Dựa vào hình 4, hãy hoàn thành bảng vào vở theo mẫu sau: <img alt="" src="https...

Dựa vào hình 4, hãy hoàn thành bảng vào vở theo mẫu sau:

ML

Minh Lệ

20 tháng 12 2022

Dựa vào bản đồ tự nhiên thế giới (96 - 97), kể tên một số cao nguyên, đồng bằng lớn trên thế giới.

#Chưa xác định lớp 6

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

18 tháng 11 2023

- Cao nguyên: CN. Cô-lô-ra-đô, CN. Mông Cổ, CN, Pa-ta-gô-ni,...

- Đồng bằng: ĐB. A-ma-dôn, ĐB. Bắc Âu, ĐB. Đông Âu, ĐB. Tây Xi-bia, ĐB. Ấn Hằng, ĐB. Hoa Bắc,...

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

20 tháng 12 2022

Dựa vào bản đồ Tự nhiên thế giới (trang 96 - 97), kể tên một số dãy núi lớn trên thế giới.

#Chưa xác định lớp 6

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

7 tháng 1 2023

Một số dãy núi lớn trên thế giới: dãy Hi-ma-lay-a (8848), dãy Trường Sơn Ô-xtray-li-a), dãy An-đét (8959 m), dãy Bruc-xơ (6194 m), dãy Drê-xen-bec, dãy An-pơ, dãy Thiên Sơn, dãy An-lát…

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

20 tháng 12 2022

Dựa vào hình 1, 2 và thông tin trong mục 1, em hãy cho biết sự khác nhau giữa núi và đồi.

#Chưa xác định lớp 6

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

18 tháng 11 2023

Sự khác nhau giữa núi và đồi:

	Núi	Đồi
Quá trình hình thành	Núi được tạo thành từ quá trình kiến tạo địa chất cách đây hàng triệu năm về trước	Được hình thành qua quá trình phong hóa, bóc mòn từ núi
Dạng địa hình	Nhô cao rõ rệt so với mặt bằng xung quanh	Là dạng địa hình nhô cao nhưng không quá 200m so với vùng đất xung quanh
So với mực nước biển	Từ 500 mét trở lên	Không quá 200m
Hình dạng núi	Có đỉnh nhọn, sườn dốc	Đỉnh tròn, sườn thoải

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

20 tháng 12 2022

Quan sát hình 3, 4 và thông tin trong mục 1, em hãy nêu sự khác nhau giữa cao nguyên và đồng bằng.

#Chưa xác định lớp 6

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

7 tháng 1 2023

Sự khác nhau giữa cao nguyên và đồng bằng:

* Giống: Bề mặt tương đối bằng phẳng hoặc gợn sóng

* Khác:

– Đồng bằng: là dạng địa hình thấp. Độ cao tuyệt đối thường dưới 200m, nhưng cũng có những bình nguyên cao gần 500m. Có hai loại bình nguyên là: bình nguyên do băng hà bào mòn và bình nguyên bồi tụ(do phù sa các con sông bồi tụ). Giá trị kinh tế : thuận lợi tưới tiêu, gieo trồng các loại cây lương thực.

– Cao nguyên: Có sườn dốc. Độ cao tuyệt đối từ 500m trở lên. Giá trị kinh tế : thuận lợi trồng cây công nghiệp và chăn nuôi gia súc. Kinh tế chậm phát triển hơn bình nguyên.

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

20 tháng 12 2022

Quan sát hình 2, em hãy:- Xác định vị trí của các địa điểm trên bản đồ (thuộc đới khí hậu nào).- Hoàn thành bảng gợi ý theo mẫu sau vào vở để đọc được biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của Tích-xi, Xơ-un,...

Đọc tiếp

#Chưa xác định lớp 6

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

4 tháng 2 2023

- Các đới khí hậu: Ma-ni-la (nhiệt đới), Xơ-un (ôn đới) và Tich-xi (hàn đới).

- Bảng nhiệt độ, lượng mưa ba địa điểm: Ma-ni-la, Xơ-un và Tich-xi.

	Tich-xi	Xơ-un	Ma-ni-la
Về nhiệt độ
Nhiệt độ tháng cao nhất (0C)	8	26	28
Nhiệt độ tháng thấp nhất (0C)	- 30	- 2	22
Biên độ nhiệt năm (0C)	38	28	6
Nhiệt độ trung bình năm (0C)	12,8	13,3	25,4
Về lượng mưa
Lượng mưa tháng cao nhất (mm)	50	390	440
Lượng mưa tháng thấp nhất (mm)	10	20	10
Lượng mưa trung bình năm (mm)	321	1373	2047

- Đặc điểm về nhiệt độ, lượng mưa của ba địa điểm

+ Ma-ni-la: Nền nhiệt độ cao, biên độ nhiệt năm nhỏ và lượng mưa trung bình năm lớn nhưng tập trung chủ yếu vào mùa hạ.

+ Xơ-un: Nền nhiệt tương đối thấp, có tháng xuống dưới 00C, biên độ nhiệt năm lớn và lượng mưa trong năm khá cao nhưng có sự tương phản sâu sắc giữa hai mùa.

+ Tich-xi: Nền nhiệt độ thấp, có tháng nhiệt độ rất thấp, biên độ nhiệt năm lớn. Lương mưa trung bình năm thấp, tháng cao nhất chưa đến 100mm.

Đúng(2)

ML

Minh Lệ

16 tháng 12 2022

Quan sát các hình từ 9.6 đến 9.12 và đọc thông tin, hãy nêu một số thành tựu văn hóa tiêu biểu của Hy Lạp và La...

Đọc tiếp

#Chưa xác định lớp 6

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

18 tháng 11 2023

- Lịch pháp học: người Hi Lạp và La Mã biết làm ra lịch (dương lịch).

- Chữ viết:

+ Người Hi Lạp sáng tạo ra hệ thống chữ cái.

+ Người La Mã sáng tạo ra mẫu tự La-tin; hệ thống chữ số La Mã

- Văn học: phong phú, đa dạng các thể loại. Trong đó nổi bật nhất là: thần thoại.

- Sử học: xuất hiện nhiều nhà sử học lớn và các tác phẩm sử học nổi tiếng.

- Khoa học tự nhiên: nhiều nhà khoa học nổi tiếng, nhiều định lí, định đề khoa học có giá trị khái quát cao.

- Kiến trúc – điêu khác: có nhiều công trình kiến trúc đồ sộ, nguy nga và các tác phẩm điêu khắc tuyệt mĩ.

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

20 tháng 12 2022

Dựa vào hình 5 và thông tin trong mục 5, em hãy hoàn thành bảng theo mẫu sau vào vở.

#Chưa xác định lớp 6

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

18 tháng 11 2023

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

16 tháng 12 2022

Dựa vào các hình 8.7 đến 8.12 và đọc thông tin trong sách giáo khoa trang 39, 40, 41 hãy nêu những thành tựu tiêu biểu của nền văn minh Trung...

Đọc tiếp

#Chưa xác định lớp 6

1

MN

Mẫn Nhi

16 tháng 12 2022

Những thành tựu tiêu biểu của nền văn minh Trung Quốc là:

Về tư tưởng: có nhiều thuyết học, tư tưởng, chính trị học, nổi bật nhất kaf: Nho gia, Pháp gia, Đạo gia, Mặc gia.Về chữ viết: Chữ giáp cốt và chữ viết trên thẻ tre, gỗVề văn học: Nhiều tác phẩm văn học nổi tiếng như Kinh Thi (thời Xuân Thu), Sở từ (thời Chiến Quốc)...Về sử học: Có các tác phẩm nổi tiếng như Sử Kí (Tư Mã Thiên), Tam quốc chí.Về y học: Biết dùng cây cỏ tự nhiên để làm thuốc chữa bệnh với các danh y nổi tiếng như Hoa Đà, Biển Thước...Về kỹ thuật: Phát minh quan trọng về kĩ thuật làm giấy, la bàn, kĩ thuật in...Về kiến trúc: xây dựng vạn lý trường thành, là biểu tượng của nền văn minh Trung Quốc

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

17 tháng 12 2022

Quan sát các hình từ 16.4 đến 16.9 và đọc thông tin, hãy cho biết việc tiếp thu các yếu tố bên ngoài đến phát triển văn hóa dân tộc như thế...

Đọc tiếp