Câu hỏi của Thanh Nga Nguyễn

Question

Diễn biến	Thái độ người cô	Nội dung lời thoại	Phản ứng của đứa cháu
Bước 1

Nguyễn Thị Hồng Nhung · Accepted Answer

"- Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?"

Hay, "giọng vẫn ngọt:

- Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu?"

Mặc dầu bé Hồng đã phát khóc, nước mắt ròng ròng nhưng bà cô vẫn tươi cười kể chuyện, cố ý làm cho bé đau khổ, giận dỗi mẹ.

"- Mày dại quá, cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ."

Có thể nói bà cô là người có ý đồ muốn bé Hồng xa lánh, khinh miệt mẹ mình. Bé Hồng đã nhận ra vẻ rất kịch của bà cô, đằng sau cái vẻ quan tâm là một ý đồ xấu.

Bạn tham khảo điền vào nhé

Câu trả lời:

"- Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?"

Hay, "giọng vẫn ngọt:

- Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu?"

Mặc dầu bé Hồng đã phát khóc, nước mắt ròng ròng nhưng bà cô vẫn tươi cười kể chuyện, cố ý làm cho bé đau khổ, giận dỗi mẹ.

"- Mày dại quá, cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ."

Có thể nói bà cô là người có ý đồ muốn bé Hồng xa lánh, khinh miệt mẹ mình. Bé Hồng đã nhận ra vẻ rất kịch của bà cô, đằng sau cái vẻ quan tâm là một ý đồ xấu.

Bạn tham khảo điền vào nhé

Thanh Nga Nguyễn · Answer

thanks bn

Câu trả lời:

thanks bn

Tên văn bản	Tác giả - Tác phẩm	Nội dung	Nghệ thuật
Tôi đi học
Trong lòng mẹ
Tức nước vỡ bờ
Lão Hạc
Cô bé bán diêm
Đánh nhau với cối xay gió
Chiếc lá cuối cùng
Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000

Thời điểm	Không gian	Cử chỉ , hành động	Tâm trạng
1
2
3

TÊN TÁC PHẨM	TÁC GIẢ	NỘI DUNG CỦA TÁC PHẨM
CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG	?	?
CÔ BÉ BÁN DIÊM	?	?

thời điểm	không gian	cử chỉ,hành động	tâm trạng
1	..................	..........................	.............................
2	....................	..........................	.......................
3	......................	............................	.....................
4	.......................	..............	.....................

thời điểm	không gian	cử chỉ, hành động	tâm trạng
1	trước mắt là trường Mĩ lí	núp	rụt rè
2	trong sân trường	nhìn, ngắm	bỡ ngỡ
3	trong lúc chuẩn bị vào lớp	rời tay mẹ	lo lắng
4	ở trong lớp	ngồi vào chỗ	hồi hộp

Tố cáo tộ ác của giặc và tâm sự của tác giả

Phân tích phải trái - làm rõ đúng sai

Nhiệm vụ cấp bách cần làm

Nguyên lí nhân nghĩa

Chân lí về sự tồn tại độc lập có chủ quyền của dân tộc Đại Việt

Sức mạnh của nhân nghĩa, sức mạnh của độc lập dân tộc

Mục đích chân chính của việc học

Phê phán lối học lệch, sai trái

. Những quan điểm và phương pháp học đúng đan

Tác dụng của việc học chân chính

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

STT	tên văn bản/tác giả	Thể loại	Sáng tác	Nội dung/nghệ thuật
1	Tôi đi học
2	Trong lòng mẹ
3	Tức nước vỡ bờ
4	Lão Hạc

Tác phẩm\|đoạn trích	Tác giả	Thể loại	Nội dung	Những luận điểm chính
Chiếu dời đô
Hịch tướng sĩ
Nước đại việt ta
Bàn luận về phép học
Thuế máu

văn bản	tác giả	thể loại	giá trị nội dung chủ yếu

Đập đá ở Côn Lôn	Phan Châu Trinh	Thất ngôn bát cú đường luật	Ngợi ca người anh hùng với tư thế hiên ngang, tấm lòng trung hiếu với đất nước, với sự nghiệp cách mạng của dân tộc.
Muốn làm thằng Cuội	Tản Đà	Thất ngôn bát cú đường luật	Thể hiện tâm trạng buồn chán, ngao ngán trước thực tại u tối.
Hai chữ nước nhà	Trần Tuấn Khải	Song thất lục bát	Thể hiện tình yêu nước sâu sắc và nỗi buồn khi đất nước bị giặc xâm lấn
Nhớ rừng	Thế Lữ	Tự do	Mượn lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú để diễn tả nỗi chán ghét thực tại tù túng, tầm thường và niềm khao khát tự do mãnh liệt.

Ông đồ	Vũ Đình Liên	Ngũ ngôn	Thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thương của “ông đồ” qua đó toát lên niềm thương cảm chân thành trước một lớp người đang tàn tạ và nỗi nhớ những giá trị xưa cũ.
Quê hương	Tế Hanh	Tự do	Bức tranh tươi sáng, sinh động về một làng quê miền biển, nổi bật lên hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống của người dân. Qua đó ta thấy được tình cảm yêu quê hương của nhà thơ.
Khi con tu hú	Tố Hữu	Lục bát	Thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm khao khát tự do đến cháy bỏng của người chiến sĩ trong cảnh tù đày.
Tức cảnh Pác Bó	Hồ Chí Minh	Thất ngôn tứ tuyệt	Phong thái ung dung và tình yêu thiên nhiên vô bờ của Bác Hồ trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ ở Pác Bó.
Ngắm trăng	Hồ Chí Minh	Thất ngôn tứ tuyệt	Tình yêu thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung của Bác Hồ ngay cả trong cảnh ngục tù cực khổ tối tăm.

Đi đường	Hồ Chí Minh	Thất ngôn tứ tuyệt	Từ việc đi đường núi gợi ra chân lí: vượt qua gian lao chồng chất sẽ đi tới thắng lợi vẻ vang.
Chiếu dời đô	Lí Công Uẩn	Chiếu	Phản ánh khát vọng của nhân dân về một đất nước độc lập
Hịch tướng sĩ	Trần Quốc Tuấn	Hịch	Phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, thể hiện qua lòng căm thù xâm lược.
Nước Đại Việt ta	Nguyễn Trãi	Cáo	Mang ý nghĩa như bản tuyên ngôn độc lập: nước ta là đất nước có nền văn hóa lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tục tập quán riêng, phong tục riêng… kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa, nhất định thất bại.
Bàn luận về phép học	Nguyễn Thiếp	Tấu	Giúp ta hiểu mục đích của việc học để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, chứ không phải để cầu danh lợi.
Thuế máu	Nguyễn Ái Quốc	Văn xuôi	Vạch trần bản chất xảo quyệt của thực dân đã biến những người nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích của mình trong các cuộc chiến tranh tàn khốc.

Thứ tự	Mộng tưởng	Thực tế	Ý nghĩa
1	Lò sưởi	Rét	Được sưởi ấm
2	Bàn ăn	Đói	Được ăn no
3	Cây thông No-en	Ở ngoài đường, đói và rét	Đón No-en với mọi người trong gia đinh
4	Bà	đói, rét, cô đơn tỏng 1 xó tối	Được yêu thương, che chở
Cuối cùng	Đi lên trời với bà	lịm đi vì đói và rét	Được ở bên bà, đc bà yêu thương, che chở
Nhận xét :	Đẹp đẽ	Phũ Phàng	Rất chính đáng