Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
| Những hành động thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác | Những hành động thể hiện sự tôn trọng, bảo vệ tài sản của Nhà nước |
|
- Giữ gìn, bảo vệ đồ đạc khi mượn của người khác - Đem trả sau khi mượn xong - Không bao che cho kẻ cướp - Không bóc lột tài sản của người khác - ... |
-Trồng cây - Không đốt rừng, phá rừng - Tuyên truyền mọi người giữ gìn vệ sinh - Không đánh bắt cá, thủy sản bằng chất nổ hoặc hóa chất - ... |
Chúc bạn học tốt :)
-Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích của cộng đồng:
Không được xâm phạm ( lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng vào mục đích cá nhân) tài sản của Nhà nước và lợi ích cộng đồng.
Khi được nhà nước giao việc quản lí, sử dụng tài sản nhà nước phải bảo đảm giữ gìn , sử dụng tiết kiệm, hiệu quả, không tham ô, lãng phí.
-Những hành động thể hiện sự tôn trọng tài sản của ng khác:
Nhặt được của rơi trả lại ng mất.
Bảo vệ , giữ gìn chiếc xe đạp của người khác khi mình mượn đi.
Không cắm gửi tài sản mình đã mượn của người khác.
-Những hành động thể hiện sự tôn trọng bảo vệ tài sản của nhà nước:
Tố cáo những người chặt phá , khai thác rừng không có cơ sở hợp pháp.
Làm pháp triển , gìn giữ , bảo vệ văn hóa, bản sắc dân tộc ở nơi mình sinh sống.
Ngăn cấm hành vi phá hoại đền thờ, nơi di tích lịch sử.
Chúc bạn học tốt
-Thái độ:lắng nghe ý kiến và tôn trọng ý kiến của người khác.
-Lời nói:tránh các từ ngữ xúc phạm hay thô tục.
-Hành động:nếu bạn đưa ra ý kiến sai thì phân tích cho bạn hiểu để bạn thay đổi ý kiến của mk,còn nếu bạn đưa ra ý kiến đúng thì ta cần nghe và thực hiện.
| Chủ thể thông qua hiến pháp | Nội dung của Hiến pháp | Phạm vi và mức độ điều chỉnh của Hiến pháp | Hiệu lực pháp lí của Hiến pháp |
| Quốc hội | Nội dung Hiến pháp quy định những vấn đề nền tảng, những nguyên tắc mang tính định hướng của đường lối xây dựng , phát triển đất nước. | Bản chất nhà nước ; chế độ chính trị ; chế độ kinh tế , xã hội , văn hóa . giáo dục , khoa học , công nghệ và môi trường ; quyền con người , quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân ; tổ chức bộ máy nhà nước. | Hiến pháp có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. |
tại sao nói nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân, và vì dân ?
| STT | Các lĩnh vực | Nội dung công việc | Biện pháp thực hiện | Thời gian tiến hành | Dự kiến kết quả |
| 1 | Học tập |
- Đến trường học - Làm bài tập và học bài cũ. |
- Tự đi xe đạp - Tự làm bài tập toán, anh văn, ôn bài. |
- 6h30ph. 14 - 16h30ph |
Làm hết bài tập và học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới. |
| 2 | Lao động |
- Dọn dẹp nhà, rửa cốc chén. - Nấu cơm, giặt áo quần. - Chăm sóc cây cảnh, hoa |
- Tự quét dọn,rửa cốc chén. - Tự nấu cơm và giặt áo quần. - Tưới cây, nhổ cỏ, bón phân |
- 5h30ph - 17h - 17h30ph |
Nhà cửa, cốc chén sạch sẽ. Giúp bố mẹ có một bữa cơm ngon. Cây xanh tốt |
| 3 | Hoạt động tập thể |
- Sinh hoạt sao nhi đồng. - Trực sao đỏ; Trực ATGT |
Mỗi tháng một lần - Mỗi tháng một lần |
- Ngày thứ 5 của tuần đầu - Theo kế hoạch của trường. |
- Hỗ trợ cho Liên đội ở trường tiểu học. - Góp phần giữ gìn kỉ luật trật tự ở trường học. |
| 4 | Sinh hoạt cá nhân |
- Chơi cầu lông - Ăn nghỉ - Xem ti vi |
- Chơi cầu lông với bạn sau giờ học. - Sau giờ đi học và sau giờ chiều |
- 16h30ph - 12h - 18h-19h - 19h-19h30 |
Sức khỏe tốt, tnh thần sảng khoái |
| biểu hiện | tôn trọng | ko tôn trọng | giải thích |
| x | thể hiện sự tôn trọng các phong tục của các nc khác và dễ dàng thích nghi khi đến đó | ||
| x | vì như vậy thể hiện sự ko tôn trọng và làm mình xấu đi trong mắt thầy cô | ||
| x | thể hiện sự tôn trọng thầy cô |
mình ko biết đúng ko nha,cái này mình mới nghĩ ra