Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. uninteresting
2.interested in reading
3.interesting
4. interested
Đoạn văn :
I was born and grew up on my hometown, which is Thach Thanh, Thanh Hoa district, a midland and rolling hills. Occasionally there are several narrow valleys under the foothills, forming small, beautiful fields. It seems all year round, the season, the season, the end of the potato to corn cassava. So, this strip of soil is always dyed with new colors of peaceful life, changing every day. Through the middle of the field is the provincial road connecting National Highway 1A to Kim Tan town, the center of Thach Thanh district, the bull carts are carrying manure to the fields to fertilize the rice, rolling evenly on the surface of the asphalt. The sun was high, but I still kept my eyes on this "green silk strip". Tomorrow, when the harvest comes, the field will be golden and full of voices, laughter of the farmers who go to harvest rice. Now, the field is dyed a blue, green of hope, will definitely signal a bumper harvest.
Dịch :
Em sinh ra và lớn lên trên quê ngoại, đó là huyện Thạch Thành, Thanh Hóa, một vùng trung du đồi núi trập trùng. Thỉnh thoảng có một vài thung lũng nhỏ hẹp dưới các chân đồi, hình thành những cánh đồng nhỏ, xinh xinh. Dường như quanh năm, vụ nối vụ, mùa nối mùa, hết lúa khoai đến ngô sắn rau màu. Cứ thế, dải đất này luôn nhuộm mới những sắc màu của cuộc sống thanh bình đang từng ngày thay da đổi thịt. Xuyên qua giữa cánh đồng là tỉnh lộ nối từ quốc lộ 1A đến thị I trấn Kim Tân, trung tâm của huyện Thạch Thành, những chiếc xe bò đang chở phân ra đồng bón cho lúa, lăn đều trên mặt đường nhựa. Nắng đã lên cao, vậy mà em vẫn tần ngần ngắm mãi "dải lụa xanh" này không biết chán. Mai đây, khi mùa gặt đến, cả cánh đồng sẽ vàng rực lên và rộn rã tiếng nói, tiếng cười của những người nông dận đi thu hoạch lúa. Còn bây giờ, cánh đồng đang nhuộm một màu xanh, màu xanh của niềm hy vọng, chắc chắn sẽ báo hiệu một mùa gặt bội thu.
Lần sau đăng sang box Anh em nhé!
1. She hasn't seen that boy here before.
It is the first___time she has ever seen that boy _____
2. She hasn't written to us since last year.
The last time____she wrtitten to us was 1 year____
3. Ly’s father started smoking last year.
ly's father____has smoken since last year___
1. time she has seen that boy here.
2. she wrote to us was last year.
Our country is entering a new century, a period of new world economic integration, so everyone must prepare for themselves to be more stable when entering this century, in which, the standard Being young is extremely important because youth are future generations of the country.
Baggage is the necessary equipment and supplies for each person on a trip away. But luggage here is understood as knowledge, skills, habits, is considered a necessary and sufficient condition for young people to be confident before the dizzying development of Science - Technology and the congregation. enter the world economy with high discipline and labor intensity. Preparing such luggage will help us gain more knowledge, add knowledge and skills to each person, besides helping us to be more stable and not be surprised when entering the new century. For the country and society, the preparation of luggage will be a stepping stone to develop the country, help the country integrate with the world economy, get rid of poverty and backwardness to match shoulders with other countries. great power of the year of Chau. As a young generation - the future owner of the country, we must be pioneers in effective learning and learning. Know how to expand our knowledge by collecting information on books, television, internet, etc. Quickly collect information from friends to come up with measures to help the country develop by or more Your countries, mastering the knowledge and promptly apply that knowledge to the cause of industrialization - Modernization of the country. If so, our country will develop in this period of knowledge economy.
Preparing luggage to enter the new century of youth is essential. It helps the country escape poverty, backwardness and can integrate with the world economy equally. So we - the future generation of the country are prepared to do well to enter the new century as firmly as possible.
Paragraph 2:
Homeland has an important position in every person's heart. Every Vietnamese citizen has a spiritual affection with his homeland.
For the workers, especially the farmers, they have been closely associated with their homeland. From the time of the cry of birth, then the beautiful childhood, the work of labor, the family life, until death, they lived closely with the village. The love for homeland is a good and precious tradition of the Vietnamese nation. Even if it is far away, everyone still remembers their home country. Homeland is like a gentle mother embracing us and giving us the best. My mother's home is a place where I love, where I grow up, teach and comfort me. Homeland - two hours of love every time we hear we can't help but feel excited. Homeland love is deeply ingrained in the flesh and blood, going deep into every human heart. So if one is not aware that there is no affection for their country, they must not be considered mature.
Homeland comes into people's hearts very naturally. People can remember their homeland through a simple dish or a place associated with beautiful memories ...
Dịch :
Đất nước ta đang bước vào một thế kỷ mới, một thời kỳ hội nhập kinh tế thế giới mới, vì vậy mỗi người đều phải chuẩn bị hành trang cho mình để vững vàng hơn khi bước vào thế kỷ này, trong đó, sự chuẩn bị của thanh niên là vô cùng quan trọng vì thanh niên là những thế hệ tương lai của đất nước.
Hành trang là những trang bị, vật dụng cần thiết của mỗi người trong một chuyến đi xa. Nhưng hành trang ở đây được hiểu là tri thức, kỹ năng, thói quen, được coi là điều kiện cần và đủ để thanh niên có thể tự tin trước sự phát triển một cách chóng mặt của Khoa học – Kỹ thuật, của sự hội nhập kinh tế thế giới với tính kỷ luật và cường độ lao động cao. Việc chuẩn bị hành trang như vậy sẽ giúp cho chúng ta có thêm nhiều kiến thức, bổ sung thêm tri thức, kỹ năng cho mỗi người, bên cạnh đó giúp ta vững vàng hơn và không bị bỡ ngỡ khi bước vào thế kỷ mới. Đối với đất nước và xã hội, việc chuẩn bị hành trang sẽ là một bước đệm để đưa đất nước phát triển, giúp đất nước hòa nhập với nền kinh tế thế giới, thoát khỏi cảnh nghèo nàn, lạc hậu để sánh vai với các cường quốc năm Châu. Là thế hệ trẻ - chủ nhân tương lai của đất nước, chúng ta phải là những người đi đầu tiên phong trong học tập, học tập một cách có hiệu quả. Biết mở rộng vốn kiến thức của mình bằng việc thu thập các thông tin trên sách báo, ti vi, internet,… Nhanh chóng thu nhận thông tin từ các nước bạn bè để đưa ra các biện pháp giúp đất nước phát triển bằng hoặc hơn các nước bạn, nắm vững tri thức và kịp thời vận dụng các tri thức ấy vào sự nghiệp Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước. Có như vậy thì đất nước ta mới phát triển trong thời kỳ nền kinh tế tri thức này.
Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỷ mới của thanh niên là vô cùng cần thiết. Nó giúp cho đất nước thoát khỏi tình trạng đói nghèo, lạc hậu và có thể hội nhập với kinh tế thế giới một cách bình đẳng. Vì vậy mà chúng ta – thế hệ tương lai của đất nước hãy chuẩn bị hành trang thật tốt để bước vào thế kỷ mới một cách vững vàng nhất có thể.
Đoạn văn 2:
Quê hương có một vị trí quan trọng trong lòng mỗi người. Mỗi người dân Việt Nam đều có tình cảm thiêng liêng gắn bó với quê hương xứ sở của mình.
Đối với những con người lao động, nhất là người nông dân, họ đã gắn bó mật thiết với quê hương. Từ lúc cất tiếng khóc chào đời, rồi tuổi thơ đẹp đẽ, những công việc lao động, rồi cuộc sống gia đình, cho tới lúc chết họ đã sống gắn liền với làng quê. Tình cảm yêu quê hương đất nước là một truyền thống tốt đẹp và đáng quý của dân tộc Việt Nam. Cho dù có ở nơi xa nhưng mỗi người vẫn luôn nhớ về quê nhà của mình. Quê hương như một người mẹ hiền ôm ta vào lòng và dành cho ta những gì tốt đẹp nhất. Quê mẹ là nơi ấp ủ tình yêu thương, nơi nuôi ta lớn, dạy dỗ, an ủi che chở cho ta. Quê hương - hai tiếng thân thương mỗi lần nghe thấy chúng ta không khỏi xúc động bồi hồi. Tình yêu quê hương đã ăn sâu vào máu thịt, đi sâu vào lòng mỗi con người. Vì vậy nếu ai chưa nhận thức chưa có tình cảm gắn bó với xứ sở của mình thì hẳn họ chưa được coi là trưởng thành.
Quê hương đi vào lòng con người một cách rất tự nhiên. Người ta có thể nhớ tới quê hương đất nước của mình chỉ qua một món ăn bình dị hay một địa danh đã gắn liền với những kỷ niệm đẹp...
V-Rewriting these Wh-questions in reported speech:
1. “Where does your father work?” The teacher asked me.
………The teacher asked me where my father worked………………………………………………………………………….………….
2. “How far is it from Ho Chi Minh city to Vung Tau?” A tourist asked.
……………A tourist asked how far it was from Ho Chi Minh city to Vung Tau…………………………………………………………………….…………
3. “How many people are there in your family?” She asked Lan.
………………She asked Lan How many people there were in her family………………………………………………………………….…………
4. “How long will you stay in England?” Tam’s friend asked him.
…………………Tam's friend asked him how long he would stay in ENgland……………………………………………………………….…………
5. “What’s your hobby?” The teacher asked Lien.
……………The teacher asked Lien what her hobby was…………………………………………………………………….…………
6. “Why do you collect waste paper?” she asked Ba.
…………She asked Ba why he collected waste paper……………………………………………………………………….…………
7. “When will you visit Ha Noi?” Hoa asked her parents.
……………Hoa asked her parents when they would visit HN…………………………………………………………………….…………
8. “What language do you speak?” Mrs Brown asked Thu.
…………Mrs Brown asked Thu what language she spoke……………………………………………………………………….…………
9. “What time do the schools begin?” He asked Mrs Brown.
………………He asked Mrs Brown what time the school began………………………………………………………………….…………
10.“How do you go to the airport?” His friend asked him.
…………His friend asked him how he got to the airport………………………………………………………………………
11. “Where is my umbrella?” she asked.
She asked…me where her umbrella was…………………………………… ………………….
12. “How are you?” Martin asked us.
Martin asked us……how we were…………………………………… ……………….
13. He asked, “Do I have to do it?”
He asked………if he had to do it……………………………… ………………….
14. “Where have you been?” the mother asked her daughter.
The mother asked her daughter……where she had been……………………………… …………………….
15. “Which dress do you like best?” she asked her boyfriend.
She asked her boyfriend……which dress he liked best…………………………….. ……………………..
16. “What are they doing?” she asked.
She wanted to know………What they were doing………………………………. …………………
17. “Are you going to the cinema?” he asked me.
He wanted to know………if I was going to the cinema………………………………. …………………
18. The teacher asked, “Who speaks English?”
The teacher wanted to know………who spoke ENglish………………………………. …………………
19. “How do you know that?” she asked me.
She asked me………how I knew that………………………………… ……………….
10. “Has Caron talked to Kevin?” my friend asked me.
My friend asked me……if Caron had talked to Kevin…………………………………… ……………….
21. “What’s the time?” he asked.
→ He wanted to know ……what the time was………………………………………
22. “When will we meet again?” she asked me.
→ She asked me ……when we would meet again………………………………………
23. “Are you crazy?” she asked him.
→ She asked him ……if he was crazy………………………………………
24. “Where did they live?” he asked.
→ He wanted to know …where they had lived…………………………………………
25. “Will you be at the party?” he asked her.
→ He asked her ……if she would be at the party………………………………………
26. “Can you meet me at the station?” she asked me.
→ She asked me …if I could meet her at the station…………………………………………
27. “Who knows the answer?” the teacher asked.
→ The teacher wanted to know ……who knew the answer………………………………………
28. “Why don’t you help me?” she asked him.
→ She wanted to know …why he didn't help her…………………………………………
29. “Did you see that car?” he asked me.
→ He asked me ……if I had seen that car………………………………………
30. “Have you tidied up your room?” the mother asked the twins.
→ The mother asked the twins …if they had tidied up their room………………………………………..
1. The teacher asked me where my father worked.
2. “How far is it from Ho Chi Minh city to Vung Tau?” A tourist asked.
……………………………….A tourist asked me how far it was from HCM to Vung Tau………………………………………………….…………
3. “How many people are there in your family?” She asked Lan.
………………She asked Lan how many people there were in her family.………………………………………………………………….…………
4. “How long will you stay in England?” Tam’s friend asked him.
………………Tam’s friend asked him how long he would stay in England.………………………………………………………………….…………
5. “What’s your hobby?” The teacher asked Lien.
…………………The teacher asked Lien what her hobby was.……………………………………………………………….…………
6. “Why do you collect waste paper?” she asked Ba.
……………………she asked Lan why he collected ……………………………waste paper ?……………………………….…………
7. “When will you visit Ha Noi?” Hoa asked her parents.
……………hoa asked her parents when they would visit HN…………………………………………………………………….…………
8. “What language do you speak?” Mrs Brown asked Thu.
…………………… Mrs Brown asked Thu what language she spoke.…………………………………………………………….…………
9. “What time do the schools begin?” He asked Mrs Brown.
……………………………He asked Mrs Brown what time the school began.…………………………………………………….…………
10.“How do you go to the airport?” His friend asked him.
…………………………………… His friend asked him how he went to the airport.……………………………………………
11. “Where is my umbrella?” she asked.
where her umbrella was……………………………………… ………………….
12. “How are you?” Martin asked us.
Martin asked us how we were… ……………….
13. He asked, “Do I have to do it?”
He asked if he had to do it……………………………………… ………………….
the mother asked her daughter where she had been…………………………………… …………………….
15. “Which dress do you like best?” she asked her boyfriend.
she asked her boyfriend which dress he liked best………………………………….. ……………………..
16. “What are they doing?” she asked.
She wanted to know what they were doing……………………………………. …………………
17. “Are you going to the cinema?” he asked me.
He wanted to know if i were going to the cinema………………………………………. …………………
18. The teacher asked, “Who speaks English?”
The teacher wanted to know who spoke English………………………………………. …………………
19. “How do you know that?” she asked me.
She asked me………………………………………… ……………….
10. “Has Caron talked to Kevin?” my friend asked me.
My friend asked me if Caron had talked to Kevin.………………………………………… ……………….
21. “What’s the time?” he asked.
→ He wanted to know what the time was.……………………………………………
22. “When will we meet again?” she asked me.
→ She asked me when we would meet again. ……………………………………………
23. “Are you crazy?” she asked him.
→ She asked him if he was crazy. ……………………………………………
24. “Where did they live?” he asked.
→ He wanted to know where they had lived. ……………………………………………
25. “Will you be at the party?” he asked her.
→ He asked her if she would be at the party.……………………………………………
26. “Can you meet me at the station?” she asked me.
→ She asked me if she could meet me at the station. ……………………………………………
27. “Who knows the answer?” the teacher asked.
→ The teacher wanted to know ……………………………………………
28. “Why don’t you help me?” she asked him.
→ .The teacher wanted to know who knew the answer ……………………………………………
29. “Did you see that car?” he asked me.
→ He asked me if i had seen that car……………………………………………
30. “Have you tidied up your room?” the mother asked the twins.
→ The mother asked the twins …if they have tiddied their room………………………………………..
It is an (interest) ____ interests________ book
The boy (worry) _____worried_______ me She’s (bore) __bored_______ .
This move is (bore) __boring__
He’s (tire) ____tired_______ . His job is very (tire) ___tiring____
interesting
worries
bored/boring
tired/tiring