OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học

Thi thử và xem hướng dẫn giải chi tiết đề tham khảo 12 môn thi Tốt nghiệp THPT 2025

Tham gia cuộc thi "Nhà giáo sáng tạo" ẫm giải thưởng với tổng giá trị lên đến 10 triệu VNĐ

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NN
Nguyễn Ngọc
23 tháng 2 2021
Câu 17. Hãy cho biết chương trình dưới đây sẽ thực hiện bao nhiêu vòng lặp khi thực hiện đoạn chương trình n:=16;  T:=T  -n; end;A.2   B.3   C.4  D.5Câu 18: Cho đoạn chương trình sau:S:=10;  x:=0,5;While >=6,2 doS:=S-x;Hãy cho biết giá trị của S sau đoạn chương trình trên:A. 5                   B. 4                    C.6                       D.7Câu 19. Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:j:=0;    s:=1;for i:=1 to 3 doj:=j+1;s:=j+1;Gía trị của...
Đọc tiếp

Câu 17. Hãy cho biết chương trình dưới đây sẽ thực hiện bao nhiêu vòng lặp khi thực hiện đoạn chương trình n:=16;  T:=T  -n; end;

A.2   B.3   C.4  D.5

Câu 18: Cho đoạn chương trình sau:

S:=10;  x:=0,5;

While >=6,2 do

S:=S-x;

Hãy cho biết giá trị của S sau đoạn chương trình trên:

A. 5                   B. 4                    C.6                       D.7

Câu 19. Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:

j:=0;    s:=1;

for i:=1 to 3 do

j:=j+1;

s:=j+1;

Gía trị của biến j, biến s bằng?

A. j=4, s=3           B.j:=3; s=4            C.j:=1; s=2              D.j:=2; s:=3

Câu 21. Gỉa sử có dòng lệnh :

for i:=0 to 9 do

a:=1+i;

Số lần lặp của lệnh gán a:=1+i là:

A.11               B.0                 C.10                 D.9
#Tin học lớp 8
2
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
23 tháng 2 2021

Câu 19: B

Cau 21: C

Đúng(1)
NN
Nguyễn Ngọc
23 tháng 2 2021

mn ơi giúp mk

 

Đúng(0)
NN
Nguyễn Ngọc
23 tháng 2 2021
Câu 3. cho đoạn chương trình sau :S:=1;     n:=0;While S<=5 doBeginn:=n+1;S:=S+n;End;Hãy cho biết giá trị của S bằng bao nhiu?A.6                   B.7                    C.8                         D.9câu 4. Đọan chương nào sai:A. Var x, y :real while (x=3.5) do y:=y+1; end.B.Var x,y :real while (x<3.5) do y:=y+1 ; end.C. Var x,y :real while (x:=3.5) do y:=y+1 ;end.D.Var x,y :real while (x >3.5 ) do y:=y+1 ;end.câu 5:Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:j:=1;for i:=1 to...
Đọc tiếp

Câu 3. cho đoạn chương trình sau :

S:=1;     n:=0;

While S<=5 do

Begin

n:=n+1;

S:=S+n;

End;

Hãy cho biết giá trị của S bằng bao nhiu?

A.6                   B.7                    C.8                         D.9

câu 4. Đọan chương nào sai:

A. Var x, y :real while (x=3.5) do y:=y+1; end.

B.Var x,y :real while (x<3.5) do y:=y+1 ; end.

C. Var x,y :real while (x:=3.5) do y:=y+1 ;end.

D.Var x,y :real while (x >3.5 ) do y:=y+1 ;end.

câu 5:Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:

j:=1;

for i:=1 to 4 do 

j:=j+2;

Gía trị của biến bằng bao nhiu:

A.7                    B.8                        C.9                            D.10
#Tin học lớp 8
2
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
23 tháng 2 2021

Câu 3: B

Câu 4: B

Câu 5: C

Đúng(2)
B
Buddy
23 tháng 2 2021

c3 b

c4  C

c5 C

Đúng(0)
DN
duy nguyễn nhất
17 tháng 3 2022
Câu 6: Tìm giá trị S khi thực hiện đoạn chương trình sau đâyS:=0;For i:=1 to 5 do S:= S+i;A. S=0.                 B. S= 1.              C. S=10.                D. S=15.Câu 7: Hãy cho biết kết quả của b trong đoạn chương trình sau đây.a:=10; b:=5;      while a>=10 do    begin b:=b+a; a:=a-1; end;A. b=5.                B. b=10.                C. b=15.                     D....
Đọc tiếp

Câu 6: Tìm giá trị S khi thực hiện đoạn chương trình sau đây

S:=0;

For i:=1 to 5 do S:= S+i;

A. S=0.                 B. S= 1.              C. S=10.                D. S=15.

Câu 7: Hãy cho biết kết quả của b trong đoạn chương trình sau đây.

a:=10; b:=5;

      while a>=10 do

    begin b:=b+a; a:=a-1; end;

A. b=5.                B. b=10.                C. b=15.                     D. B=20.
#Tin học lớp 8
3
VD
Vô danh
17 tháng 3 2022

6.D

7.D

Đúng(1)
BB
Bình Bảo
17 tháng 3 2022

Câu 6 :D

Đúng(0)
DN
duy nguyễn nhất
17 tháng 3 2022
Câu 6: Tìm giá trị S khi thực hiện đoạn chương trình sau đâyS:=0;For i:=1 to 5 do S:= S+i;A. S=0.                 B. S= 1.              C. S=10.                D. S=15.Câu 7: Hãy cho biết kết quả của b trong đoạn chương trình sau đây.a:=10; b:=5;      while a>=10 do    begin b:=b+a; a:=a-1; end;A. b=5.                B. b=10.                C. b=15.                     D....
Đọc tiếp

Câu 6: Tìm giá trị S khi thực hiện đoạn chương trình sau đây

S:=0;

For i:=1 to 5 do S:= S+i;

A. S=0.                 B. S= 1.              C. S=10.                D. S=15.

Câu 7: Hãy cho biết kết quả của b trong đoạn chương trình sau đây.

a:=10; b:=5;

      while a>=10 do

    begin b:=b+a; a:=a-1; end;

A. b=5.                B. b=10.                C. b=15.                     D. B=20.
#Tin học lớp 8
1
VD
Vô danh
17 tháng 3 2022

6.D

7.C

Đúng(1)
PT
Phạm Thị Thu Hà
26 tháng 4 2021
1. Cho đoạn chương trình:      S:=4;                                    For i:=5 to 5 do S:=S+2;    Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên, giá trị của biến S bằng bao nhiêu?A. 6                             B. 8                             C. 10                           D. 122. Câu lệnh trong pascal: S:=1; While S<10 so s:=s*2;A. 10                           B. 12                           C. 14                           D. 163. Giả sử ta có biếng mảng A lần...
Đọc tiếp

1. Cho đoạn chương trình:      S:=4;

                                    For i:=5 to 5 do S:=S+2;

    Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên, giá trị của biến S bằng bao nhiêu?

A. 6                             B. 8                             C. 10                           D. 12

2. Câu lệnh trong pascal: S:=1; While S<10 so s:=s*2;

A. 10                           B. 12                           C. 14                           D. 16

3. Giả sử ta có biếng mảng A lần lượt có các giá trị của phần tử sau:

a

Giá trị

5

8

9

5

3

5

Chỉ số

1

2

3

4

5

6

Ta có câu lệnh S:=0; S:=S+a[1]+a[6] thì giá trị S sẽ bằng bao nhiêu:

A. 8                             B.9                              C. 10                           D. 11

4. Trong Pascal ta sử dụng lệnh: S:=5; for i:=5 to 5 do s:=s+1;

A. 5                             B. 10                           C. 15                           D. 20

5*.Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần biết trước và câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước.
#Tin học lớp 8
1
ML
Minh Lệ
27 tháng 4 2021

1.A

2.D

3.C

4. Đề không có phương án đúng. Đáp án đúng là :6 bạn nhé!

5.

- Lệnh lặp với số lần biết trước:

for <biến đếm> := <giá trị đầu> to <giá trị cuối> do <câu lệnh>;

** Lệnh lặp ngược: 

for <biến đếm> := <giá trị cuối> downto <giá trị đầu> do <câu lệnh>;

- Lệnh lặp với số lần chưa biết trước:

while <điều kiện> do <câu lệnh>;

Đúng(1)
TL
Trần Lan
14 tháng 5 2021

Cho đoạn chương trình sau :

S:=0 ; n:=0;

While S <=  6 do

Begin

n:= n+1;

S:=S+n;

End.

Cho bt giá trị của biến S và n sau khi thực hiện đoạn chương trình trên

 

 
#Tin học lớp 8
2
ML
Minh Lệ
14 tháng 5 2021

Lần lặp 1: n=1; s=1

Lần lặp 2: n=2; s=3

lần lặp 3: n=3; s=6

Lần lặp 4: n=4; s=10 (s không còn thõa mãn s<=10 nên dừng vòng lặp)

Vậy sau khi thực hiện đoạn chương trình n=4 và s=10

Đúng(2)
J
_Jun(준)_
14 tháng 5 2021

giá trị biến S là 10, biến n là 4 sau khi thực hiện đoạn chương trình trên

Đúng(1)
NA
Ngọc Anh Nguyễn Phan
12 tháng 5 2022
Câu 16: Cho đoạn chương trình sau: S=0; n=0;while (S<=10) { n=n+1; S=S+n;} Khi kết thúc hãy cho biết giá trị của biến n là bao nhiêu? A.  5;                                    B. 10C.  15                                D. Giá trị khácCâu 17: Cho đoạn chương trình sau: S=0; n=0;while (n>5)  {S=S+n; n=n+1; } Khi kết thúc hãy cho biết giá trị của biến n là bao nhiêu? A.  0;                                    B. 10C.  15                                D. Giá trị khácCâu...
Đọc tiếp

Câu 16: Cho đoạn chương trình sau:

S=0; n=0;

while (S<=10)

{ n=n+1; S=S+n;}

 Khi kết thúc hãy cho biết giá trị của biến n là bao nhiêu?

A.  5;                                    B. 10

C.  15                                D. Giá trị khác

Câu 17: Cho đoạn chương trình sau:

S=0; n=0;

while (n>5)

 {S=S+n; n=n+1; }

 Khi kết thúc hãy cho biết giá trị của biến n là bao nhiêu?

A.  0;                                    B. 10

C.  15                                D. Giá trị khác

Câu 18: Cho đoạn chương trình sau:

S=0; n=0;

while (n>5)

 {S=S+n; n=n+1; }

 Khi kết thúc hãy cho biết giá trị của biến S là bao nhiêu?

A.  0;                         B. 10;          C.  15;                      D. Giá trị khác

Câu 19: Cho đoạn chương trình sau:

S=0; n=0;

while (n>5)

 {S=S+n; n=n+1; }

 Khi kết thúc hãy cho biết máy tính thực hiện bao nhiêu vòng lặp?

A.  0;                                 B. 10;               C.  15;                   D. Giá trị khác

Câu 20: Cho đoạn chương trình sau:

n=0;

while (n==0) cout<<“Chao cac ban”;

  Khi kết thúc hãy cho biết máy tính thực hiện bao nhiêu vòng lặp?

A.  0.                                   B. Vô số vòng lặp.

C.  15.                               D. Giá trị khác.

II. PHẦN TỰ LUẬN

Câu 1: Viết chương trình nhập mảng A có tối đa 50  phần tử là số nguyên (các phần tử được nhập từ bàn phím). In ra màn hình mảng vừa nhập, mỗi phần tử cách nhau 1 dấu cách trống.

Câu 2: Viết chương trình nhập mảng A có tối đa 100 phần tử là số nguyên (Các phần tử được nhập từ bàn phím). Hãy đếm xem có bao nhiêu phần tử âm.

Câu 3: Viết chương trình nhập mảng A có tối đa 250 phần tử là số thực (Các phần tử  được nhập từ bàn phím). Hãy tìm số lớn nhất Max trong mảng A.

Câu 4: Viết chương trình nhập mảng A có N phần tử là số nguyên (N được nhập từ bàn phím). Hãy tìm số bé nhất Min trong mảng A.

Câu 5: Viết chương trình nhập mảng A có tối đa 100 phần tử là số nguyên (Các phần tử  được nhập  từ bàn phím). Hãy tính và in ra tổng S các phần tử âm.
#Tin học lớp 8
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
12 tháng 5 2022

Câu 5: 

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long a[1000],i,n,s;

int main()

{

cin>>n;

for (i=1; i<=n; i++) cin>>a[i];

s=0;

for (i=1; i<=n; i++)

if (a[i]<0) s+=a[i];

cout<<s;

return 0;

}

Đúng(0)
LT
Lê Thị Khánh Thi
2 tháng 5 2022

Câu lệnh trong pascal: S:=1; While S< 10 do s:=s*2; Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên, giá trị của biến S bằng bao nhiêu? A. 10 B. 12 C. 14 D. 16
#Tin học lớp 8
1
DH
Điệp Hoàng
2 tháng 5 2022

D

Đúng(0)
SS
Su Su
12 tháng 5 2021

cho đoạn chương trình: 

S:=0;n:=0

While S <=6 do

Begin

n:=n+1

S:=S+n

End

cho biết giá trị của biến S và n sau khi thực hiện đoạn chương trình trên
#Tin học lớp 8
2
LQ
Lưu Quang Trường
12 tháng 5 2021

S bằng 28

n bằng 7

Đúng(0)
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
12 tháng 5 2021

S=10

n=4

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP