Cho một phương trình tổng quát sau đây: C 6 H 12 O 6 + 6 O...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Chọn lớp

Chọn môn

Mua vip

KD

Kiều Đông Du

24 tháng 2 2017

Cho một phương trình tổng quát sau đây:

C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 → 6 C O 2 + 6 H 2 O + Năng lượng

Phương trình trên biều thị quá trình phân giải hoàn toàn của một phân tử chất

A. Đisaccarit.

B. Glucozơ

C. Protein

D. Polisaccarit

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

24 tháng 2 2017

Đáp án B

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

KD

Kiều Đông Du

19 tháng 12 2019

Một phân tử glucôzơ bị ôxi hoá hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Một phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ cho sơ đồ sau: Từ sơ đồ trên ta có các phương án: (1) I - quá trình lên men, sản phẩm tạo ra etylic hoặc axit lactic. (2) II - quá trình hô hấp hiếu khí, sản phẩm tạo ra là ATP, CO2, H2O. (3) III - quá trình...

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

19 tháng 12 2019

Chọn B

- (1) đúng, (2) sai vì (I) là quá trình lên men tạo ra etylic hoặc axit lactic.

- (3) đúng, (4) sai vì (II) là quá trình hô hấp hiếu khí, sản phẩm tạo ra là CO₂, H₂O và năng lượng.

Vậy có 2 ý đúng là (1), (3).

BL

Bảo Loan

18 tháng 11 2016

1. Hô hấp sáng xảy ra liên tục ở ba bào quan kế tiếp nhau theo trình tự?A. lục lạp -> perôixôm -> ti thểB. ti thể -> perôixôm -> lục lạpC. lục lạp -> ti thể -> perôixômD. perôixôm -> ti thể -> lục lạp2. Khi bảo quản nông sản ( thóc,ngô) người ta thường phơi hoặc sấy khô nông sản, việc làm này nhằm mục đích gì?A. giảm hàm lượng nước trong nông sản để ức chế quá trình hô hấpB. Tăng...

1. Hô hấp sáng xảy ra liên tục ở ba bào quan kế tiếp nhau theo trình tự?

A. lục lạp -> perôixôm -> ti thể

B. ti thể -> perôixôm -> lục lạp

C. lục lạp -> ti thể -> perôixôm

D. perôixôm -> ti thể -> lục lạp

2. Khi bảo quản nông sản ( thóc,ngô) người ta thường phơi hoặc sấy khô nông sản, việc làm này nhằm mục đích gì?

A. giảm hàm lượng nước trong nông sản để ức chế quá trình hô hấp

B. Tăng nhiệt độ của nông sản để ức chế quá trình hô hấp

C. Tiêu diệt vi sinh vật có trong nông sản nên ức chế quá trình hô hấp

D. Tăng hàm lượng ôxi để ức chế quá trình hô hấp

3. Dựa vào pha tối quang hợp, hãy cho biết loài thực vật nào sau đây không cùng nhóm với các loài thực vật còn lại?

A. Mía

B. Ngô

C. Lúa

D. Cao lương

4.Khi nói về mối quang hệ giữa hô hấp và môi trường, có bao nhiêu phát biểu đúng trong các phát biểu sau?

(1). Cường độ hô hấp tỉ lệ thuẩn với hàm lượng nước, (2). Nồng độ CO₂cao sẽ ức chế quá trình hô hấp, (3). Khi nhiệt độ tăng vượt nhiệt độ tối ưu thì cường độ hô hấp tăng, (4). Nồng độ CO₂tỉ lệ nghịch với quá trình hô hấp

A. 4 B.1 C.3 D.2

5. Sản phẩm của sự phân giải kị khí từ axit pyruvic là?

A. rượu êtilic + ATP + nhiệt

B. rượu êtilic + CO₂+ ATP

C.axit lactic + ATP + nhiệt

D. axit lactic + ATP + CO₂+ NHIỆT

6. Con đường thoát hơi nước qua khí khổng có đặc điểm nào sau?

A. Lượng nước thoát ra ít

B. Phụ thuộc vào số lượng khí khổng trên bề mặt lá

C. Không được điều tiết

D. Không phụ thuộc vào hàm lượng nước của cây

7. Ở thực vật, sự phân giải kị khí xảy ra khi nào, kết quả tạo ra?

A. cây thiếu ôxi, axit pyruvic + CO₂

B. rễ cây bị ngập úng, hạt ngâm vào nước hoặc điều kiện thiếu ôxi, rượu êtilic và axit lactic

C. cây thiếu ôxi, axit pyruvic + rượu + axit lactic

D rễ cây bị ngập úng, hạt ngâm vào nước, rượu êtilic hoặc axit lactic

8. Có bao nhiêu phát biểu đúng về vai trò của thoát hơi nước trong các phát biểu sau?

(1). tạo động lực tận cùng bên trên thúc đẩy quá trình hút nước, (2). tạo điều kiện cho dòng mạch gỗ và mạch rây, (3) tạo điều kiện cho CO₂ đi vào, (4). làm giảm nhiệt độ bề mặt lá

A.3 B.1 C.2 D.4

9. Trong các chất sau đây, có bao nhiêu chất là sản phẩm của pha sáng quang hợp?

1. H₂O 2.CO₂ 3.O₂4.ADP 5.ATP 6.Pvô cơ 7.NADP⁺ 8.NADPH 9.C₆H₁₂O₆

A.4 B.5 C.6 D.3

#Sinh học lớp 11

0

KD

Kiều Đông Du

4 tháng 6 2017

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ ở đâu? A. Trong phân tử CO2 được thải ra từ quá trình này B. Trong O2 C. Trong NADH và FADH2 D. Mất dưới dạng...

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

4 tháng 6 2017

Đáp án C

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Vì phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ được tích lũy trong NADH và FADH₂ và được chuyển tới chuỗi truyền electron để sinh ATP

KD

Kiều Đông Du

15 tháng 6 2018

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ ở đâu? A. Trong phân tử CO2 được thải ra từ quá trình này B. Trong O2 C. Trong NADH và FADH2 D. Mất dưới dạng...

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

15 tháng 6 2018

Đáp án C

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Vì phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ được tích lũy trong NADH và FADH₂ và được chuyển tới chuỗi truyền electron để sinh ATP.

KD

Kiều Đông Du

25 tháng 5 2019

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ ở đâu? A. Trong phân tử CO2 được thải ra từ quá trình này B. Trong O2 C. Trong NADH và FADH2 D. Mất dưới dạng...

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

25 tháng 5 2019

Đáp án C

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Vì phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ được tích lũy trong NADH và FADH₂ và được chuyển tới chuỗi truyền electron để sinh ATP.

KD

Kiều Đông Du

22 tháng 6 2017

Một phân tử glucôzơ bị ôxi hoá hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Một phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ đi đâu? A. Trong phân tử CO2 được thải ra từ quá trình này B. Trong O2 C. Trong NADH và FADH2 D. Mất dưới dạng...

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

22 tháng 6 2017

Chọn C

Một phân tử glucôzơ bị ôxi hoá hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Một phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ trong NADH và FADH₂

NP

Nguyễn Phúc Gia Bảo

27 tháng 5 2016

Câu hỏi hay

Một phân tử glucôzơ bị ô xy hoá hoàn toàn trong đường phân và chu trình crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Một phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ đi đâu?

#Sinh học lớp 11

1

DN

Đỗ Nguyễn Như Bình

31 tháng 5 2016

d

PT

Phương Thanh

3 tháng 12 2016

Một phân tử glucozo bị ô xy hoá hoàn toàn trong đường phân và chu trình crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra 1 vài ATP. 1 phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucozo đi đâu?

#Sinh học lớp 11

1

TV

Thiên Vương Hải Hà

10 tháng 3 2017

ở trong NADH và FADH2

KD

Kiều Đông Du

8 tháng 4 2019

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng hai quá trình này chỉ tạo ra một vài phân tử ATP. Phần mang năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ trong đường phân và chu trình Crep ở đâu? A. Trong phân tử CO2 được thải ra từ quá trình này B. Mất dưới dạng nhiệt. C. Trong NADH và FADH2. D. Trong...

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

8 tháng 4 2019

Chọn đáp án C.

Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng hai quá trình chỉ tạo ra một vài phân tử ATP. Phần mang năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ trong đường phân và chu trình Crep ở trong NADH và FADH₂.