Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Phạm Thị Mai Anh là đồ ngu ko bt làm làm còn bày đặt thể hiện " tự làm đi "
ko làm đc nói luôn cấm kêu
nghe ch đồ ngu
câu ghép có dấu hiệu là có dấu phẩy , có các từ nối hoặc cặp từ nối , còn câu có cụm C-V là gì vậy hay là chủ ngữ và vị ngữ ạ ? Chúc bạn học giỏi
Tình bạn có vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Mỗi khi ta buồn, có người bạn bên cạnh san sẻ với ta thì thật là hạnh phúc. Hay khi ta vui, có bạn để chia sẻ thì niềm vui như tăng lên gấp 3, gấp 4 lần. Đôi khi tình bạn cũng chỉ đơn giản là một chiếc bánh mì chia đôi, có cái kẹo cũng để dành cho nhau. Khi còn trẻ, bạn có thể là người đồng hành cùng ta thử sức với những cuộc phiêu lưu thú vị. Tình bạn cũng như một liều thuốc bổ vậy. Khi ta ốm có bạn bè đến trò chuyện, giúp đỡ thì cơn sốt như qua đi một cách nhẹ nhàng. Hoặc khi có một bài khó, bạn và ta cùng hợp tác suy nghĩ thì chỉ một loáng là xong. Tình bạn đẹp đẽ cho ta những tiếng cười sảng khoái, niềm hạnh phúc vô bờ; tình bạn kéo ta vượt lên sóng gió. Nói chung, tình bạn thật tuyệt vời!
Bài thơ "bạn đến chơi nhà" là bài thơ thành công nhất của Nguyễn Khuyến, và cũng là bài thơ đại điện cho thơ Nôm Đường luật Việt Nam. Bài thơ bày bày tỏ về cảm xúc của ông và một người bạn quen nhau chốn quan trường, nay gặp lại nơi thôn quê thanh bình. Từng câu từ trong bài mượt mà mà thanh cao, tình cảm thắm thiết, gắn bó, mặn mà, đầy chất nhân văn. Nó thể hiện một con người chất phác, sống bằng tình cảm nơi ông. Câu thơ mở đầu như một tiếng reo vui, nó là khởi nguồn cho tất cả tình huống, cảm xúc trong bài. Gặp lai một người bạn cũ thật khôn xiết biết bao, đặc biệt là khi lại gặp nhau nơi chân quê. Hôm nay bác tới chơi nhà thật quý và hơn nữa là sau bao năm xa cách, nhưng ngặt nỗi hoàn cảnh điều kiện và đó là một tình huống khó xử đối với tác giả: trẻ thì đi vắng, chợ thị xa, ao sâu khó chài cá .... Lời thơ tự nhiên, vui vẻ, trong sáng, toát lên được sự hiếu khách của chủ nhà trước một vị khách quý. Tuy thiếu vắng, ngay đến cả cái tối thiểu để tiếp khách như miếng trầu cũng không có thì câu cuối cùng lại là sự bất ngờ, đầy lý thú và cũng chất chứa những cảm xúc dạt dào, khó tả. Tình bạn ấy vượt lên trên cả nhưng lễ nghi tầm thường. Ba từ: “ta với ta” là tâm điểm, trọng tâm của bài. Đó là nồng thắm tình cảm bạn bè chân thành, thanh tao, trong sáng. Và đằng sau nhưng câu từ dân dã kia là hai tình cảm chân chất, nhỏ nhẹ mà hóm hỉnh đang hướng về nhau. Tình cảm chính là điều mà tác giả mong đợi, khao khát nhất, và chỉ mình nó cũng là đủ để sưởi ấm một buổi trò chuyện, gặp mặt.
Chúc bạn học tốt!!! 
Bài 1
Nha em ko có trồng cây gì hết khi nào có em sẽ tả.😊😊😊😊😊😊😆😆😆
CHÚC BẠN HỌC TỐT!
Trong thế gian này , ko thiếu gì những cây đẹp , lạ , độc đáo ... . Nhưng trong các loài ấy, em thích cây phượng vĩ nhất , đó là đặc trưng cho tuổi học trò tinh nghịch với kì nghỉ hè .
Phượng gắn liền với tuổi học trò .Ai còn thời học sinh và qua tuổi đời học sinh đều đã gần gũi với cây .Cây cao khoảng 3m , lá mọc xum xuê , thân xù sì , màu nâu sẫm . Vào thời kì học sinh nghỉ hè , cũng là lúc phượng hé ra những bông hoa đỏ rực như râm bụt . Mỗi giờ ra chơi chúng em túm vào ngồi dưới gốc cây , tha hồ đọc truyện , học bài ... , ko lo nắng đã có chiếc ô khổng lồ che cho , phượng nở đẹp lắm , đỏ rực y như một mâm sôi gấc đỏ chót , cộng thêm màu nắng nhẹ làm thêm rực rỡ . Nghỉ hè , phượng buồn lắm , phải sa những bạn học sinh lớn ra trường , lúc nào cũng nhớ đến hình bóng của các bạn nhỏ ngây thơ . Thời điểm này , phượng nở rất nhiều hoa , đỏ chói một vùng , những bông hoa chúm chím đua nhau nở , nhưng bên trong vẫn còn nụ xanh mơn mởn , e ngại núp sau những tán lá . Học sinh yêu phượng ko phải mang vẻ đẹp mà là do sự gần gũi gắn bó với tuổi học trò
Em rất yêu quý cây phượng , phượng mãi mãi là người bạn tri kỉ của em , sau này em có đi đâu về đâu , thì em vẫn ghi nhớ lại hình bóng phượng , ôn về tuổi thơ nghịch ngơm ấy . Em sẽ gửi những kỉ niệm đẹp ấy vào cây phượng già , mong cây mãi xanh tốt , trẻ trung đầy sức sống
Chúc bn học tốt nhé 
a) Thương người như thể thương
b) Học ăn, học nói, học gói, học mở
=> Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người (lược bỏ chủ ngữ).
So sánh hai bản dịch thơ của Phạm Sĩ Vĩ và Trần Trọng San.
_ Giống nhau :
+ Cả 2 bản dịch đều sử dụng thể thơ lục bát
+ Sát vs bản dịch nghĩa
_ Khác nhau
+ Bản dịch của Phạm Vĩ Sĩ : ko có hình ảnh tiếu ( tiếng cười của trẻ con ).
+ Bản dịch của Trần Trọng San : âm điệu câu cuối ko đc mềm mại , hơi bị hụt hẫng.
Cre : https://h.vn/hoi-dap/question/116218.html