Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số giấy vụn gom được của lớp 7a,7b,7c lần lượt là x,y,z (kg) (x,y,z lớn hơn 0)
theo bài ra, ta có:
x/6=y/5=z/4 và x+y+z=180
áp dụng dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x/6=y/5=z/4=x+y+z/6+5+4=180/15=12
suy ra x= 6.12=72 ; y= 5.12=60 ; z= 4.12=48
vậy lớp 7A:72kg ; 7B:60kg ; 7C:48kg
*chú ý dấu / thay cho dấu gạch phân số
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số kg giấy vụn mà lớp 5a, 5b, 5c lần lượt là a, b, c Theo bài ra ta có: a+b+c=96 và 2a=b+c Suy ra: b+c=96-a Suy ra: 2a=96-a 3a=96 nên a=32, b+c=96-32=64 Suy ra: b=64-c Lại có: 1/2.b-2/3.c=4 Nên 1/2.(64-c)-2/3.c=4 Suy ra: 32-1/2.c-2/3.c=4 Suy ra:32-7/6.c=4 Suy ra:7/6.c=28 Suy ra:c=24 và b=64-c=64-24=40 Vậy số kg giấy vụn mà lớp 5a, 5b, 5c lần lượt là 32kg, 24kg, 40kg
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Số cây sen đá của An là:
\(12\cdot\dfrac{3}{4}=9\) (cây)
Theo bài ra cứ 3 kg rác dễ phân huỷ đối được một cây sen đá
Vậy An đổi được \(9:3=3\) (cây)
b) Đội của An thu được số ki lô gam rác khó phân hủy là:
\(12:\dfrac{3}{20}=12\cdot\dfrac{20}{3}=80\)(kg)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số giấy mỗi lớp thu được là x (kg) thì ( x-26) ∶ 11 và ( x-25) ∶10.
Biến đổi ta được:( x-15-11) ∶ 11 và ( x-15-10) ∶10.
(x-15) ( BC(10;11) và x trong khoảng từ 200 đến 300
=> x-15 = 220 => x = 235.
Số học sinh lớp 6A là: (235 – 26) : 11 + 1 = 20. hs
Số học sinh lớp 6B là: (235 – 25) : 10 + 1 = 22 hs.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số HS lớp A là a
Số HS lớp B là b
Số giấy lớp A thu được là: 16+5.(a-2)=5a+6
Số giấy lớp B thu được là: 21+4.(b-3)=4b+9
125 < 5a+6; 4b+9 < 145
=> 23,8 < a < 27,8; 29 < b < 34
Ta có: 5a+6=4b+9
<=> 5a=4b+3 => b=(5a-3)/4 => chọn được a=27; b=33
Đs: số học sinh lớp 6A: 27 HS
Lớp 6B: 33 HS
Tk mình đi mọi người mình bị âm nè!
Ai tk mình mình tk lại cho!