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học	Giúp học sinh biết cách ghi chép nhanh và chất lượng	Hướng dẫn cách ghi chép thông tin nhanh và nắm thông tin hiệu quả.	- Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần. - Học cách tìm nội dung chính. - Phân tích và đối chiếu: Thiết lập mối liên hệ giữa các trọng tâm bài học.
Phòng tránh đuối nước	Cung cấp kiến thức an toàn cho học sinh trong việc chống đuối nước.	Hướng dẫn kiến thức phòng chống đuối nước và an toàn cho học sinh.	- Bảo đảm an toàn ở những nơi có nước sâu, nguy hiểm. - Học bơi. - Kiểm tra an toàn trước khi xuống nước. - Tuân thủ quy tắc an toàn khi bơi lội.

Đúng(1)

Tên văn bản thông tin	Mục đích viết	Thông tin cơ bản	Thông tin chi tiết (ví dụ)
Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?
Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học
Phòng tránh đuối nước

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP