Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
số hs nam là:
(386 + 4) : 2 = 195 (hs)
số hs nữ là:
195 - 4 = 191 (hs)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi $x$ (học sinh) là số học sinh nữ của trường $(x∈N*)$
Số học sinh nam của trường là: $487-x$ (học sinh)
Số học sinh nữ sau khi tăng thêm là: $x+17$ (học sinh)
Số học sinh nam sau khi giảm là: $(100\%-10\%).(487-x)=0,9.(487-x)$ (học sinh)
Theo đề bài, ta có pt: $x+17+0,9.(487-x)=478$
$⇔x+17+438,3-0,9x=487$
$⇔0,1x=22,7$
$⇔x=227$ (nhận)
Vậy ban đầu trường đó có 227 học sinh nữ
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh nam lúc sau chiếm số % là:
100% - 51 = 49%
Số học sinh nữ hơn số học sinh nam lúc sau là:
51% - 49% = 2%
Số học sinh nữ hơn số học sinh nam số em là:
15 - 5 = 10 ( học sinh )
Số học sinh cả trường sau khi nhận thêm là:
10 x 100 : 2 = 500 ( học sinh )
Số học sinh của trường đầu năm là:
500 - ( 15 + 5 ) = 480 ( học sinh )
Số học sinh nam là :
480 : 2 = 240 ( học sinh )
Vì số học sinh nam bằng số học sinh nữ nên số học sinh nữ bằng số học sinh nam.
Đáp số: Nữ: 240 học sinh
Nam: 240 học sinh
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh nữ là a, số học sinh nam là b
Ta có: a=b
=>a+b=a+a=2a
a+8=51%.(a+8+b+2)=51/100.(a+b+10)=51/100.(2a+10)
=> a+8=102/100.a+51/10
=>102/100.a-a=8-51/10
=> 1/50.a=29/10
=> a=29/10:1/50
=> a=145
=> a+b=2a=145.2=290
Vậy tổng số học sinh đầu năm là 290 học sinh.
Số phần của học sinh nữ là :
100% - 51% = 49 %
Trường có số học sinh là :
( 8 - 2 ) : ( 51 - 49 ) . 100 =300 ( học sinh )
Số học sinh đầu năm là :
300 - 8 - 2 = 290 (học sinh )
Đ/S : 290 học sinh
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Lớp 8A có số học sinh nam là :
(44 - 8) : 2 = 18 (học sinh)
Lớp 8A có số học sinh nữ là :
44 - 18 = 26 (học sinh)
Đáp số : 18 học sinh nam
26 học sinh nữ
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số tăm mà lớp 8a đã mua là x (gói tăm) ( \(x\in N,x< 100\))
Vì lớp 8b mua đc nhiều hơn số tăm mà lớp 8a là 10 gói nên lớp 8b đã mua : x+10 (gói tăm)
Theo bài ra ta có lớp 8a và lớp 8b đã mua đc tất cả 100 gói tăm nên ta có phương trình :
\(x+\left(x+10\right)=100\Leftrightarrow2x=90\Leftrightarrow x=45\)(gói tăm ) (TM)
=> lớp 8b đã mua 55 gói tăm
Vậy lớp 8a đã mua 45 gói tăm
lớp 8b đã mua 55 gói tăm
gọi số hs nữ của khối 8 trường đó là x (hs)\(\left(x\in N,x< 162\right)\)
vì số hs nữ bằng 4/5 số hs nam nên số hs nam của khối 8 trường đó là : \(\dfrac{4}{5}x\) (hs)
theo bài ra thì khối 8 trường đó có 162 em nên ta có phương trình :
\(x+\dfrac{4}{5}x=162\Leftrightarrow\dfrac{9}{5}x=162\Leftrightarrow x=90\left(hs\right)\left(TM\right)\)
=> khối 8 đó có 72 hs nam
Vậy khối 8 đó có 90 hs nữ và 72 hs nam
Chúc bạn học tốt ^-^
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh nữ = Nữ học sinh giỏi + Nữ số học sinh khá = 20
Mà Nữ học sinh khá = Nam học sinh giỏi
=> Nữ học sinh giỏi + Nữ số học sinh khá = Nữ học sinh giỏi + Nam số học sinh giỏi = 20
Vậy : ....
Đề bài là hỏi học sinh giỏi nhé !
Gọi số học sinh nam giỏi là x , số học sinh giỏi nữ là y , số học sinh khá nữ là 20 - y .
Theo đề bài ta có :
x = 20 - y
Vậy ta có số học sinh giỏi là :
x + y = 20 - y + y = 20 ( học sinh giỏi )
Đáp số : 20 học sinh giỏi .
Chúc bạn học tốt nha !
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh nữ = Nữ học sinh giỏi + Nữ số học sinh khá = 20
Mà Nữ học sinh khá = Nam học sinh giỏi
=> Nữ học sinh giỏi + Nữ số học sinh khá = Nữ học sinh giỏi + Nam số học sinh giỏi = 20
Lớp đó có 20 hs giỏi
Số học sinh nữ của trường đó có là:
( 386 - 4) : 2 = 191 (học sinh)
Số học sinh nam của trường đó có là:
386 - 191 = 195 (học sinh)
số học sinh nam là
(386+4):2=195(h/s)
số học sinh nữ là
396-195=191(h/s)