Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Phương trình bậc 3 thì chịu.
Mình bấm máy tính nó ra x=-3,256674079...
Sau khi giải thì nó ra x3-6x+15=0
Mình dùng phương pháp hệ số bất định để phân tích đa thức thành nhân tử nhưng số xấu lắm, mình cũng không biết có đúng không.
152 + (-173) - (-18) - 127
= 152 + (-173) + 18 - 127
= (152 + 18) + (-173) - 127
= 170 + (-300)
= -130
2:
1+cot^2a=1/sin^2a
=>1/sin^2a=1681/81
=>sin^2a=81/1681
=>sin a=9/41
=>cosa=40/41
tan a=1:40/9=9/40
Bài 5:
a: 2x-(3-5x)=4(x+3)
=>2x-3+5x=4x+12
=>7x-3=4x+12
=>3x=15
=>x=5
b: =>5/3x-2/3+x=1+5/2-3/2x
=>25/6x=25/6
=>x=1
c: 3x-2=2x-3
=>3x-2x=-3+2
=>x=-1
d: =>2u+27=4u+27
=>u=0
e: =>5-x+6=12-8x
=>-x+11=12-8x
=>7x=1
=>x=1/7
f: =>-90+12x=-45+6x
=>12x-90=6x-45
=>6x-45=0
=>x=9/2
\(I\left(\dfrac{1}{2};\dfrac{3}{4}\right)\)
Nhìn BBT ta thấy \(y_{max}=3\) còn \(y_{min}=\dfrac{3}{4}\)
Thầy ơi, tại sao từ đỉnh y mà lại suy ra được Min và max vậy ạ,mong thầy trả lời
số học sinh lớp 9A là x
số khẩu trang mỗi học sinh đc phát là \(\frac{19}{x}\)
số học sinh thực tế nhận khẩu trang là x-8
số khẩu trang phát mỗi học sinh đc phát thực tế là \(\frac{19}{x-8}\)
ta có pt
\(\frac{19}{x-8}-\frac{19}{x}=2\)
\(19x-19x+152=2x\left(x-8\right)\)
\(152=2x^2-16x\)
\(2x^2-16x-152=0\)
\(a=2,b=-16,c=-152\)
\(\Delta=256-4.2.\left(-152\right)=1472\)
\(\Delta>0\)<=> có 2 n0 pb
\(\sqrt{\Delta}=8\sqrt{23}\)
\(x_1=\frac{16+8\sqrt{23}}{4}\left(ktm\right)\)
\(x_2=\frac{16-8\sqrt{23}}{4}\left(ktm\right)\)
vậy ko có giá trị nào tm yêu cầu đề bài
bạn chụp lại toàn bài cho mình nha ko mình ko biết là có phải nhà trường cấp 19 khẩu trang ko nữa