K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Cho đoạn thơ sau :                                     

                                                                                        Cây dừa                                                                                                                                                                                          Cây dừa xanh toả nhiều tàu
                                                                   Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
                                                                      Thân dừa bạc phếch tháng năm
                                                                   Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao

                                                                          Đêm hè hoa nở cùng sao
                                                                    Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh
                                                                          Ai mang nước ngọt, nước lành
                                                                      Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa
    Tìm 5 danh từ, 4 tính từ và 3 động từ :.................................................................................

    Trong đoạn thơ tác giả đã sử dụng biện pháp gì ? ..............................................................

    Cách dùng biện pháp nghệ thuật của tác giả có gì đặc biệt...........................................( ko làm câu này củng được )

      ( Cảm thụ văn học )                                  

3
3 tháng 8 2020

5 danh từ : cổ dừa, thân dừa, chiếc lược, tàu dừa, hũ rượu

4 tính từ : xanh, bạc phếch, ngọt, lành

3 động từ : nằm, chải, mang

Biện pháp : nhân hóa và so sánh

3 tháng 8 2020

Phép nhân hoá trong bài thơ có tác dụng làm cho vật vô tri là cây dừa cũng có những biểu hiện tình cảm như con người. Dừa cũng mở rộng vòng tay đón gió, cũng gật đầu mời gọi trăng lên. Qua cách nói nhân hoá, cảnh vật trở nên sống động, có đường nét, hình khối, có hồn và có sức gợi tả, gợi cảm cao. 

GN
GV Ngữ Văn
Giáo viên
24 tháng 9 2018

a. Năm - nằm, sao - cao - vào

b. Tàu - đầu

11 tháng 11 2018

mình bổ sung thêm phần B nhé là toa - qua

23 tháng 12 2017

Phép so sánh thể hiện ở những từ ngữ : đàn lợn ; chiếc lược

Phép nhận hóa thể hiện ở những từ ngữ : dang tay , gật đầy , nằm , chải

Cái hay của phép nhân hóa , so sánh trong đoạn thơ trên là  : làm cho cây dừa hiện lên một cách chân thực , sinh động làm cho cây dừa giống con người 

23 tháng 12 2017

hic,trang này thành onlinevietnamese từ lúc nào thế nhỉ

7 tháng 6 2018

Câu 1: Có mấy hình ảnh được so sánh với “quả dừa” trong đoạn thơ sau ?

Thân dừa bạc phếch tháng năm,

Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao.

Đêm hè, hoa nở cùng sao,

Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh.

Ai mang nước ngọt, nước lành,

Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa.

(Trần Đăng Khoa)

A. Hai hình ảnh      B. Một hình ảnh

C. Ba hình ảnh       D. Bốn hình ảnh

Đáp số : B , Một Hình Ảnh

k Yuuki nha <3 Chúc bn hok tốt nhé <3

7 tháng 6 2018

B. một hình ảnh

2 tháng 10 2018

vần giống nhau hoàn toàn là:năm và nằm/vần ko giống nhau hoàn tòan là:tàu và đầu

2 tháng 10 2018

cao và  sao nữa bạn kìa

15 tháng 6 2018

Theo mik 

1. Vì bão to , nên các cây lớn / đổ hết .

                                     CN              VN 

2. 

theo mik sử dụng biện pháp nhân hóa 

nhân hóa cây dưà giống như một con người .

Em cảm  nhận :

Cây dừa nó giống như 1 con người thật mà nó còn tỏ ra rất 

đẹp của một màu thiên nhiên .

mik chỉ lm đc vậy thui !!

14 tháng 6 2018

Kiểu câu là câu chủ động/ câu bị động hay cau đơn/câu ghép .........( còn nhiều kiểu nữa nên bạn viết rõ ra nha)

6 tháng 6 2021

Câu 13: Dấu gạch ngang trong câu thơ sau có tác dụng gì? “Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao.” 

A. Đánh dấu sự chuyển tiếp giữa chủ ngữ và vị ngữ.

 B. Đánh dấu sự kết nối giữa hai vế trong một phép so sánh.

 C. Đánh dấu lời thoại trực tiếp. 

D. Đánh dấu các thành phần trong dãy liệt kê.

 

6 tháng 6 2021

B. Đánh dấu sự kết nối giữa hai vế trong một phép so sánh.

23 tháng 4 2020

sự vật là quả

đặc điểm là chín,vàng

từ so sánh là như

23 tháng 4 2020

đặc điểm so sánh là chín

từ so sánh là như

cón sự vật dùng để so sánh là bà 

                                                                          có đúng không

7 tháng 6 2018

Tôi đã đi nhiều nơi trên đất nước, những vùng thị thành giàu có cho đến những vùng nông thôn bình dị, nhưng nơi mà tôi thấy đẹp nhất vẫn là nơi tôi sinh ra và lớn lên - quê hương tôi.

Quê hương tôi là một vùng quê trù phú, tốt tươi. Vào những ngày nắng nóng oi bức, tôi rủ lũ bạn ra rừng bạch đàn hóng mát. Mắc võng trong rừng bạch đàn, nghe tiếng lá cây thầm thì, nhìn con sông êm ả chảy xuôi mà lòng tôi có cảm giác sảng khoái lạ thường. Nhìn lên trời cao, trời xanh biếc không một gợn mây, cao và rộng. Những khoảng trời bình yên như được nhuốm màu vàng của nắng lung linh, huyền ảo. chỉ thấy mấy chú bướm vàng mải chơi, quên cả đường về. Gió lên, mát rượi. Gió làm những khóm cỏ rung rinh, làm con diều bay cao vút, mang theo những ước mơ, những khát vọng của chúng tôi. Diều cũng là một niềm vui của trẻ thơ. Xa xa, chúng tôi nhìn thấy một vườn lựu, hoa đỏ thẫm giữa những chùm lá xanh mướt. Hoa lựu như những hạt nắng được chiếu vào vườn để làm cho khu vườn thêm rực rỡ. Cả khu vườn như một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp!

Quê hương tôi thật đẹp! Tôi yêu quê nhiều lắm!

7 tháng 6 2018

Tôi đã đi nhiều nơi trên đất nước, những vùng thị thành giàu có cho đến những vùng nông thôn bình dị, nhưng nơi mà tôi thấy đẹp nhất vẫn là nơi tôi sinh ra và lớn lên - quê hương tôi.

Quê hương tôi là một vùng quê trù phú, tốt tươi. Vào những ngày nắng nóng oi bức, tôi rủ lũ bạn ra rừng bạch đàn hóng mát. Mắc võng trong rừng bạch đàn, nghe tiếng lá cây thầm thì, nhìn con sông êm ả chảy xuôi mà lòng tôi có cảm giác sảng khoái lạ thường. Nhìn lên trời cao, trời xanh biếc không một gợn mây, cao và rộng. Những khoảng trời bình yên như được nhuốm màu vàng của nắng lung linh, huyền ảo. chỉ thấy mấy chú bướm vàng mải chơi, quên cả đường về. Gió lên, mát rượi. Gió làm những khóm cỏ rung rinh, làm con diều bay cao vút, mang theo những ước mơ, những khát vọng của chúng tôi. Diều cũng là một niềm vui của trẻ thơ. Xa xa, chúng tôi nhìn thấy một vườn lựu, hoa đỏ thẫm giữa những chùm lá xanh mướt. Hoa lựu như những hạt nắng được chiếu vào vườn để làm cho khu vườn thêm rực rỡ. Cả khu vườn như một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp!

Quê hương tôi thật đẹp! Tôi yêu quê nhiều lắm!

CẢM THỤ VĂN HỌCBài 1. Nêu các bước phân tích biện pháp nghệ thuật em đã được họcBài 2. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụngcủa biện pháp nghệ thuật đó. (Hoàn thiện bài tập này bằng cách điền vào chỗ trống)Cây dừa xanh tỏa nhiều tàuDang tay đón gió gật đầu gọi trăng(Trần Đăng Khoa)- Trong câu thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ...
Đọc tiếp

CẢM THỤ VĂN HỌC

Bài 1. Nêu các bước phân tích biện pháp nghệ thuật em đã được học
Bài 2. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụng
của biện pháp nghệ thuật đó. (Hoàn thiện bài tập này bằng cách điền vào chỗ trống)

Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng

(Trần Đăng Khoa)
- Trong câu thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật &lt;nhân hóa&gt;
- Biện pháp nghệ thuật này được thể hiện qua các từ/cụm từ
- Qua biện pháp nghệ thuật này, ta thấy cây dừa được miêu tả ……….. Đồng
thời, chúng ta hiểu thêm về tác giả…………
Bài 3. Đọc đoạn văn sau:
“…Lúc nãy là mấy giọt lách tách, bây giờ bao nhiêu nước tuôn rào rào. Nước
xiên xuống, lao xuống, lao vào trong bụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai run rẩy.
Con gà sống ướt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa xuống sầm sập, giọt ngã,
giọt bay, bụi nước tỏa trắng xóa…”
a. Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn thơ trên? Gạch dưới từ ngữ
thể hiện biện pháp nghệ thuật đó.
b. Nêu cảm nhận của em về cái hay, cái đẹp của đoạn văn trên.

Mình cần gấp, các bạn giúp nhanh nha!

0