K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

22 tháng 11 2019

Bài viết tham khảo:

Có ý kiến cho rằng: “Thanh niên phải luôn luôn khiêm tốn, thật thà, không phô trương, dối trá...”. Theo tôi đây là một quan điểm đúng đắn. Tuy nhiên ta phải hiểu rằng những phẩm chất này không phải chỉ nên có lúc thành thanh niên mà ta nên có càng sớm càng tốt. Đầu tiên, hãy tìm hiểu về phẩm chất "khiêm tốn" và "không phô trương". “Khiêm tốn” nghĩa là không tự cao tự đại , không tự cho mình là nhất. Người khiêm tốn là người luôn biết tự lượng sức mình, biết những giới hạn và khả năng của bản thân và không dễ tự mãn chỉ vì chút vinh quang. Ngược lại với “khiêm tốn” chính là “phô trương”. Những người này luôn khoe khoang dù chỉ là chút ít thành công họ đạt được. Đặc điểm điển hình của kẻ phô trương là hay soi mói, chỉ trích người khác, tự đề cao bản thân. Người khiêm tốn thường được coi trọng và tin cậy trong khi kẻ phô trương thường kết thù nhiều hơn là bạn. Tiếp theo, hãy cùng so sánh "thật thà" và "dối trá. “Thật thà” tức là sống thành thật, thẳng thắn, không cường điệu hóa hay xuyên tạc sự thật. Ngược lại, “dối trá” tức là sử dụng những lời lẽ không đúng sự thật để nói xấu người khác hoặc vụ lợi cho bản thân. Có khi nào “thật thà” thì toàn thiệt thân? Điều này đúng vì những người thật thà quá thường hay bị lợi dụng. Họ chưa hiểu rằng không phải ai cũng thành thật như họ. Điều phũ phàng là cuộc sống được tạo nên từ những mảnh vỡ sự thật và được gắn kết bởi lớp keo nói dối. Nhưng đó là những lời nói dối vô hại, không ảnh hưởng tới người khác. Cách khôn ngoan nhất có lẽ là ta nên luôn thành thật nhưng chỉ nên nói dối khi thật sự cần thiết. Điều tương tự cũng nên áp dụng với lối sống khiêm tốn. Nếu khiêm tốn quá khiến người đời nghĩ mình giả tạo thì ta vẫn nên khiêm tốn nhưng đừng phủ nhận công lao của mình. Sống thật thà và khiêm tốn là hai phẩm chất tốt nên có ở mọi người, đặc biệt là thanh niên. Điều này sẽ giúp ta sống tốt hơn và khiến các mối quan hệ trong cuộc sống bền vững hơn.

23 tháng 11 2019

Gợi ý

-Sống có lí tưởng

-Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

-Yêu nước.yêu gđ

-Dũng cảm,kiên cường,dám đấu tranh chống tiêu cực

-Bên cạnh đó cần rèn luyện sức khỏe,kĩ năng sống,thích ứng với hoan cảnh đất nước trong tk hội nhập

25 tháng 1 2019

Giới thiệu

Lập thân như thế nào là vấn đề được quan tâm hàng đầu của thanh niên

Mỗi cá nhân đều có định hướng, lựa chọn riêng. Có ý kiến cho rằng đại học là cách lập thân duy nhất của thanh niên hiện nay. Tuy nhiên ý kiến này chưa hẳn đã đúng

Đưa ra một vài quan niệm:

- Vào đại học là con đường lập thân tốt nhất nhưng không là duy nhất:

   + Không phải mọi thanh niên đều có khả năng được đại học

   + Ngoài con đường đó, thanh niên có thể: học nghề, làm kinh tế gia đình…

   + Có nhiều thanh niên dù đã học xong đại học nhưng không có đủ khả năng lập thân

   + Thực tế cũng minh chứng nhiều người không trải qua trường đại học nhưng có thể kiếm sống, lập nghiệp tốt

Kết luận: Tùy vào điều kiện, tư tưởng của mỗi người khi lựa chọn cho mình con đường hợp lý. Tuy nhiên, điều cần thiết nhất thanh niên sống phải có mục tiêu, nghị lực, vươn lên trong cuộc sống

22 tháng 6 2018

1. Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận: Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết.

2. Thân bài:

- Giải thích vấn đề nghị luận:

   + Thái độ thờ ơ, lạnh nhạt với con người là thái độ như thế nào? (Không quan tâm, không để ý, vô cảm trước những gì xảy ra quanh mình, kể cả việc đúng hay sai, …)

   + Lòng vị tha và tình đoàn kết là gì? (quan tâm, bao dung, gắn bó giữa con người với nhau).

- Suy nghĩ của người viết về vấn đề trên.

   + Khẳng định đây là lời khuyên rất đúng gắn về tư cách ứng xử đối với hành vi thái độ của người xung quanh (khen, chê, ca ngợi, phê phán).

   + Trước một tấm lòng vị tha, trước tình yêu thương đoàn kết nhau, ta ca ngợi biểu dương là rất cần thiết. Lúc đó ta đang góp phần khích lệ cái tốt.

   + Nhưng không chỉ biết ca ngợi cái tốt, tình cảm đẹp mà không chú ý phê phán thái độ thờ ơ, lạnh nhạt với con người. Biết phê phán một thái độ xấu cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi một lòng tốt vậy. (Bằng dẫn chứng từ đời sống, văn học hãy chứng minh cho lí lẽ đó).

   + Trong cuộc sống của chúng ta hiện nay, vấn đề đó cần thiết không.

3. Kết bài: Bài học rút ra cho bản thân từ vấn đề nghị luận

Mọi người vẫn xem việc đến trường là con đường tốt nhất để tiếp thu kiến thức mới và rèn luyện kỹ năng đạo đức, lối sống. Tuy nhiên, trong hoàn cảnh việc nghỉ học dài ngày hiện nay cộng với việc còn những tồn tại trong nhà trường, đã đến lúc chúng ta cần suy nghĩ nghiêm túc về việc học online. Việc tích lũy kiến thức trong môi trường online có những thách thức và thuận lợi...
Đọc tiếp

Mọi người vẫn xem việc đến trường là con đường tốt nhất để tiếp thu kiến thức mới và rèn luyện kỹ năng đạo đức, lối sống. Tuy nhiên, trong hoàn cảnh việc nghỉ học dài ngày hiện nay cộng với việc còn những tồn tại trong nhà trường, đã đến lúc chúng ta cần suy nghĩ nghiêm túc về việc học online. Việc tích lũy kiến thức trong môi trường online có những thách thức và thuận lợi mà bất kỳ một nền giáo dục tiên tiến nào cũng cần phải nghiên cứu cẩn thận, tỉ mỉ và có những đánh giá trung thực nhất trước khi thực hiện. Thuận lợi đầu tiên của học tập trực tuyến là nâng cao tính tự học và động lực học tập của học sinh, kể cả tính trách nhiệm lẫn kỷ luật tự giác trong học tập, đây là thuận lợi dễ thấy nhất. Tiếp theo là sự linh hoạt trong việc sắp xếp không gian, thời gian trong học tập của học sinh, đây cũng là một thuận lợi cho cả phụ huynh học sinh, giảm thiểu tai nạn giao thông, tình trạng ùn tắc giao thông, giảm ngân sách nhà nước cho cơ sở vật chất nhà trường, giảm cơ số giáo viên... Một lợi ích nữa là việc dễ dàng tiếp cận các nguồn tài nguyên, bài học đa dạng nên tạo một sự công bằng trong học tập, một em học sinh ở Cà Mau có thể học với một thầy giáo ở Thành phố Hồ Chí Minh. Tuy nhiên, dạy - học từ xa khó tránh khỏi những “gót chân Asin”, mà dễ thấy nhất là học sinh học online thiếu những tương tác giữa người với người. Tại trường học, các em học được tính thân thiện, kiên nhẫn, biết nhường nhịn bạn bè, yêu thương lẫn nhau. Đặc biệt là trường học tạo nên sự cạnh tranh giữa người học hay hợp tác với nhau trong các hoạt động nhóm, đây là điều rất cần thiết cho học sinh. Học tập online là phần mở rộng của việc dạy học trên lớp. Không có một khóa học online nào dù là tốt nhất có thể thay thế hoàn toàn việc giảng dạy trong nhà trường, đặc biệt là sự phát triển cá nhân trong xã hội. Vấn đề cấp bách hiện nay là làm thế nào tạo nên một khung cơ chế, một chương trình gắn kết cả học tập online và học tập trường lớp sao cho phát huy tối đa mặt mạnh của từng loại. (Cần suy nghĩ nghiêm túc về dạy học từ xa, https://tuoitre.vn/can-suy-nghi-nghiem-tuc-ve-day-hoc-tu-xa-20200316105049563.htm) Câu 1: (0,5 đ) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2: (0,5 đ) Theo tác giả, những thuận lợi khi học online là gì? Câu 3: (1,0 đ) Xác định và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn sau: “Tuy nhiên, dạy - học từ xa khó tránh khỏi những “gót chân Asin”, mà dễ thấy nhất là học sinh học online thiếu những tương tác giữa người với người. Tại trường học, các em học được tính thân thiện, kiên nhẫn, biết nhường nhịn bạn bè, yêu thương lẫn nhau. Đặc biệt là trường học tạo nên sự cạnh tranh giữa người học hay hợp tác với nhau trong các hoạt động nhóm, đây là điều rất cần thiết cho học sinh” Câu 4: (1,0 đ) Qua nội dung văn bản, anh/chị rút ra được bài học gì để học tập online đạt hiệu quả?

0
3 tháng 5 2019

a, Thiên nhiên vùng u Minh Hạ là một thế giới bao la, kì thú:

    + U Minh đỏ ngòm, rừng tràm xanh biếc, sấu lội từng đàn, miền bạch giá

    + Cà Mau có những con lạch ngã ba mang tên đầu sấu, lưng sấu, bàu sấu

→ Đây là nơi âm u, bí ẩn, kì thú

b, Con người vùng U Minh Hạ: người có sức sống mãnh liệt, đậm sâu ân nghĩa, và tài ba trí dũng, can trường

- Hình ảnh ông Năm Hên con người sống phóng khoáng giữa thiên nhiên bao la, với tài năng bắt cá sấu

    + Ông Năm cùng một con xuồng, lọn nhang trầm, hũ rượu, bơi xuồng mà hát “hồn ở đâu đấy

 

    + Huyền bí mang đậm dấu ấn của con người đất rừng Phương Nam

16 tháng 9 2021

Tham khảo:

Tự lập là một trong những yếu tố quan trọng hàng đầu dẫn đến sự thành công của con người. Tự lập là chúng ta có khả năng tự xây dựng lấy cuộc sống cho mình, không ỉ lại, không nhờ vả người khác. Nó thể hiện sự tự tin của bản thân ta. Tính tự lập còn giúp cho ta rèn luyện những phẩm chất đạo đức tốt đẹp khác nữa như: cần cù, chịu khó, kiên nhẫn,…Giúp cho ta dần dần hoàn thiện trong cuộc sống. Bên cạnh đó, tính tự lập còn tạo cho bản thân những thử thách mới lạ, tạo niềm vui cho cuộc sống. Có tính tự lập thì chúng ta sẽ có được một cuộc sống tốt đẹp hơn. Tự lập là một đức tính rất tốt, quý báu. Do đó, chúng ta cần phải rèn luyện, trau dồi, bồi dưỡng đức tính quý báu này, nhất là thế hệ trẻ ngày nay. Để có thể đương đầu một cách tự tin trước cuộc đời đầy bon chen xô bồ này.

9 tháng 2 2022

Tham khảo :

Dựa vào người khác không bằng dựa vào chính mình. Muốn thành công trong cuộc sống, tự lập là năng lực cần có ở mỗi con người. Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác. Người có tính tự lập là người có bản lĩnh, luôn tự tin trước cuộc sống, có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì bền bỉ, sẵn sàng vượt qua khó khăn, gian khổ để hoàn thành tốt công việc. Người có tính tự lập hường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống và luôn nhận được sự kính trọng của mọi người. Người không biết tự lập thường sống ích kỉ, dựa dẫm vào người khác, lười biếng, ỷ lại trong công việc, bị mọi người khinh ghét và xa lánh. Là học sinh, muốn có tính tự lập, trước hết phải chăm chỉ học tập tốt, biết tự mình hoàn thành tốt mọi công việc được giao, tự chịu trách nhiệm về công việc mình làm, luôn năng động và sáng tạo trong học tập và trong cuộc sống, không bao giờ chán nản hay lùi bước trước khó khăn trở ngại. Có làm được như vậy, học sinh sẽ sớm hình thành được bản lĩnh tự lập, mai này trở thành người hữ ích, đem sức mình xây dựng quê hương, đất nước.

5. Cảm nhận của anh ( Chị) về hình tượng sông Hương trong đoạn trích sau. Từ đó nhận xét cái nhìn độc đáo mang tính phát hiện của tác giả. “ Sông Hương là vậy, dòng sông của thời gian ngân vang, của sử thi viết giữa màu cỏ lá xanh biếc. Khi nghe lời gọi, nó biết cách tự hiến đời mình làm một chiến công, để rồi nó trở về với cuộc sống bình thường, làm một người con gái dịu dàng của đất nước....
Đọc tiếp

5. Cảm nhận của anh ( Chị) về hình tượng sông Hương trong đoạn trích sau. Từ đó nhận xét cái nhìn độc đáo mang tính phát hiện của tác giả.

 “ Sông Hương là vậy, dòng sông của thời gian ngân vang, của sử thi viết giữa màu cỏ lá xanh biếc. Khi nghe lời gọi, nó biết cách tự hiến đời mình làm một chiến công, để rồi nó trở về với cuộc sống bình thường, làm một người con gái dịu dàng của đất nước. Thỉnh thoảng, tôi vẫn còn gặp trong những ngày nắng đem áo ra phơi, một sắc áo cưới của Huế ngày xưa, rất xưa: Màu áo lục điều với loại vải vân thưa màu xanh chàm lồng lên một màu đỏ ở bên trong, tạo nên một màu tím ẩn hiện, thấp thoáng theo bóng người, thưở ấy các cô dâu vẫn mặc trong tiết sương giáng. Đấy cũng chính là màu của sương khói trên sông Hương, giống như tấm voan hiền ảo của tự nhiên, sau đó ẩn dấu khuôn mặt thực của dòng sông”

( Trích: “ Ai đã đặt tên cho dòng sông?”- Hoàng Phủ Ngọc Tường)

0