Câu hỏi của Lucy Châu

Question

Ví dụ	Lỗi về dấu câu
Tác phẩm "Lão Hạc" làm e vô cùng xúc động trong xã hội cũ, biết vao nhiêu người dân dẽ sốt nghèo khổ cơ cực n...

Bé Của Nguyên · Accepted Answer

1 .

Thiếu dấu chầm sau từ động

2. Dùng dấu khi chưa kết thúc câu , chuyển dấu chầm sau từ này thành dấu phẩy

3 . Thiếu dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận của câu khi cần thiết , thêm dấu phẩy giữa các từ cam quýt bưởi xoài

4 . Lẫn lộn công dụng của dấu câu : chuyển dấu hỏi chấm thành dấu chấm , chuyển dấu chấm thành dấu hỏi chấm và ở cuối câu là dấu chấm than

Câu trả lời:

1 .

Thiếu dấu chầm sau từ động

2. Dùng dấu khi chưa kết thúc câu , chuyển dấu chầm sau từ này thành dấu phẩy

3 . Thiếu dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận của câu khi cần thiết , thêm dấu phẩy giữa các từ cam quýt bưởi xoài

4 . Lẫn lộn công dụng của dấu câu : chuyển dấu hỏi chấm thành dấu chấm , chuyển dấu chấm thành dấu hỏi chấm và ở cuối câu là dấu chấm than

Ví dụ	Lỗi về dấu câu
Tác phẩm "Lão Hạc" làm e vô cùng xúc động trong xã hội cũ, biết vao nhiêu người dân dẽ sốt nghèo khổ cơ cực như Lão Hạc.
Thời còn trẻ, học ở trường này. Ông là học sinh xuất sắc nhất.
Cam quýt bưởi xoài là đặc sản của vùng này.
Quả thật, tôi ko biết giải quyết vấn đề này như thế nào và bắt đầu từ đâu? Anh có thể cho tôi 1 lời khuyên ko. Đừng bỏ mặc tôi lúc này

ví dụ	lỗi về dấu câu
1. tác phẩm lão hạc làm em vô cùng xúc động trong xã hội cũ biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cơ cực như lão hạc
2. thời còn trẻ,học ở trường này.ông là học sinh xuất sắc nhất
3.cam quýt bưởi xoài là đặc sản của vùng này.
4. quả thật ,tôi không biết nên giải quyết vấn đề này như thế nào và bắt đầu từ đâu?anh có thể cho tôi một lời khuyên không . đừng bỏ mặc tôi lúc này

STT	Câu văn	Kiểu câu	Hành động nói	Cách dùng
1	Hôm nay Lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi Lão báo ngay:
2	-Cậu Vàng đi đời rồi ông giáo ạ!
3	-Cụ bán rồi?
4	-Bán rồi! Họ vừa bắt xong.
5	Thế nó cho bắt à?
6	Mặt Lão đột nhiên co rúm lại.Những nếp nhắn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra...
7	-Khốn nạ...Ong giáo ơi!

A	Nối	B
Thứ 7 này con có đi học ko?		Bộc lộ cảm xúc
Con đc nghỉ học để các a/c lớp 9 thi nghề mẹ ạ		Hỏi
Vậy, con saq dọn dẹp nhà cửa zúp ông bà nhé!		Dự đoán
Chắc hôm đó thì cậu An cx về r, thế nào cậu chả nhớ mua cho con mấy quyển truyện mà con thk.		Cầu khiến
Thật là tuyệt, thảo nào cậu bảo sẽ cho con 1 sự bất ngờ		Trình bày

Vấn đề của địa phương em (Nêu cụ thể ví dụ: rác thải, công nghiệp, việc sử dụng bao bì ni lông, tình trạng ùa tắt giao thông,...)	Biểu hiện cụ thể (Ở đâu? Như thế nào? Mức độ ra sao?)	Những ảnh hưởng xấu đến cuộc sống, môi trường xung quanh,...	Cá nhân, cơ quan, tổ chức có tránh nhiệm và thấm quyền giải quyết theo quy định của pháp luật	Đề xuất giải quyết vấn đề (Với người có thẩm quyền, với cộng đồng xã hội; cách giải quyết)
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
Vấn đề thứ nhất:.....
Vấn đề thứ hai:.......
.................................

Câu thơ	Nội dung chính
Câu thứ nhất	Câu khai mở ra ý thơ: Có đi đường mới biết đường khó đi, ý thơ thấm thía từ sự trải nghiệm của người đang trên hành trình gian nan.
Câu thứ hai	Câu thừa mở rộng, triển khai, cụ thể hoá ý đã được mở ra ở câu khai: Hết lớp núi này lại tiếp lớp núi khác. Câu thơ khắc họa rõ nét những khó khăn gian khổ, những chông gai trên đường mà người tù phải trải qua
Câu thứ ba	Câu chuyển, chuyển ý, câu này rất quan trọng trong việc bộc lộ tứ thơ: Khi đã vượt hết các lớp núi lên đến đỉnh cao chót vót. Hàm ý của bài tứ tuyệt bộc lộ bất ngờ ở câu này.
Câu thứ tư	Câu hợp, quan hệ chặt chẽ với câu chuyển thành một cặp câu thể hiện rõ ý chuyển và thâu tóm lại ý tứ của toàn bài : Thì muôn dặm nước non thu cả vào trong tầm mắt.

câu văn cho thấy cách nhìn nhận, đánh giá của nhân vật ''tôi''về lão hạc	thái độ, tình cảm của nhân vật ''tôi'' đối với lão hạc