Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Từ văn bản Phong cách Hồ Chí Minh em học tập từ Bác phương pháp học tập là : luôn học hỏi , tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay và tìm hiểu những nền văn hóa mới nhưng không được quên đi bản sắc dân tộc . Em thấy phương pháp học tập của Bác rất hay . Việc chúng ta luôn chủ động học hỏi sẽ tốt hơn là ỷ lại vào một ai đó và lười biếng . Như ta đã biết , tự học như một chìa khóa dẫn đến con đường thành công . Và phương pháp luôn học hỏi cũng vậy . Thật bổ ích và đáng học hỏi làm sao ! Tiếp đó là việc tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay . Đó cũng là một điều rất tốt . Vì khi ta tiếp thu một cái đẹp , tâm hồn ta sẽ cảm thấy thoải mái . Khi ta tiếp thu một cái hay , phẩm chất của ta lại được bồi đắp và tu dưỡng trọn vẹn . Chao ôi , Bác quả là một người đáng khâm phục khi thực hiện phương pháp này ! Cuối cùng là tìm hiểu những nền văn hóa mới nhưng không được quên đi bản sắc dân tộc . Tìm hiểu nền văn hóa khác giúp cuộc sống chúng ta muôn màu muôn vẻ hơn . Nhưng không được quên đi bản sắc dân tộc vì đó như cái đáng tự hào của chúng ta vậy . Tóm lại , từ văn bản Phong cách Hồ Chí Minh , em đã học hỏi được rất nhiều phương pháp học bổ ích .
Từ văn bản Phong cách Hồ Chí Minh em học tập từ Bác phương pháp học tập là :
luôn học hỏi , tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay và tìm hiểu những nền văn hóa mới nhưng không được quên đi bản sắc dân tộc . Em thấy phương pháp học tập của Bác rất hay . Việc chúng ta luôn chủ động học hỏi sẽ tốt hơn là ỷ lại vào một ai đó và lười biếng . Như ta đã biết , tự học như một chìa khóa dẫn đến con đường thành công . Và phương pháp luôn học hỏi cũng vậy . Thật bổ ích và đáng học hỏi làm sao ! Tiếp đó là việc tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay . Đó cũng là một điều rất tốt . Vì khi ta tiếp thu một cái đẹp , tâm hồn ta sẽ cảm thấy thoải mái . Khi ta tiếp thu một cái hay , phẩm chất của ta lại được bồi đắp và tu dưỡng trọn vẹn . Chao ôi , Bác quả là một người đáng khâm phục khi thực hiện phương pháp này ! Cuối cùng là tìm hiểu những nền văn hóa mới nhưng không được quên đi bản sắc dân tộc . Tìm hiểu nền văn hóa khác giúp cuộc sống chúng ta muôn màu muôn vẻ hơn . Nhưng không được quên đi bản sắc dân tộc vì đó như cái đáng tự hào của chúng ta vậy . Tóm lại , từ văn bản Phong cách Hồ Chí Minh , em đã học hỏi được rất nhiều phương pháp học bổ ích .
Cái này làm thành đoạn văn hay gì đây em? Học lâu rồi nên chị quên mất văn bản rồi :)))
Nếu người đi học chỉ biết đến lí thuyết trong sách vở thì chỉ có lí thuyết suông. Phải biết gắn kết kiến thức, lí thuyết trong sách vở vào thực tiễn cuộc sống thì người đi học mới thông hiểu kiến thức, lí thuyết một cách sâu sắc hơn đồng thời biết đem kiến thức, lí thuyết đó ứng dụng vào nhiều việc làm lợi cho cuộc sống.
Ví dụ một người học vi tính mà chỉ học qua sách vở thì suốt đời cũng không thể sử dụng máy tính và tự mình không thể tìm tòi sáng tạo ra nhiều vấn đề mới trong quá trình sử dụng máy.
Một người học về sinh vật mà chỉ ngồi ở thư viện để đọc sách thì chẳng biết chọn giống, lai giống, ghép cây, chữa bệnh cho cây…
Học sinh Việt Nam đi thi các môn như vật lí, hóa học, tin học… thì rất giỏi về lí thuyết nhưng sang khâu thực hành thì thường thua kém các đội bạn vì khi học, chưa đủ điều kiện để thực hành.
Tóm lại học lí thuyết, học kiến thức sách vở cũng là rất cần thiết, là không thể thiếu được vì đó là cái chìa khóa giúp cho mỗi người bước chân vào lâu đài khoa học kĩ thuật nhưng người đi học còn phải biết gắn kiến thức vào đời sống, luôn thực hiện học đi đôi với hành thì mới thực sự có bản lính để tiến lên một cách vững chắc.
Học là học về lý luận về lý thuyết. Hành là lao động thực tiển từ lý thuyết ấy. Hai điều ấy phải đi đôi với nhau , vì chỉ biết lý luận suông mà không hành thì không có giá trị cụ thể ví dụ như biết lý thuyết về trồng lúa mà không trồng lúa thì cũng không có gạo ăn. Và ngược lại muốn hành mà không học lý thuyết thì không biết làm như thế nào . Vì vậy học phải đi đôi với hành , muốn hành thì phải học.
Có 4 phương pháp học:
- Học để lấy gốc
- Tiến dần từ cơ bản đến nâng cao
- Học rộng rồi tóm lược lại cho gọn
- Theo điều học mà làm ( học đi đôi với hành)
Cũng 2k5 nè. Học tốt nhé
Câu cầu khiến:
không có trong bài
Câu nghi vấn:
tinh thần tự học có nghĩa như thế nào?
Câu cảm thán:
không có
Câu phủ định:
Hậu quả của những việc trên rất nặng nề vì sẽ dễ dẫn đến hiện tượng học thuộc bài nhưng không hiểu nội dung, vấn đề được nêu ra trong bài dẫn đến việc học xong là quên ngay, không làm được các bài tập thực hành, chỉ học lí thuyết suông, kiến thức sẽ ngày càng rỗng.
Câu trần thuật : các câu còn lại trong bài
Kết luận : đoạn văn trên có câu nghi vấn , câu phủ định và câu trần thuật.
Bài tấu bàn về "phép học" đó là những phép học:
- Từ đơn giản đến phức tạp: học bồi lấy gốc
- Từ thấp đến cao: tuần tự tiến lên Tứ thư Ngũ kinh, Chư sử
- Từ lý thuyết đến thực hành: học kết hợp với thực hành
→ Khi thực hiện theo phép học này người học mới có thể "lập công trạng", lấy những điều học được mang lại cho đất nước sự "vững yên", "thịnh trị" cho đất nước.
→ Từ việc học của bản thân, em thấy phương pháp học tốt nhất là học từ những thứ cơ bản, rồi tới những điều phức tạp. Học phải kết hợp với thực hành để việc học trở nên nhuần nhuyễn, có ích.
Bài tấu có bàn về "phép học" và tác giả đã đưa ra một số phép học đó là:
- Học theo trình tự, từ thấp đến cao để có một cái nền kiến thức rộng
- Học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn tức là phải nắm chắc, hiểu sâu vấn đề
- Đặc biệt là phải học đi đôi với hành, biến lý thuyết trên sách vở thành hành động trong thực tiễn, có như thế, kiến thức học được mới không phải là kiến thức chết.
Từ thực tế việc học của bản thân, em thấy phương pháp học tập học đi đôi với hành là hiệu quả nhất. Vì phương pháp ấy có thể giúp em biến kiến thức học được trên lớp một cách thụ động thành bài thực hành trong cuộc sống một cách chủ động
học,học nữa, học mãi
nice